Welcomes our 36th Charter Member: Sorbonne Universités Today we are honored to announce our 36th Charter Member and our first edX member from France, Sorbonne Universités. Sorbonne Universités will be joining edX as SorbonneX and will begin offering classes in spring 2015. Comprising a world class educational experience, Sorbonne Universités include: Paris-Sorbonne, focused on art, humanities and social science; Pierre et Marie Curie, focused on science and engineering; University of Technology of Compiègne, an engineering school; INSEAD, a business school; Muséum national d’historie naturelle; and three public research organizations, CNRS, National Institute of Health and Medical Research (Inserm) and Institute of research for development (IRD). Sorbonne Universités is committed to developing multidisciplinary programs that offer students a wide and flexible range of courses and educational experiences. Together with edX, Sorbonne Universités is shaping the future of education worldwide. History of the Sorbonne:
Universit? Paris Dauphine: Accueil : Gestion, ?conomie, math?matique, informatique, sciences politique, sociologie, droit Apprendre à apprendre | UFR de Psychologie - Université Blaise Pascal Apprendre à apprendre : Comment favoriser les apprentissages dans un contexte de formation. Objectifs de la formation : Favoriser les contextes stimulants pour les apprentissages Connaître les techniques permettant un apprentissage durable Capter et maintenir l’attention des stagiaires Bien organiser la formation pour en augmenter l’efficacité Contenus pédagogiques : Nous présenterons dans un premier temps quelques phénomènes pouvant nuire à un bon apprentissage de la part des stagiaires (par exemple, difficulté d’attention, apprentissage superficiel) puis verrons comment y remédier, notamment par l’usage de techniques permettant de capter et maintenir l’attention des stagiaires et favorisant un bon ancrage en mémoire des informations délivrées. Public visé : Bénéficiaires : Tout public. Ce module s’adresse principalement aux personnes exerçant la fonction de formateur-rice en entreprises ou organisations. Nombre : minimum 3, maximum 15 Organisation : Durée : 1 journée (soit 6 heures).
Organisation Mondiale des Amateurs de Cigares UVSQ - Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines Master Didactique des langues et des cultures - Français Langue Etrangère et Seconde Nature de la formation : Diplôme national de l'Enseignement Supérieur Niveau du diplôme : BAC+5 Crédits ECTS : 120 Durée des études : 2 ans Lieu de la formation : Sites Gergovia et Carnot (Clermont-Ferrand) Accessible en : Formation initialeFormation continue Objectifs Réunion rentrée M1 FLE : mardi 09 septembre 2014 à 10h00 - salle 430 Réunion rentrée M2 FLES : jeudi 11 septembre 2014 à 10h00 - salle 111 Le master Didactique des Langues et des Cultures - Français Langue Étrangère et Seconde (DLC-FLES) a pour objectif de former des personnes capables de s'adapter à des publics variés, soit dans des situations de classe, soit en utilisant les Technologies de l'Information et de la communication pour l'éducation (TICE). Il s'agit de devenir autonome par rapport à la mise en place d'une formation en français langue étrangère avec, en seconde année, une spécialisation plus marquée vers un public déterminé. Le master 1 a pour objectifs : La spécialité FLES se décline en deux options : Compétences visées
Spécialiste de la Formation de Formateur Consultant - Sipca Master Linguistique, apprentissage des langues, informatique Nature de la formation : Diplôme national de l'Enseignement Supérieur Niveau du diplôme : BAC+5 Crédits ECTS : 120 Durée des études : 2 ans Lieu de la formation : Site Gergovia (Clermont-Ferrand) Accessible en : Formation initialeFormation continue Objectifs Cette formation balaye un large spectre des sciences du langage dans la partie linguistique générale (syntaxe, sémantique, pragmatique). Les cours en linguistique de corpus et linguistique-informatique servent de base aux différentes options du master. L'option Environnements informatiques d'apprentissage des Langues (EIAL), commune avec le master didactique des langues (DCL-FLES), vise à développer des compétences en ingénierie de la formation concernant des situations partiellement ou totalement à distance, une expertise dans le domaine de la création d'environnements d'aide à l'apprentissage des langues. La formation comprend également un volet orienté vers l'entrée dans le monde professionnel à plus court terme. Master 1 Master 2 En M1 :
Licence Sciences du langage Nature de la formation : Diplôme national de l'Enseignement Supérieur Niveau du diplôme : BAC+3 Crédits ECTS : 180 Durée des études : 3 ans Lieu de la formation : Site Gergovia (Clermont-Ferrand) Accessible en : Formation initialeFormation continue Objectifs La licence de Sciences du langage vise à initier les étudiants à la linguistique théorique et à ses applications pratiques. A l'issue de la validation d'une licence SDL, les étudiants ont une culture scientifique solide sur le fonctionnement du langage humain et des langues dans leurs différentes dimensions : phonétique et phonologie, morphologie, syntaxe, sémantique, pragmatique, énonciation et discours, sociolinguistique, acquisition et apprentissage du langage et des langues et traitement automatique des langues. Les connaissances fondamentales en sciences du langage sont étroitement articulées avec la maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères (selon les disciplines choisies). A télécharger Formation dispensée par...