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Révisions toutes matières

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Cours gratuit de français en vidéo, exercices de français grammaire, conjugaison, ortogrmphe, classe de CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, Le Web histoire geographie education civique nouveaux programmes bac brevet 2014 - JF Carémel Jeux éducatifs en ligne Litterature audio.com | Livres audio gratuits à écouter et télécharger L'Espagne d'hier et d'aujourd'hui... Cette séquence est destinée à un public scolaire qui doit approfondir ses connaissances sur la transition de l'Espagne vers la démocratie. Elle invite à étudier, à partir d'articles de presse et de photographies historiques, quelques étapes majeures de ce processus : la mort de Franco, l'arrivée au pouvoir de Juan Carlos, le 23 F ou encore le gouvernement de Zapatero. Secuencia histórica que muestra el paso de la dictadura a una monarquía parlamentaria. Con artículos de prensa y fotos que comparan el pasado con el presente y actividades que permiten al alumno estudiar los documentos en grupo y en autonomía.Utilización del aula multimedia. Rédacteur : Mme Vina Crespo Langue : EspagnolClasse : TroisièmeClasse : Seconde Durée indicative : 5 séances (environ 7 ou 8 heures, en salle informatique) Thèmes abordés La fin de la dictature de Franco et la marche vers la démocratie en Espagne Références au programme Cette séquence s'inscrit dans les programmes des classes de collège et de lycée. Ouverture

Un défi-lecture avec un ENT - [Lettres & Langues et Cultures de l'Antiquité] Objectifs La lecture d’œuvres intégrales est une activité dont le bénéfice est peu ou pas du tout perçu par la majorité des élèves de 4e. Le socle commun met pourtant en avant la nécessité de maîtriser à l’issue du collège des compétences de lecture et des connaissances littéraires. Dispositif • Classe : l’expérimentation a été menée avec deux classes de 4ème. • Matériel : la salle réseau équipée de microphones le logiciel Hotpotatoes, le logiciel Audacity, l’ENT laclasse.com un téléphone portable muni d’une capture vidéo un appareil photographique numérique un logiciel de traitement de textes, des séries de livres communes aux deux établissements. • Durée : Le défi-lecture s’est étalé de fin janvier à la fin du mois de juin, c’est-à-dire sur 5 mois en comptant approximativement une heure par semaine. Démarche Force est de constater que la lecture n’est pas le premier intérêt des adolescents et particulièrement des élèves de 4ème. Bilan Socle commun 1. 2.

Atlas Hist’OOo & Géo’OOo La Gallery, en affichant cartes et objets géographiques en miniatures, simplifie le travail. Nul besoin d’aller rechercher sur les disques (disque dur ou cédérom) des fichiers cartes comme c’est la cas avec les autres suites logicielles, dans la Gallery, tout s’affiche et se positionne simplement, à la souris, par glisser/déposer ; nul besoin de rechercher dans la barre de menus déroulants des barres d’outils dédiées : automatiquement, elles s’affichent en fonction du contexte et se désactivent ensuite, d’elles mêmes. Les cartes et graphiques de l' Atlas s’intègrent naturellement dans les divers documents créés avec OOo, textes et tableaux, en particulier.Professeurs et élèves doivent banaliser l’usage d’OOo, logiciel libre et gratuit afin qu’il devienne une suite standard dans les établissements scolaires et, à la maison.

Fonds de cartes gratuits Trois formats vectoriels pour une impression plus précise des tracés et un redimensionnement sans altération de la qualité de l'image : PDF, ODG et EMF. D'autres sites avec des fonds de cartes :- (Sciences Politiques Paris) - (Education Place) - (World Atlas) - (Georesources) - (abc teach) - (Pupil Vision) - Profile The jokes are a way of expressing cultural characteristics of peoples, communities of people, age groups. The different way of expression will be strongly promoted through the anecdotes that each group participating will project in the program. Also the use of different words-phrases used by each group will be highlighted. Students will come into contact with other classmates from school abroad, they will get to know each other, exchange ideas, opinions and information about their school and their daily lives, they will narrate and record anecdotes, choose the best of them, and create skits that will be edited visually and musically, to be presented and uploaded on the internet.

En Termes De... Ou En Terme De... ? | La Langue Française « En termes de diplomatie, je dirais que la France a fait des progrès » Les difficultés de la langue française sont coriaces et on hésite souvent à ajouter ou non un « s » aux mots. Qu’en est-il de l’expression « en termes de » ? Découvrez la bonne orthographe dans ce petit article. Règle : On n’écrit jamais « en termes de » sans un « s ». Exemples : En termes de droit, en termes de voyage, en termes de sport… Attention, on confond souvent la signification de « en termes de ». Ainsi, le Projet Voltaire propose un petit tableau d’exemples pour ne plus se tromper, vous pouvez remplacer « en termes de » par d’autres expressions qui ne portent pas à confusion : Vous savez désormais tout sur l’orthographe de « parmi » et j’espère que vous ne ferez plus l’erreur ! Vous voulez en savoir plus ?

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