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Chez David - Les CM1-CM2, c'est parti!!!

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L'école d'Alexandre - Histoire Par smenut le 16 Septembre 2012 à 15:02 Nous avons démarré en douceur cette nouvelle matière pour moi. En effet jusqu'à présent je la confiais à l'enseignant qui assurait ma décharge de direction ... Mais cette année je change un peu. Donc voici mes deux premières séances : Les sources du passéLes frises chronologiques Je me suis inspirée du remarquable travail effectué par une eklaprof dont je ne retrouve plus le site (si quelqu'un peu m'aider !) Le fichier notebook représente la trace finale. les documents la trace écrite le fichier Notebook LA FRISE CHRONOLOGIQUE (A venir) Académie d'Orléans-Tours | Circonscription de Châteauroux : Cycle 3 > Circonscription de Châteauroux Accueil Châteauroux La circonscription Direction école Châteauroux Pédagogie - Groupes départementaux Lien Ecole - Collège Formation Prévention et traitement des difficultés... Dispositifs particuliers Évaluations CalendriersMaternelleCycle 2Cycle 3 Ressources retour au portail académique Enseignements et pédagogie Orientation Formation professionnelle et tec... Circonscription de Châteauroux > Évaluations > Cycle 3 <p>Activez le support de javascript pour pouvoir consulter correctement ce site web. Cycle 3 Évaluations diagnostiques nationales CE2 Evaluations CE2 françaisEvaluations CE2 mathématiques3 exemples de livrets Liaison CM2 - 6ème Évaluations nationales CM2 Année 2012-2013Année 2011-2012Année 2010-2011Année 2009-2010 Évaluations de la circonscription CM2 de janvier Janvier 2015 Évaluations de compréhension Cycle 3 Compréhension CE2Compréhension CM1Compréhension CM2 Évaluations diagnostiques nationales CE2 Évaluations CE2 français Évaluations CE2 mathématiques Janvier 2015

Jeux éducatifs en ligne Gestion de classe - La classe d'Elsile Par Elsile le 26 Novembre 2011 à 21:32 Mise à jour du 10/08/2015 : dossier compressé avec tous les billets en .pptx donc modifiables Police des citations : cursive standard Suite à la merveilleuse idée de Charivari (voir son blog qui regorge de documents tous mieux les uns que les autres : Le blog de Charivari) et des illustrations sympathiques du talentueux Jack, je me suis mise à faire des billets pour réprimander les élèves ou au contraire pour les féliciter. J'ai choisi de faire une échelle de sanction pour les billets négatifs car je trouve normal de pardonner une erreur, mais à la deuxième fois, ça commence vraiment à m'énerver et la troisième fois ça devient intolérable. Ainsi, j'ai une meilleure vision à la fin du trimestre pour évaluer le comportement de mes élèves et ne pas rester sur LA bêtise faite le matin même. Voici donc les billets négatifs à imprimer, 3 pages par fichier (une page par gravité de sanction) : ♦Billets de bavardage pour ceux qui ne savent pas se taire

Cartable, ouvre toi... - Où est la clé ? Atelier résolution de problèmes (cycle 3) 02/02/2014 : ajout fichier Cm pour les dys Sur la lancée de Cenicienta Ici, j'ai construit un atelier en autonomie sur la résolution des problèmes. Il y a trois niveaux : Niveau 1 : CE2 Niveau 2 : CM1 Niveau 3 : CM2 Pour chaque niveau, il y a une feuille de route à remplir par les élèves au fur et à mesure de leur avancée. Feuilles de route Niveau 1 : Niveau 2 : Niveau 3 : Les trois fichiers : Maj 02/02/14 J'ajoute le fichier de Kekmeuh (merci !!!) Le fichier Les fiches de correction Je mets aussi les fiches de correction qu'une future eklaprof, libellule01, a construites avec moi. Et voila les fichiers Niveau 2 : 21/11/12 correction de coquilles J'ajoute une fiche de méthode sur la présentation des problèmes que l'on peut mettre au début du classeur. Voici le fiche : Enfin voici à destination du maitre une fiche qui récapitule les types de problèmes travaillés à travers ce travail. A la demande de PurpleRain31, je mets le fiche pour le maitre au format pdf

Dictée ... Histoire des Arts - L'école d'Alexandre Et oui, je surfe sur la mouvance que l'on peut voir par-ci par-là sur le net : les dictées-H.D.A. Explication du concept pour ceux qui ne connaitraient pas : Les dictées : ESOPE, VIIème-VIème siècle avant J.-C.Papyrus d'Héraclès, IIIème siècleLes fabliaux du Moyen Âge La Marquise de SEVIGNE, Marie de RABUTIN-CHANTAL (1626-1696)Les haïkusL'Encyclopédie, de DIDEROT et D'ALEMBERTJules VERNE (1828-1905)Liberté, poème de Paul ELUARD (1942) Mes ptits problèmes hebdomadaires (cycle III) 11/7/12 : Ajout de 30 semaines CM (contribution Cenicienta et Mirentxu)25/8/2011 : Ajout de 6 semaines de problèmes CM8/7/11 : modif des masques vierges mis à disposition J'ai voulu faire faire plus de problèmes à mes CE1-CE2. Comme vous, j'imagine, j'ai cherché à leur faire comprendre que le but n'est pas seulement de trouver "le bon résultat", mais de savoir expliquer à la maitresse comment on l'a trouvé, et de bien répondre à la question posée. Bref, tous les jeudis, je leur donnais une feuille de 4 problèmes, collée dans le cahier (du jour ou d'essais). Dès le CE1, j'ai fait le choix de ne surtout pas mettre seulement des problèmes additifs. Ils sont tous présentés de la même manière : à gauche, l'élève doit faire un schéma ou écrire une (ou deux) opérations. Pour corriger, c'était très simple, je passais un coup de surligneur sur les étoiles à droite du problème : - la deuxième étoile est pour le résultat chiffré. J'ai ajouté un coeur pour l'orthographe de la phrase réponse. clic )

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