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[Rentrée] Évaluation diagnostique CE2 CM1 CM2

[Rentrée] Évaluation diagnostique CE2 CM1 CM2
NOUVEAUversion excel du tableau de suivi pour les CE2 Une évaluation diagnostique de mathématiques et de français pour la rentrée pour les CM1 et les CM2, voilà ce qui est au programme des premiers jours de classe. Inspiré de celle proposée par Bruce Demaugé-Bost, elle ne concerne ici que le français et les mathématiques, en étant un peu plus fournie. En espérant que cela peut vous être utile. AideJe reçois beaucoup de mails pour de l’aide sur l’utilisation du fichier, voici une réponse pour tout le monde :Déjà, il faut avoir les outils : open office (c’est gratuit) et pas de mac (apparemment).Ensuite il faut télécharger le fichier sur son ordi avant de l’ouvrir (clic droit -> enregistrer la cible du lien)Enfin, il faut remplir chaque case (chaque item) par 0 si c’est tout faux ou 1 si c’est tout juste. Sur le même thème [Sciences] Les phases de la lune au cycle 3 29 janvier 2016 Dans "Sciences" Créer un journal scolaire 14 septembre 2016 Dans "Disciplines" [Outil] Programmation CM1 CM2

Circonscription de BLAYE > Difficulté scolaire > Evaluations diagnostiques de rentrée Outils d’aide à une évaluation diagnostique Le groupe Aide personnalisée a travaillé en cette année scolaire 2009-2010 sur la mise au point d’outils pour les enseignants pour repérer les acquis en début d’année des élèves de GS au CM2 sur des compétences de base. Des évaluations, construites à partir des travaux de l’équipe de la 21ème circonscription d’Antony (académie de Versailles), ont été testées dans certaines écoles. Ce dossier Évaluation diagnostique est composé, pour chaque niveau de classe à partir de la section des grands de maternelle, des éléments suivants : · Un cahier pour l’élève regroupant des exercices en français et en mathématiques · Un guide pour l’enseignant regroupant les objectifs ciblés, des consignes de passation · Un tableur Excel pour saisir les résultats et analyser les erreurs des élèves. Ce dossier a donc pour ambition de vous aider à mener des évaluations de début d’année pour vous organiser. Pierre Kessas

évaluations diagnostiques CM Edit du 28 aout 2017 : Correction des coquilles et ajout des évaluations sous forme de fiches classiques. (Merci à Maëva0210 pour la version CM1!) Edit du 4 septembre 2016 : Ajout en bas de l'article, des corrections et des fichiers excel pour entrer les résultats de vos élèves Un grand MERCI à Laetitia pour ces documents ! En début d'année, j'aime bien évaluer mes élèves pour savoir un peu où ils en sont de leurs acquis, mais j'aime que ces évaluations soient à la fois rapides et complètes. Les corrections : CM1 / CM2 Les tableaux excel pour entrer les résultats de vos élèves : CM1 / CM2 NOUVEAU : Retrouvez ces évaluations légèrement augmentées (30 questions) sous une une forme de fiches à compléter si vous choisissez un support plus "classique" pour évaluer vos élèves en début d'année. Partagez sur les réseaux sociaux Catégories Autres publications pouvant vous intéresser : Commentaires : Laisser un commentaire

Des idées d'appréciations pour vos bulletins scolaires (exemples) Vous n’avez pas d’idées pour remplir vos bulletins ? Vous cherchez un catalogue d'appréciations ? Cette page peut vous aider. J'ai essayé de classer les appréciations par trimestre puis par leur signification. Le but n'est pas de mettre les élèves dans des cases, mais juste de donner des idées d'appréciations selon le profil de l'élève. Pour rechercher un mot dans la page, utilisez la fonction de votre navigateur (Ctrl + F) Voici des petits liens pour vous repérer dans la page : 1er trimestre Retour en haut de la page Mauvais trimestre, manque de travail X a beaucoup de difficultés dues à des lacunes mais aussi à un manque de travail qui ne permet pas de les combler. Le travail de X n'est pas assez soutenu pour qu'elle prétende à de meilleurs résultats. Un début d'année catastrophique, dû à une absence totale de travail personnel. Je me demande si X a ouvert un cahier depuis le début de l'année. Les résultats sont insuffisants et la participation quasiment inexistante. Trimestre décevant

Évaluation en mathématique - Fin du 2e cycle Modèle de produit : Amélie-Mélo Disponibilité : En inventaire 2,00 $ 1,60 $ Numéro de produit :4321Niveaux : Primaire, 3e année, 4e année, 5e année, 6e annéeMatières : Mathématiques, Arithmétique, Géométrie, Statistique Ce produit contient: - Une évaluation de style "questionnaire" de 20 questions (pricipalement des choix multiples et des réponses courtes) - Un corrigé Ce document rassemble les notions qui doivent être acquises à la fin du 2e cycle. Il peut être utilisé de plusieurs façons: - Préparation au questionnaire du MELS à la fin du 2e cycle - Évaluation de fin d'année du 2e cycle - Évaluation de début d'année du 3e cycle - Récupération / réadaptation au 3e cycle N'oubliez pas de commenter mon travail. "Aimez" ma page Facebook Amélie-Mélo pour avoir accès à du contenu, des nouveautés, des concours et des ventes ! Visitez-moi sur Pinterest Amélie-Mélo ! Type de ressource: Imprimable, Autre, Examen, Préparation d'examen, Autre évaluation, Pour le personnel, Pour les parents

PRIME - Ressource pédagogique pour l'enseignement des mathématiques - Mathématiques | Modulo PRIME est un programme de perfectionnement professionnel en mathématiques à l'intention des des intervenants scolaires.Son objectif est de permettre aux éducateurs de parfaire leur compréhension des mathématiques et d'améliorer le rendement des élèves du primaire dans cette matière. Les points forts : Un programme conçu et élaboré au CanadaFacilite l'identification du niveau de développement de sconcepts et habiletés mathématiques de chaque élève et offre des stratégies pour les aider à progresserFournit aux éducateurs la ... Lire plus... Les trousses sont disponibles pour les thèmes suivants : Sens des nombres et des opérations (formation disponible)Régularités et algèbre (formation disponible)Géométrie (formation disponible)MesureGestion des données et probabilité Pour vous inscrire ou pour tout renseignement, veuillez communiquer avec Pascale Drolet, coordonnatrice à pdrolet@cheneliere.ca ou par téléphone au (514) 273-1066, poste 2148. Lire moins...

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