SITE SCÉRÉN : Enquêtes de sciences Vers la démarche d’investigation Enquêtes de Sciences est une collection conçue pour faciliter la mise en œuvre de la démarche d’investigation dans le domaine des sciences à l’école primaire, au collège et au lycée. Chaque enquête propose des ressources audiovisuelles, photographiques, textuelles et des animations interactives, sélectionnées selon les thèmes du programme. Ces ressources sont accessibles par quatre entrées : questionnement, investigation, synthèse, compléments. Selon la problématique abordée, le professeur choisit les ressources et les place dans un ou plusieurs parcours auxquels les élèves peuvent accéder. Les suggestions pédagogiques proposent des questionnements et investigations possibles à partir des ressources de l’enquête. Comment ça marche ? J’achète une enquête Je consulte la liste des ressources Je crée mon parcours personnalisé Je partage le parcours avec les élèves Voir le mode d'emploi complet Dernières enquêtes La génétique niveau : Troisième toutes les enquêtes
SITE + RSS IREM Dijon Jeux sérieux en vrac pour les Maths et la Physique Des Maths On ne présente plus Mathenpoche ni le MatouMatheux qui proposent de nombreux tests de type QCM sur tout le programmes de Maths. Plus ludique, Dr Kawashima’s Brain Training (sur DS et Iphone) reste avant tout un quizz. Mais nous cherchons ici des « jeux sérieux » susceptibles d’apprendre des notions scientifiques tout en apparaissant comme de véritables jeux. Dans le jeu refraction, disponible en flash sur le web, on doit tout d’abord renvoyer des rayons lumineux depuis un laser de départ vers des cibles au moyen de miroirs. Un étonnant jeu très intéressant Z-rox (english) Z-rox (français, mais il semble y avoir un bug). Le jeu qui m’a personnellement le plus impressionné, bien qu’il puisse être encore très amélioré est « Mathination » (vidéo ici) sur Iphone et Ipad. Sur Iphone encore, le jeu Lasers Free demande au joueur de trouver des alignements de points avec un nombre limité de lasers. De la physique Certains jeux combinent divers effets, jeux de mécaniques et de champs.
SITE + LETTRE Sciences à l'Ecole PORTAIL + RSS des IREM Inscription L'adresse mél à utiliser est une adresse électronique professionnelle du type : prenom.nom@ac-academie.fr (ou .pf ou .wf ou .nc pour les territoires d’outre-mer). Attention, cette adresse est différente de l'adresse I-Prof. Les enseignants relevant de l’enseignement agricole (adresses en @educagri.fr ou @cneap.fr) ont également la possibilité de s’inscrire, ainsi que les personnels formateurs et les étudiants de master MEEF, dès lors qu’ils possèdent une adresse dédiée ESPÉ (par exemple prenom.nom@espe-bretagne.fr). Les personnels des établissements français à l’étranger relevant de la Mission laïque, de l'AFLEC ou du réseau de l’agence pour l’enseignement français à l’étranger (AEFE) disposent d’un droit d’inscription. Pour plus d'informations, consulter la FAQ. Cette adresse mél correspond à un utilisateur déjà enregistré. Ce compte "classe" est déjà enregistré. Les champs marqués d'un * sont obligatoires. Pour en savoir plus sur le traitement des données et vos droits, cliquez ici.
SITE + RSS [Lab]map : Le blog incubateur d'idées de La main à la pâte RUB. SITE IREM : revue Repères Articles publiés dans cette rubrique Classement AERES Repères IREM classée revue « Interface » par l’AERES Repères IREM classée revue « Interface » par l’AERES La commission d’actualisation de la liste des revues des Sciences de l’Éducation référencées par l’Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (AERES) vient de classer la revue Repères IREM parmi les revues considérées comme étant à « l’interface » entre le champ de la recherche et le champ des pratiques professionnelles. En préambule de la liste complète publiée sur le site Web de l’AERES , la commission tient à souligner toute la pertinence des revues de la catégorie « Interface » pour le domaine de l’éducation et de la formation. (...) lire la suite de l'article Numérisation de tous les articles de Repères IREM L’intégralité des articles de la revue des IREM, Repères IREM, publiés avec une barrière mobile de 2 ans et demi est désormais consultable en accès libre sur le portail des IREM. Agenda
Celestia RUB SITE : Banque de ressources numériques Cycles 3 et 4 Le numérique représente un levier de transformation puissant pour accompagner la politique ministérielle dans toutes les dimensions, de la transformation pédagogique au service des apprentissages et de leur évaluation à la formation aux enjeux et aux métiers de demain. Cette ambition numérique passe par la simplification des relations avec les usagers et la modernisation du fonctionnement de l'État avec des systèmes d'information repensés. À l'occasion de l’université d’été Ludovia 2019, le ministre de l'Éducation nationale a souhaité à distance s’exprimer à nouveau sur le numérique éducatif, le 20 août 2019 à Ax-les-Thermes. Télécharger la retranscription du discours du ministre Placer les données scolaires au cœur de la stratégie numérique du ministère L'Éducation nationale produit aujourd'hui un très grand nombre de données liées à la vie scolaire, aux évaluations et aux résultats des élèves, aux travaux et aux devoirs qu'ils réalisent. Mieux protéger... ...pour mieux valoriser
RUB. SITE Canopé Lille : Mathématiques en classe de quatrième Présentation Mathématiques en classe de quatrième est un ouvrage de la collection « Méthodes en pratique », édité par le SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais. Voir un diaporama de présentation. Ce site compagnon permet d'accéder aux ressources citées en référence. Certaines sont indispensables à à la compréhension des exercices proposés dans l'ouvrage. Nous vous souhaitons bonne lecture ! Les documents sont proposés sous différents formats : : documents au format PDF. : documents au format OpenOffice. : format GeoGebra. : format Geospace. Mathématiques en classe de quatrième © SCÉRÉN/CRDP Nord-Pas de Calais – Mentions légales