~~Navires Antiques ~~ Le Musée Imaginaire~~ ILLUSIONS OPTIQUES …si, si, ces lignes sont bien parallèles… Elles sont droites leurs lignes? Non, non, c'est pas celle d'Herman! Coupe ou têtes? Celui-ci est traître! Regardez deux fois plutôt qu'une! La belle et la sorcière! Celui-ci est pour les pros seulement! Bon allez! LA STRUCTURE DU MUR DE SOUTENEMENT EN PIERRES SECHES The structural components of dry stone retaining walls Christian Lassure (texte et coupe) et Michel Rouvière (dessins et photos) 1. Les fondations du mur de soutènement ont un double rôle : - stabiliser la partie inférieure de l'ouvrage, - transmettre au sol le poids du mur et la force de poussée du massif de terre. On distingue deux types de fondations : - celles sur substrat rocheux, - celles sur substrat non rocheux. 1.1Fondations sur substrat rocheux De règle en zone très pentue, elles consistent en une surface rocheuse mise à nu et réglée de façon à éviter les risques d'affouillement et de tassement inégal qui iraient de pair avec un substrat meuble; le plan de cette surface est en contrepente vers l'amont de sorte que les pierres de la première assise soient inclinées côté amont pour mieux résister aux poussées. 1.2 Fondations sur substrat non rocheux Il arrive qu'un mur de soutènement se passe de fondations sur une petite portion de son tracé : on trouve à la place 2. 2.3 Fruit du parement
Fonds de cartes | Education Les fonds de cartes en téléchargement ci-après sont disponibles selon les termes de la licence ouverte Etalab. Il est simplement demandé aux utilisateurs d'apposer la mention IGN 2012 ou 2016 - Licence ouverte.Les fichiers au format pdf sont modifiables avec Adobe Illustrator CS5. - Fonds de cartes de la France métropolitaine - Fonds de cartes des départements d'outre-mer- Fonds de cartes de l'Europe Fonds de cartes de la France métropolitaine(Échelle : 1/5 400 000) Poster « Nouveau découpage des régions » Télécharger le fond de carte au format .jpg (8,6 Mo)Télécharger le fond de carte au format .ai (11 Mo)Télécharger le fond de carte au format .eps (28 Mo)Télécharger le fond de carte au format .pdf (12,5 Mo) La France, sans toponymes, avec contours de régions et de départements La France, sans toponymes et avec contours de régions La France, avec toponymes et contours de régions La France, sans toponymes et avec contours de départements La France, avec toponymes et contours de départements
SOMMAIRE DE LA RUBRIQUE "MURS DE SOUTENEMENT DE TERRASSES" Christian Lassure Tour d'horizon des régions à terrasses de culture en France A Tour of the Regions with Agricultural Terraces in France Michel Rouvière Terrasses de culture des Cévennes - Dessins Agricultural Terraces of the Cévennes - Drawings Terrasses des Cévennes - Photos Terraces of the Cévennes - Photos Christian Lassure (texte), Jean Laffitte (cartes postales)Anciennes terrasses agricoles à Levens (Alpes-Maritimes)Ancient Agricultural Terraces at Levens, Alpes-Maritimes Les appellations des terrasses de culture dans la France du Sud : fables et vérités The Designations of Agricultural Terraces in Southern France : Tall Stories and True Facts Petit dictionnaire des mots censés signifier "terrasse" A Short Dictionary of the Words Purported to Mean "Terrace" Un cas d'emploi du mot "terrasse" en Ardèche méridionale en 1811 An Instance of the Word "Terrasse" Being Used in the Southern Ardèche in 1811 A propos de faysse et escayre : l'indispensable "remise à plat" terminologique Annonce Document Dr.
documentation - cartographie conceptuelle et didactique de l'information : dix cartes de concepts info-documentaires et étude préliminaire Qu'apporte la cartographie conceptuelle, ce concept hérité des travaux de la psychologie cognitive, à la didactique de l'information ? Quelques outils empruntés à la didactique des sciences sont déjà appliqués avec succès à la matière théorique jusque là informe de l'Information documentation, lui imprimant progressivement une forme scolaire propre à produire des savoirs enseignables. Ces outils ont pour nom « concept intégrateur », « réseau conceptuel » ou « niveau de formulation ». Mais comment fédérer les premiers résultats issus de divers travaux exploratoires et engager une didactique féconde avec la ou les pratiques éprouvées sur le terrain pédagogique ? Cette étude, critique et prospective, entend faire valoir le parti à tirer des applications de la cartographie conceptuelle au service de l'enseignement de l'information documentation. Duplessis Pascal, Ballarini-Santonocito Ivana (Dir.)Avril 2007 Sommaire Pascal Duplessis, IUFM des Pays de la Loire 1. information(s) pédagogique(s)
||| Heraldique | Blasons | Armoiries ||| La géographie Les grands repères de la Terre - Quiz de géographie de 6èmeCe QCM va te conduire à réviser les grands repères terrestres que tu dois connaître en sixième.Économie africaine - Les grandes lignes à retenir Tu trouveras ici une vidéo te présentant les grands faits à retenir sur l'économie de l'Afrique.La place des États-Unis dans le monde - Vidéo Cette vidéo te donne quelques informations générales sur l'économie des USA.Géographie - Réviser pour le DNBVoici un quiz de géographie portant sur le programme de troisième.cdt-cndb.netne.netLes climats de la Terre - Leçon de primaire et exercice corrigé Révise ta leçon sur les climats de la Terre avec ce cours de géographie et cet exercice à compléter.ecolemalrauxpasteur.free.frLa Terre peut-elle nourrir 9 milliards d'hommes?
La Boite à Outils des Historiens L'Armorial Cimetières de France et d'ailleurs Ce site vise à promouvoir le patrimoine funéraire dans toutes ses formes : célébrités, tombeaux esthétiques, aspects architecturaux, mémoriels, anecdotiques… En maintenant plus de quinze ans d’existence, il est devenu, tant pour les particuliers que pour les professionnels, le site de référence du patrimoine funéraire. L’auteur unique des articles de ce site (mais secondé par une armada de fidèles et de correspondants passionnés qui donnent à ces pages leur raison d’être) : Philippe Landru, professeur agrégé d’histoire, spécialiste des cimetières, empêcheur d’oublier en rond, organisateur de visites pour tous les publics. Vous souhaitez faire une visite du Père-Lachaise, du cimetière Montmartre, de Passy ou du cimetière Montparnasse ? Visiter un cimetière moins balisé (Cimetière de Bagneux, de Pantin…) ? : n’hésitez pas à me contacter. Une question ? Bonne visite. Philippe LANDRUphilandru@aol.com
Camping sauvage : en France et ailleurs, quels conseils ? Dès que l'occasion se présente, un congé, les vacances d'été ou d'hiver, nombreux sont ceux qui s'adonnent à leur activité préférée : le camping sauvage. La pratique du camping sauvage connaît assurément une hausse depuis les dix dernières années et devance même le camping sur les emplacements privés. Goût de l'aventure, de l'improviste, mais surtout de la nature sauvage en sont les principales motivations. Car le camping sauvage se définit comme une sorte de camping dont la différence réside dans la nature sauvage du lieu choisi pour le pratiquer. Si vous êtes de passage dans la région suédoise, notez que cette activité est autorisée selon le droit coutumier de la Constitution de 1994, qui stipule cependant la nécessité d'effectuer des modalités relatives au droit de passage dans des espaces naturels étrangers. Concernant à présent le camping sauvage en France, ce dernier est permis mais uniquement dans des zones précises.
Et qu'est-ce qu'il y avait là, avant ? Dans un monde de nouveauté, le classicisme parait suranné; pour intéressants et inspirants qu’ils soient, les classiques sont du passé. Une oeuvre dont le principe demeure vivant devient un classique avec le temps. L'Art de la guerre pour un soldat, la théorie des couleurs pour un peintre, la gravitation universelle pour un physicien, Le petit Chaperon rouge pour les enfants, les parents et enseignants, etc. Ce sont les praticiens, les utilisateurs, ceux qui en maintiennent l'intérêt qui finalement déterminent le «classique». Intéresser les jeunes aux classiques ? En préparant ce dossier, nous avons bien sur rencontré les classiques de la littérature et quelques autres, mais nous avons aussi redécouvert la pédagogie «classique» et, surprise, ses fondements nous ont semblé de la plus grande actualité. Ceux qui créent des classiques ont démontré une discipline parfois incroyable… On peut se laisser inspirer. Illustration : Canova Antonio : Socrate buvant la cigüe, Wikimedia
École nationale des sous-officiers d'active Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. L'École nationale des sous-officiers d'active (ENSOA) est l'école de formation initiale des sous-officiers de l'armée de terre française (hors Légion étrangère et sapeurs-pompiers de Paris). Située à Saint-Maixent-l'École, elle dépend du commandement de la Sous-direction formation et des écoles de la direction des ressources humaines de l'armée de terre (DRHAT/SDFE). Historique[modifier | modifier le code] Saint-Maixent, ville d'écoles militaires. En s'implantant au cœur de la cité de Saint-Maixent, l’École Nationale des Sous Officiers d'Active perpétue une longue tradition qui lie la ville à l'armée depuis le Moyen Âge. L'image de l'ENSOA a longtemps été associée à celle du 114e Régiment d'infanterie, créé le 3 août 1808 par l'Empereur Napoléon 1er et positionné à Saint-Maixent à partir de 1878. Le vieux château de Saint-Maixent est rasé en 1881 pour laisser place à de nouveaux bâtiments abritant l’École Militaire d'Infanterie (EMI).