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Iticus : docs et affichages pour la classe

Iticus : docs et affichages pour la classe
Basé sur le livre “Clément aplati” de Jeff Brown (Flat Stanley en version originale), le projet “Clément aplati” est un projet annuel. Une classe “Clément aplati” va correspondre avec plusieurs classes. C’est à l’enseignant de choisir les classes-contacts en fonction de ses besoins (régions, paysages, pays, niveaux de classe). Dans un premier temps, la classe prend contact avec les autres classes-contacts en envoyant une lettre et un Clément. Dans un deuxième temps, après réception des Cléments des classes-contacts, un dossier-réponse est constitué et est renvoyé aux classes-contacts avec leur Clément d’origine qui auront visité votre village, votre région. Au final, vous récupérez vos Cléments avec des dossiers des classes-contacts que vous exploiterez comme vous le souhaitez. Quoi mettre dans le dossier ? Le dossier reste “le” choix de l’enseignant et dépend du temps que l’on accorde au projet. Voici des organigrammes de ces projets : Le déroulement du projet sur l’année scolaire :

http://iticus.free.fr/?p=123

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Projet Clément Aplati Clément aplati est le héros d'un petit roman écrit par Jeff Brown ("Flat Stanley" en version originale). En voici le résumé: Depuis que le tableau d'affichage qui surplombait son lit est tombé sur lui, Clément est toujours un petit garçon en parfaite santé. Il mesure un mètre vingt-deux, mais il n'a plus maintenant... qu'un centimètre d'épaisseur !

Toontastic 3D, l'appli Google qui transforme les enfants en réalisateurs de films En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez nos CGU et l'utilisation de cookies afin de réaliser des statistiques d'audiences et vous proposer une navigation optimale, la possibilité de partager des contenus sur des réseaux sociaux ainsi que des services et offres adaptés à vos centres d'intérêts. Pour en savoir plus et paramétrer les cookies... Accueil Lecture - aurorenono Pour ceux qui ne connaissent pas encore (s'il y en a!), je vous présente les Alphas: Ce sont de petits personnages bien sympathiques en forme de lettres, qui permettent de rentrer dans la lecture de façon ludique. Moi je les utilise pour 2 grands types d'élèves:

Lire pour comprendre au CP CE1: je lis, je fais q On trouvera des activités ludiques de même nature ci-dessous! q Les images sont issues du site: images sont issues des sites: je lis, je fais CP-CE1 Les images sont issues du site: - apprentis lecteurs de CP ou CE1 " décodeurs non compreneurs ": - apprentis lecteurs démunis face aux stratégies à mettre en oeuvre pour comprendre; ils sont sur une représentation alternative inefficiente de la lecture: pour eux, lire... c'est décoder! YcscLXJBrwB_Nk8Sp1b3TyybRv4.doc Projet Clément aplati. FRANÇAIS Langage oral _ Faire un récit structuré et compréhensible pour un tiers ignorant des faits rapportés ou de l’histoire racontée. _ Participer à un échange : questionner, apporter des réponses, écouter et donner un point de vue en respectant les règles de la communication. _ Faire un récit structuré et compréhensible pour un tiers ignorant de l’histoire

Projet Clément aplati - Le blog des Crevettes Bleues D’après l’album « Clément aplati » de Jeff BROWN – Folio Cadet – 62 p. PROJET : De l’espace familier à l’espace lointain. Cycle : II et III Domaines : Tous Nombre de séances : déroulement sur l’année Objectifs principaux de la séquence : - échanger des informations avec d'autres régions, d'autres pays 10 outils pour créer une bande dessinée avec les TICE Logiciels et applications pour créer des bandes dessinées en classe : Créer-ma-bd BD Studio Pratic

CLIS : Place de la CLIS dans l'école Une CLIS dans l’école Inconvénients : Inclure alors que les classes sont chargées Travail supplémentaire en investissement, écoute des autres sans titre Bonjour à tous, Voilà le dernier jeu de l’année 2013: SIRENES CERNEES Comme pour Féérie sur la prairie je suis reparti dans un univers un peu plus féminin qui devrait plaire à mes chères collègues maîtresses. Ce jeu a pour but de permettre de travailler: * Clément aplati * Maîtrise de la langue • Lecture et littérature Clément aplati de Jeff Brown -illustré par Tony Ross: - Marque-page à l'effigie de Clément aplati - Fiches d'identité des personnages à compléter au fil de la lecture - Découverte de la couverture CE1 - Découverte du roman et de la couverture CE2

Clément aplati Clément aplati, c'est le nom d'un projet pluridisciplinaire mené en classe en 2009/2010. Plusieurs petits documents ont été créés cette année là. A cette occasion, comme en tant d'autres nous avons beaucoup échangé sur le forum enseignants edp. Les quelques documents qui suivent m'ont été plusieurs fois réclamés par courriel. Clément peut voyager avec nos élèves pendant les vacances, il peut être confié à des amis, des relations, des organisations humanitaires le temps d'un déplacement, d'un voyage, d'une mission... Il peut aussi faire l'objet d'un échange entre classes: plusieurs sites proposent des échanges.

Littérature portes ouvertes Le haïku est une forme poétique très séduisante, par sa brièveté qui oblige à viser juste, par sa capacité à traduire des émotions fugaces et des instants fugitifs. Mais, au juste, qu’est-ce qu’un haïku ? 1. Dans la tradition japonaise notre "boite a outils" - Le Réveil ... Il n'est pas toujours simple d'insérer des caractères spéciaux sur un blog ... que ce soit dans l'Administration ou dans les Commentaires ... Pour ma part j'ai longtemps copié/collé ces caractères depuis un traitement de texte ... Pour tout vous dire,...

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