Savoirs Jeunes - Banque des Savoirs - Essonne Sciences de la vie et de la Terre SVT : Sciences de la Vie et de la Terre collège, SVT photos, Bienvenue sur monanneeaucollege :) TÉLÉCHARGEMENT SCHÉMAS COMPARATIFS DU FONCTIONNEMENT D'UN ÉCOSYSTÈME NATUREL (FORÊT) ET D'UN AGROSYSTÈME (CHAMP DE BLÉ/MAIS) - Intellego.fr L'écosystème forêt est représenté ici très simplifié. Les relations et interactions sont innombrables et impossibles à faire figurer sur un tel schéma. Il fonctionne sans exportation ni importation notable (pour une forêt naturelle non gérée par l'homme). A l'opposé, l'agrosystème est très simple, sa biodiversité très réduite. Les importations et exportations sont chaque année très importantes. Aperçu : Merci à M.
num20 Il y a près de 150 pays dans le monde, et il n'y en a qu'un qui s'acharne à vouloir faire de l'électricité avec de l'uranium: la France. Presque tous ceux qui avaient tenté l'expérience sont en train de jeter l'éponge et se demandent bien ce qu'ils vont pouvoir faire de ces gros machins moches et polluants que sont les centrales. Ceux qui poursuivent (la Chine, l'Inde et la Russie) sont, de toutes façons prêts à n'importe quoi pour avoir l'air plus malin que les autres. Ils n'arrivent pas à construire leur EPR qui devait être LA centrale du futur. Première hypothèse expliquant cet acharnement : nous avons les meilleurs ingénieurs du Monde et nos centrales sont si parfaites que dans mille ans elles tourneront encore (c'est la version officielle). Seconde hypothèse : On n'a pas plus d'idée que de pétrole. Allez, courage à tous! Pr Noyau Université de Trou-les-Pommes
Science et vie Les sciences de la Terre dans les programmes du collège Table des matières --- --- Accès aux programmes de SVT de 2008 pour le collège --- --- Cette page a été réalisée à partir de trois sources distinctes et complémentaires : Les textes des programmes des cycles 2, 3 et 4 publiés au B.O. « appliquent les rectifications orthographiques proposées par le Conseil supérieur de la langue française, approuvées par l'Académie française et publiées par le Journal officiel de la République française le 6 décembre 1990 »... mais pas les pages "programmes" du site education.gouv.fr, d'où quelques modifications orthographiques mineures, ci-dessous, par souci de cohérence. Les objectifs des enseignements de SVT au collège sont clairement rappelés. Acquérir des éléments essentiels de culture scientifique pour comprendre le fonctionnement du corps humain, le monde vivant, la Terre et l'environnement. Cycle 3 (CM1-CM2-sixième), Sciences et technologie (dont SVT au collège) Matière, mouvement, énergie, information Sélection de ressources / recherches
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