Boîte à outils du travailleur du Web 2012 : plus de 50 services en ligne gratuits et utiles Les actes de la vie et les changements de situation imposent souvent d’en avertir les administrations. S’il était auparavant obligatoire de se déplacer, l’arrivée d’Internet a révolutionné notre façon d’interagir avec les institutions. Pourtant, certaines démarches, alors qu’elles devraient être simplifiées, peuvent être difficiles à appréhender par certaines personnes. Sur quel site faut-il aller, alors que plusieurs semblent proposer le même service ? Les démarches sont-elles gratuites ou payantes ? Mariage, PACS, naissance, ces évènements heureux ne peuvent pas rester dans le cadre privé. Apprendre à conduire et gagner en autonomie peut se faire désormais sans passer par le biais d’une auto-école. L’achat ou la vente d’un véhicule, mais aussi un déménagement sont autant de changements qui nécessitent, là encore de mettre des documents à jour, dont la fameuse carte grise. Netpublic sait que les démarches à effectuer pèsent sur les français.
Médiation numérique J'ai été sollicité pour assurer un conférence introductive lors des Assises de la médiation numérique qui se dérouleront à Ajaccio du 19 au 21 septembre 2011. Voici en avant-première quelques éléments de définition afin de proposer les bases d'un cadre de réflexion commun. image via KJB de signets graphiques par Loic Hay Définir la médiation numérique, pour quoi faire ? Ce travail de définition contribue à construire une identité professionnelle pour les personnes chargées d'accompagner les usages des technologies, services et médias numériques. Ces personnes peuvent être, La médiation numérique : un enjeu d'équité Il existe une catégorie de personnes qui ne sont pas familières avec les technologies numériques, qui ignorent les services et contenus auxquelles elles permettent d'accéder, qui peinent à s'adapter aux évolutions rapides des matériels, au point de se trouver défavorisées, voire handicapées, dans leur vie quotidienne du fait de leur manque d'autonomie dans l'usage de ces outils.
Skoden - Portail - Former > Trucs & astuces - Se former aux TIC 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
Exemples de projets à Brest Dans une logique de compréhension des actions de médiation numérique, l’objectif est de d’apprécier l’impact social de ces actions pour les personnes qui en bénéficient. En quoi et comment améliorent-elles l’estime de soi, la confiance, et le vivre-ensemble sur un territoire ? 8 structures s’impliquent dans ce travail d’autoévaluation. Tout au long de cette démarche innovante, elles seront accompagnées par des prestataires spécialistes de l’utilité sociale et de la médiation numérique. Depuis plus de 15 ans, la ville de Brest facilite l’émergence de projets de médiation numérique et d’expression. L’appropriation de l’internet et du multimédia est une porte d’entrée qui se transforme en formidable support du vivre ensemble sur les territoires. En effet, ces actions qui impactent l’humain ne peuvent être appréciées à partir de critères traditionnels, souvent réduits à des valeurs comptables, et donc inadaptées. Comprendre l’impact social de ses actions, mieux se connaître pour faire réseau
Quelles compétences numériques de base ? Dossier ARSENIC (Association Régionale de Soutien aux Espaces Numériques de l’Information et de la Communication en PACA) est l’auteur d’un dossier sur les compétences numériques de base publié en juillet 2012 (35 pages, en pdf). La réflexion qui a prévalu à l’élaboration de ce document de travail est d’aborder ces concepts sous l’angle de la culture numérique avec une approche conceptuelle. La culture numérique comme chantier d’exploration Dans cet univers des compétences, on différencie peu les compétences d’adaptation des compétences fondamentales. En introduction de ce dossier, ARSENIC précise un état des pratiques numériques qui pose tout autant la question du sens, que de l’accompagnement ainsi que de la formation au collaboratif : Quels postulats ? Compétences compréhensives Compétences numériques de base Compétences manipulatoires Analyse des référentiels existants Conclusion provisoire ARSENIC conclut ainsi provisoirement cette exploration des référentiels : Licence :
Pourquoi parler de Médiation numérique au lieu d'Animation multimédia ? J'ai évoqué dans un article précédent (La route de la médiation numérique n'est pas un long fleuve tranquille), que ce concept suscitait chez certains, des critiques, des questions, des incompréhensions. Dans certaines réactions défensives de la part d'animateurs-trices d'Espaces publics numériques, il me semble déceler une inquiétude du style : L'Animation multimédia et les EPN, c'est fini ? La qualité du travail réalisé depuis des années par les animateurs-trices dans les EPN n'est pas en question. Le contexte a changé depuis la création des EPN Il y a maintenant quinze ans qu'ont été mis en place les premiers espaces multimédia pour accueillir et initier les publics aux usages d'internet et aux outils numériques. Aujourd'hui la question des disparités en terme de pratiques numériques ne se posent plus de la même façon. Cependant, la clé du problème n'est pas là. Mais le discours des professionnels ne s'est pas renouvelé La médiation numérique, c'est avant-tout une posture
Les fondements de la littératie numérique Introduction De nos jours, on dit souvent que les jeunes sont « les enfants du numérique » en raison de leur apparente facilité à utiliser tous les outils technologies. On le comprend aisément : les jeunes Canadiens vivent dans un monde interactif, une culture numérique « sur demande » où ils ont accès aux médias à toute heure et en tout lieu, à volonté. La messagerie instantanée, le partage de photos, les messages texte, les réseaux sociaux, la vidéo en continu et l’Internet sans fil – dans tous ces secteurs d’activité, les jeunes ont pris les commandes par de nouvelles façons de s’engager en ligne. Nous devons former nos jeunes et les préparer à vivre dans un monde hautement médiatique; les jeunes doivent absolument acquérir les compétences de la littératie numérique - développer leurs connaissances, renforcer leurs valeurs, posséder toute une gamme d’aptitudes adaptées au numérique, allant de la pensée critique à la gestion de l’information et des communications. 1. 2. 3. 4. 3.
C’est quoi un fablab en 20 définitions L’univers des fablabs a son vocabulaire propre : ses termes, expressions et mots-clés dont la plupart ont une origine anglo-saxonne avec la volonté de les franciser. Mais que se cache t-il comme définitions derrière ces termes ? Le FabLab de Rennes a établi un glossaire régulièrement mis à jour des mots de l’écosystème des fablabs (laboratoires de fabrication) et labs. Fin janvier 2014, ce mini-dictionnaire compte déjà 20 termes autour « de l’électronique libre et de l’innovation ouverte ». Les internautes et mobinautes peuvent proposer de nouveaux mots à ajouter à ce glossaire… en mode collaboratif, donc. Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : Bretagne Tags: fablab, glossaire, Innovation Posté par Jean-Luc Raymond le lundi 27 janvier 2014 Crédit média : MIT Catégories : Actions innovantes, Blog NetPublic, Création multimédia, Culture, éducation, Formation numérique, Initiatives des territoires, Initiatives NetPublic, Lieux partagés, Ressources NetPublic