background preloader

Séquences pédagogiques sur le site du CRCOM

Séquences pédagogiques sur le site du CRCOM
Related:  Séquences pédagogiques en lignescenarii pédagogiques

ÉDU'bases (scénarios pédagogiques 2nd degré) - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants Présentation Les fiches présentes dans l'Édubase décrivent des ressources produites par des enseignants, validées par les corps d'inspection, publiées en académie puis indexées dans la base nationale. Celles-ci pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Accéder à la nouvelle plateforme Édubase . Une recherche complète et simplifiée Ce dispositif, qui existe depuis 2001, a été refondu à la rentrée 2018 pour s'adapter à la fois aux nouvelles exigences technologiques et réglementaires, mais aussi aux réformes d'ordre pédagogique actuelles et futures. Les 13 ÉDU'bases disciplinaires précédentes ont été regroupées en une seule « Édubase ». L'utilisateur débute une recherche en utilisant peu de filtres ; la page de résultats lui permet ensuite d'affiner facilement sa recherche. L'image ci-dessous est une capture d'écran d'Édubase. Des fils RSS personnalisables Accéder aux fils RSS ré-enregistrés Un circuit de publication garantissant la qualité des ressources

Galerie de portraits STMG Dans le cadre d’un concours organisé par l’académie de Rennes intitulé « galerie de portraits STMG », 25 lycées des 4 départements bretons se sont engagés à réaliser un portrait d’un ancien élève de la filière retraçant notamment son parcours de formation et professionnel. Au final, 12 portraits ont été sélectionnés selon différents critères dont les qualités rédactionnelles, l’originalité de la mise en page ou encore la diversité des parcours. Ces 12 portraits feront l’objet d’une exposition académique, par le biais d’affiches et d’interviews que les équipes sélectionnées ont pour tâche de réaliser dans les semaines à venir. La classe de première STMG1 "coaché" par M. Gacel enseignante d'économie et de gestion se retouve ainsi à l'honneur. Le groupe A de première STMG1 composé de Agoujil Youssef, Duplessix Jordan, Kamkasomphou Yoann, Kermeur Clémence avait proposé un portrait d'Alexandre Flatrès ancien élève de STG spécialité GSI aujourd'hui développeur web et intégrateur.

Ressources pédagogiques Cours et exercices corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Ressources pédagogiques, fiches au format pdf, doc et rtf. Calendrier de l’enseignant – Zone A, B, C – 2014 – 2015 Un outil indispensable durant l’année dans lequel vous pourrez: - Visualiser toutes les périodes non travaillées: vacances , week-end et jours fériés - Visualiser les dates -clés de l’année: Date saisons, fêtes, événements importants. - Un espace d’écriture pour chaque date afin de noter vos réunions, conseils, rendez-vous … - Faites coïncider le calendrier de l’enseignant avec notre calendrier pédagogique interactif afin de retrouver les différentes ressources disponibles par dates-clés du calendrier et ce, pour chaque cycle. Télécharger votre calendrier Calendrier de l’enseignant – … Tout pour la rentrée : Ce1, Ce2, CM1, CM2 – Cycle 2 et Cycle 3 Tout pour la rentrée – Maternelle – Petite, moyenne et grande section – PS, MS, GS – Cycle 1 Calendrier pédagogique interactif à télécharger

La France VUE D'ICI / LE VOLET PEDAGOGIQUE LA FRANCE VUE D’ICI concerne prioritairement les élèves de collèges et lycées et dans une moindre mesure ceux des écoles primaires en France et à l’étranger (AEFE et Instituts Français à l’Étranger). - Eduquer à l’image, aux médias et à l’information - Sensibiliser les élèves aux réalités sociétales et susciter le débat citoyen - Communiquer sur les métiers de la photographie et du journalisme - Mettre les photographes en relation avec le public scolaire - Susciter la pratique artistique de l’élève par la photographie - Restituer et partager les regards croisés entre établissements de différents territoires Les reportages proposés par LA FRANCE VUE D’ICI abordent différentes thématiques : une jeunesse française, la France des villes, ruralités et territoires, citoyens et politique, l’économie, ou encore la famille, la société, la santé publique, etc. Ils peuvent ainsi être les supports des différents enseignements disciplinaires et interdisciplinaires.

Séquences/APDEN Cette page regroupe l'ensemble des pistes pédagogiques et séquences présentés en liens (par niveau) ou sur le wiki. Les références sont rédigées ici, et elles sont intégrées dans les articles des notions par transclusion (les notions associées en italique sont seulement indicatives, non concernées par la transclusion). Niveau/6ème • CARABINI Angela. Notions associées : Identité numérique, Trace numérique, Internet, Site web. Discipline(s) associé(s) : Français, Technologie. • Groupe de travail Traam documentation. « Vie privée, vie publique » : internet et l’identité numérique. Notions associées : Identité numérique, Médias sociaux (en ligne), Recherche d'information, Synthèse. • GUIMIOT Guillaume. Notions associées : Internet, Instabilité documentaire, Auteur, Source, Edition, Publication. • HÉRÉDIA Raphaël. Séquence commentée sur ID Base : Notions associées : Médias sociaux (en ligne), Résumé, Exploitation de l'information, Synthèse. • LE DEM Agnès.

Elbeuf. Des élèves de première ont lancé une mini-entreprise bio au lycée André-Maurois « Article « Le Journal d'Elbeuf « Boubacar, quelle somme a-t-on récupérée avec les avances remboursables ?, demande Yann Langlois, professeur de gestion, à un de ses élèves de première. - 240 € », répond-il sans hésiter, bien au fait des comptes. Boubacar fait partie du service financier d’Elbynomade, la mini-entreprise créée en octobre dernier par sa classe de première STMG (sciences et techniques de management et de gestion). L’expérience avait déjà été tentée l’an dernier par une classe de première STMG. Une organisation professionnelle Pour se constituer un capital de départ, les jeunes de première STMG ont mis en place un système d’avances remboursables : ils demandent à leurs proches de leur prêter de l’argent, 4 € par avance, et s’engagent à les rembourser à la fin de l’année. Afin de se répartir le travail, les jeunes ont désigné un PDG, Kenyo Beausol, et créé différents services. Deux événements Nalini LEPETIT-CHELLA

12 réseaux sociaux en fiches pratiques pour une utilisation pédagogique Dans le cadre de l’enseignement des MITIC (Médias, Images et Technologies de l’Information et de la Communication) à l’école, le centre Fri-Tic (centre de compétences responsable de tous les aspects en lien avec les MITIC) dans le domaine de l’enseignement du canton de Fribourg (Suisse) met à jour régulièrement des fiches signalétiques sur les principaux réseaux sociaux grand public et leur possible utilisation dans un cadre pédagogique. Ces fiches réseaux sociaux (liste complète ci-dessous) diffusées sous licence Creative Commons décrivent avec précision les infos nécessaires et principales fonctions, pratiques numériques avec ces plateformes tout en portant un regard critique et des possibilités pédagogiques avec ces services. Les fiches utilisent une grille commune d’analyse (voir en fin d’article). 12 services de réseaux sociaux analysés Fiche d’analyse Facebook (pdf) Fiche d’analyse Twitter (pdf) Fiche d’analyse Spotify (pdf) Fiche d’analyse Snapchat (pdf) Fiche d’analyse Skype (pdf) Bilan

« Clique si tu es d’accord », un jeu pour comprendre les enjeux de la vie privée sur Internet HabiloMédias, le centre canadien d’éducation aux médias et de littératie numérique, lance un nouveau jeu qui vise à aider les jeunes de 12 à 14 ans à prendre des décisions éclairées lorsqu’ils sont en ligne. Appelé Clique si tu es d’accord, le jeu leur enseigne les compétences dont ils ont besoin pour lire et comprendre les politiques juridiques sur les sites Web et dans les logiciels qu’ils utilisent. Différents scénarios virtuels demandent de trouver des renseignements dans les politiques de protection de la vie privée et les conditions d’utilisation afin de décider de ce qu’ils doivent faire. Pour s’approche de la réalité, ils sont inspirés des politiques et des conditions courantes et écrits dans un langage quasi-juridique. « Nos recherches démontrent continuellement que les sites Web, les applications et les jeux en ligne utilisés par les jeunes Canadiens sont extrêmement commerciaux. Source : communiqué

Le parfait kit pour enseigner la citoyenneté numérique Pas toujours évident d’enseigner l’importance du mot de passe, la sensibilité des informations qu’on publie en ligne et autres aux jeunes du primaire. Un enseignant du Nebraska propose une idée bien concrète à ce sujet! Craig Badura tient un blogue intitulé « Comfortably 2.0 » dans lequel il partage des idées d’intégration des TIC en classe. Récemment, l’un de ses articles a refait surface parmi nos contacts sur Twitter, celui dans lequel il explique comment il enseigne la citoyenneté numérique à des jeunes du primaire à l’aide d’objets simples du quotidien. Il l’appelle son « kit de survie ». Voici ce que ces objets représentent dans le cas présent : Le cadenas : il rappelle aux élèves de définir des mots de passe difficiles à déchiffrer et de verrouiller tous les appareils qu’ils possèdent. La brosse à dents : elle rappelle qu’on ne partage jamais sa brosse à dent avec d’autres personnes, ni ses mots de passe.

Related: