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La classe des gnomes

La classe des gnomes
La collègue que je remplace en CLE (classe externe rattachée à un IME mais intégrée dans une école ordinaire) prévoit un cahier de vie, dont le fonctionnement ressemble à celui répandu en maternelle. Pour délimiter chronologiquement les évènements vécus par la classe, elle fait coller les mois de l’année illustrés, comme souvent en maternelle d’ailleurs. J’ai donc préparé les illustration des mois de septembre et octobre (après, en principe, mon remplacement sera fini). Dans mon élan, j’ai également créé tous les autres mois. Vous reconnaitrez mes petits PoZ comme support imagé : c’était incontournable ! Lire la suite → La collègue que je remplace en CLE (classe externe rattachée à un IME mais intégrée dans une école ordinaire) prévoit un cahier de vie, dont le fonctionnement ressemble à celui répandu en maternelle. Lire la suite →

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Accueil Après 6 ans de blog de Petite section (effacé chaque année), je fusionne les deux derniers pour tenter d'en faire un blog de ressources pour ne pas cesser de partager avec vous ce travail. Je vais faire un tri progressif, enlever ce qui est inutile ou qui ne concernait que les familles de ma classe mais surtout j'ai un gros travail pour masquer les photos afin de ne pas laisser trop de visages reconnaissables par respect pour les familles qui m'ont donné l'autorisation de les publier sur un temps limité. Exercices de lecture syllabique CP - chat-noir Par chat-noir dans Etude du code le 16 Novembre 2013 à 12:19 Pour créer ces exercices, j'ai suivi la progression de sons de l'excellent Bien lire et aimer lire. Ce sont des exercices tout simples et très répétitifs qui conviennent aux élèves ayant besoin d'étudier ou de revoir les sons associés aux signes Borel-Maisonny. Ils complètent la lecture des fiches de sons. L'élève colorie l'alpha puis la lettre majuscule et minuscule laissée en blanc : les voyelles en rouge et les consonnes en bleu.

Cycle III Français Ci-dessus, le cahier d'une de mes élèves à l'occasion du jogging d'écriture d'hier (:D Corruption de fonctionnaire). Jogging d'écriture ? Oui, cette année, tous les matins, mes élèves de CM2 écrivent quelques mots ou phrases dans leur cahier du jour. J'utilise des consignes très variées, appelant des textes plus ou moins longs, que j'ai glanées sur les blogs des copains de la CPB, pour la plupart. cahier progrès version 2015 Cahier de progrès/réussites de cycle 1 intégrant les programmes de Mars 2015 et les défis individuels Freinet (inspiré du travail de 2 supers enseignants blogueurs : Charivari et Orpheecole) Le classeur du remplaçant Le classeur du remplaçant c'est quoi? C'est un classeur qui regroupe TOUS les renseignements dont peut avoir votre remplaçant le jour où vous êtes absent(e) Ce document nous a été demandé par l'Inspecteur de la circonscription, il a l'avantage d'être très complet et l'inconvénient d'être TRES long à remplir. Heureusement, si vous êtes titulaire, certaines pages peuvent ne pas être changées d'une année sur l'autre.... c'est déjà ça de gagné!

Côté Maîtrise de la langue française Je me plonge dans cette méthode depuis peu. C'est une méthode où les élèves apprennent en lisant, en écrivant et en manipulant les textes et les mots. Chaque semaine, à partir d'un texte commun aux élèves de CM1 et de CM2, un travail est proposé sur: - les phrases du textes - les fonctions dans la phrase jeux de société à imprimer gratuits Des jeux de société entièrement gratuits qu'il vous suffit d'imprimer, cela existe ? oui ! et avec l'arrivée d'internet, c'est de plus en plus facile à trouver. En anglais, le principe s'appelle Print and Play ou DIY do if tout self. une imprimante, quelques feuilles de papier et un peu de patience : votre jeu rien qu'à vous ! Voici notre sélection des meilleurs jeux de société gratuits. Micropul - un jeu de stratégie gratuit à imprimer

Sac à album Formes chez Pierrick Voici le dernier sac à album de la période. En petit plus, je propose le jeu Oeil de Lynx des formes. Le but est d'associer une forme du livre avec un animal du livre. Un joueur pioche une carte dans le sac, annonce la forme et le premier joueur qui trouve sur la planche de jeu l'animal correspondant à la forme gagne la carte. Le joueur qui possède le plus de carte gagne la partie. Sinon, nous avons repris le questionnaire destiné aux familles proposé sur le blog afin de connaître le taux de satisfaction.

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