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Academos Cybermentorat

Academos Cybermentorat
Poursuivre ses rêves Météorologiste Depuis que je suis tout petit, je suis fasciné par les nuages dans le ciel. Je me rappelle d’un jour au primaire alors qu’un gros orage passait au-dessus de l’école. Le ciel est devenu noir, presque aussi noir que la nuit. La force de la pluie et le vent qui accompagnaient l’orage m’ont impressionnée. […] Représentant technique

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Classe Démocra-TIC Écrire des nombres en lettres Pour bien écrire des nombres en lettres, il faut connaitre quelques règles. Tu as de la chance puisqu’avec la rectification orthographique, une règle (celle du trait d’union) a été simplifiée! Tes parents auraient certainement aimé que cette règle existe lorsqu’ils … Continuer la lecture Créer une bande dessinée

LiensPPO:PageAccueil Bienvenue Description de la page Liens PPO La page Liens PPO contient l’ensemble des Guides d’activités PPO et les ressources nécessaires à la réalisation des activités contenues dans ces Guides. Les Guides d’activités PPO sont des outils d’expérimentation et d’exploration de carrières développés pour le programme Projet personnel d'orientation du ministère de l'Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche au Québec (Canada). Ce programme est enseigné aux élèves de la troisième et de la quatrième secondaire (15 et 16 ans). The Mentoring Effect: How the President's Brother's Keeper Initiative Taps This Critical Asset  Nearly every major indicator of economic, social and physical well-being reveals that our country's African-American men do not have access to the structural supports and resources that drive social and economic mobility. Our nation cannot thrive when a significant portion of our population faces a disproportionate number of obstacles to achieving success. President Obama's new "My Brother's Keeper" initiative aims to change this dynamic by leveraging the work of government, nonprofits, foundations and the private sector to elevate and expand solutions to the barriers that prevent our nation's African-American young men from realizing their full potential. This fissure in the promise of opportunity begins early and widens with mounting obstacles. Youth with mentors who are at risk for falling off track are 55 percent more likely to be enrolled in college or other post-secondary education than those who did not have a mentor. The impact is not only on those connected in relationships.

Motivating the Unmotivated Here's an all-too-common scenario: A group of elementary or middle school students are unruly, disrespectful and underperforming academically and socially in the classroom. They do not appreciate the value of education. The teacher, despite good intentions and passion, is viewed as an adversarial or irrelevant authority figure. The students are unwilling to participate in tutoring or traditional mentoring programs. Classroom teaching can best be accomplished -- and sometimes can only be accomplished -- if a student is willing to be taught.

Emryz.com : apprentissage durable LiensPPO:SerV911 Cette rubrique est réservée aux responsables des Services éducatifs et informatiques des institutions. Le contenu de cette rubrique est en partie téléchargeable sous Linux, Mac et Windows. Le document Document d’informations PPO pour les services éducatifs et informatiques donne des indications quant au contenu informatique (logiciels, gratuiciels, fichiers, licences d’utilisation, etc.) à installer sur les ordinateurs des classes PPO. Ce document est mis à jour périodiquement. Assurez-vous d’en avoir la version la plus récente.

Le mentorat, une piste pour réduire la fracture scolaire Ultime séance avant la reprise de l’école, lundi 22 juin… Installé dans le salon familial, dans un logement social parisien, Malick a rendez-vous avec Aela. Cet élève de CP effectue une partie des devoirs de la semaine, une série d’additions, avec l’aide à distance de cette jeune fille, étudiante en double licence de philosophie et sociologie à la Sorbonne et qui depuis le début du confinement est retournée habiter chez ses parents, en Bretagne. Tous deux ne se sont jamais vus « pour de vrai » mais depuis avril passent deux heures par semaine à échanger via l’application WhatsApp. « Animée par l’égalité des chances » Aujourd’hui, Aela aide aussi Malick à lire un texte truffé de mots contenant un W, d’interview à kiwi en passant par Ottawa… Un texte qui lui donne du fil à retordre.

Guide de l'information numérique en histoire Formation PPO - Projet personnel d'orientation Je réussis ! Le site de la réussite scolaire et de l'aide aux devoirs au Québec !

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