Portail des blogs pédagogiques | Un outil pédagogique Café pédagogique Par François Jarraud Flash spécial : L'Ascension de Peillon Vincent Peillon est arrivé le 17 mai à 9heures au ministère de l'éducation nationale où a eu lieu la passation de pouvoirs. Dans la cour plusieurs membres du cabinet ministériel qui devrait être dirigé par Pierre-Yves Duwoye. La prise de pouvoir de Vincent Peillon n'a pas échappé à la règle. Lisez la suite Flash spécial : Vincent Peillon Ministre de l'éducation nationale Vincent Peillon est nommé ministre de l'éducation nationale. Vincent Peillon était le candidat attendu au poste de ministre de l'éducation nationale. François Hollande rend hommage aux enseignants Le président de la République commence son mandat par un véritable hommage à l'Ecole et aux enseignants. "C'est vers eux que j'adresse mes premiers mots de président de la République : aux professeurs des écoles, aux enseignants du secondaire, aux universitaires, aux chercheurs, à tous les agents. Lisez le reportage Hollande : Une ère nouvelle pour l'Ecole ? Le texte Eurostat
i-Cart, le blog d'accompagnement de l'ENT collège i-Cart permet aux enseignants de rester en contact avec les élèves et leurs familles tout en garantissant le respect de leurs données personnelles et en les préservant de sollicitations publicitaires. – Tutoriel se connecter à i-Cart et l’utiliser (PDF de 1,7 Mo) Cependant l’ENT n’a pas été prévu pour être le seul lien entre les membres de la communauté. Le nombre massif de connexions simultanées en cette période de confinement provoque donc malheureusement des lenteurs. Afin d’éviter les blocages sans en diminuer les usages, il est proposé de répartir les connexions sur la journée en semaine : 7h – 13h : élèves de 6è 5è 14h – 20h : élèves de 4è 3è 20h et au-delà : accès libre. Cette répartition n’est qu’une préconisation. Pour éviter des difficultés d’accès à la messagerie de l’ENT il est préférable de l’utiliser avant 9h, entre 12h et 14h et après 17h. Quelles que soient les plateformes, les utilisateurs peuvent diminuer ces écueils par des pratiques sobres : Lire la suite Lire la suite
Accompagner les usages de l'ENT lycée L’application GAEL est un gestionnaire d’ateliers (groupes de travail) dans lesquels des élèves appartenant à plusieurs classes vont pouvoir s'inscrire ou être ... Lire la suite Plusieurs opérations préalables sont nécessaires au bon fonctionnement d’un Espace Numérique de Travail. Pour permettre une utilisation efficace et complète de... Lire la suite Utilisée principalement pour vous aider à prendre en main les différents outils de Lycée Connecté, l'aide en ligne vous fournira un support permanent et adapté ... Lire la suite Cette vidéo vous présente l’application “Frise chronologique multimédias”, qui vous permet de concevoir et partager des frises chronologiques multimédia avec le... Lire la suite Cette vidéo vous présente l’application “Mur collaboratif”, qui vous permet de créer des murs virtuels sur lesquels les utilisateurs peuvent échanger et partage... Lire la suite Lire la suite
Usages du numérique éducatif Education scientifique et numérique Aborder de telles interrogations implique de réfléchir sur les contenus de l’école et notamment de repenser les programmes. Mais les programmes restent limités, si on ne s’attache pas à changer le rapport aux savoirs et en premier la manière de transmettre. Le contexte scolaire actuel « fait » au mieux de jeunes consommateurs, pas des acteurs, encore moins des citoyens… Enfin, il s’agit aujourd’hui de ne pas penser uniquement école. L’apprendre implique une synergie école, médias, lieux de savoirs, chercheurs. Nous aborderons ici seulement le premier champ d’interrogation. Pour les autres, il sera renvoyé à d’autres publications. Les programmes scolaires sont actuellement conçus à travers le filtre des disciplines des années 1880 et dans un cadre empli d’adhérences corporatistes. Plusieurs priorités semblent alors incontournables : les savoirs scientifiques et techniques sont désormais pertinents pour : Que veut dire apprendre à lire à l’ère du numérique ? Des attitudes et des démarches A.
Accueil - L'école change avec le numérique Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. L'occasion pour Jean-Michel Blanquer de réaffirmer que "le numérique constitue un des leviers majeurs de la politique éducative que nous menons." Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère Mieux protéger... ...pour mieux valoriser Enseigner au XXIe siècle avec le numérique