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Découvrez Zotero 3.0 en deux heures [vidéo]

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Accueil - Formadoct at Université européenne de Bretagne Artefact Artefact est un logiciel d’édition qui permet, tant à l’enseignant qu’à l’élève, de créer des collections d’images numérisées (peintures, sculptures, éléments d’architecture, objets de design et de métier d’art, photos, dessins, artefacts, etc.), de documenter ces oeuvres (leur associer un commentaire textuel et sonore ainsi que la biographie de l’artiste), de créer des exercices formatifs permettant d’analyser ces images, de constituer une banque de termes et de créer une exposition audiovisuelle sur ordinateur ou sur le Web. Le logiciel peut aussi être utilisé pour examiner une collection existante (voir, par exemple, la Collection fournie avec le logiciel), consulter la documentation sur les oeuvres et les artistes, faire les exercices formatifs proposés, ou encore visiter l’exposition audiovisuelle préparée par une autre personne. Mention – Prix du Ministre (2002) Version anglaise disponible: Artefact. Caractéristiques

Compétences quand je fais une bibliographie Infographie sur la recherche documentaire Archive – Temps présent Cette archive couvre l’histoire générale contemporaine, depuis la fin du XIXe siècle jusqu’à nos jours. Ce logiciel s’inspire grandement du manuel de Georges Langlois, Histoire du temps présent : de 1900 à nos jours. Le sujet, immense, est découpé en cinq grandes étapes : apogée de l’Europe et Première Guerre mondiale ; prospérité et crise, totalitarisme et démocratie, paix et guerre ; Guerre froide, décolonisation, croissance ; nouvelle dépression, nouvelle guerre froide ; implosion du soviétocommunisme, suprématie étasunienne, terrorisme. Chacune de ces étapes est subdivisée en cinq thèmes : la politique intérieure, les relations internationales, l’économie, la société et la culture. Caractéristiques Discipline(s) : Histoire 330 Plateforme(s) : MacOS, Windows Publication : 2009 Système d'exploitation Mac OS : Attention, la version actuelle de ce logiciel ne fonctionne pas sous Mac OS X 10.7 (Lion) ni sous les versions ultérieures.

Citer ses sources et présenter une bibliographie La norme ne donne aucune consigne de mise en forme des références. Cependant, un schéma uniforme de style, de présentation et de ponctuation doit être utilisé pour toutes les références dans un document. Pour plus de lisibilité nous avons choisi de mettre en italique le titre du document hôte. 1. 1.1 Ouvrages AUTEUR. CANNAT, Guillaume. 1.2 Publication en série (périodique) Publication en série complète imprimée Titre de la publication. Intercdi. Publication en série complète en ligne Titre de la publication [en ligne]. L'Expresso [en ligne]. 1.3 Documents audiovisuels Images, photographies, dessins, peintures AUTEUR. PERCEVAL, Alain. Films (cassettes vidéo ) AUTEUR, réal.Titre [cassette vidéo]. JAEGGI, Danielle, réal. Enregistrements sonores et visuels (disques optiques) AUTEUR. VILLON, François. 1.4 Documents électroniques Internet : sites Web AUTEUR. Savoirs CDI [en ligne]. Internet : livre électronique AUTEUR. DICKENS, Charles. Internet : vidéo en ligne AUTEUR. CANOPE ACADEMIE DE BORDEAUX. 2.

Netquiz Pro 4 Où peut-on avoir de l'information pour comprendre les nuances entre Biblothèque, Collection, Projet actif? Bibliothèque: on y trouve la liste de tous vos items (vos questions de questionnaires) par type d’item (question à choix multiple, de classement, vrai ou faux, etc); on y trouve aussi tous les médias utilisés dans vos items. La bibliothèque permet de réutiliser et/ou modifier tous les items, médias, titres de collections que vous avez créés dans Netquiz Web. Collection: permet de classer et de catégoriser mes questionnaires (ex: cours 101, cours 102). Catégories: permet de classer et de catégoriser mes items (mes questions). Projet actif: dans la prochaine mise à jour de Netquiz Web, vous aurez la possibilité d’ajouter des projets qui pourront contenir des questionnaires, des items… etc. Comment changer le nom et paramétrer le «Projet actif » dans NetquizWeb? Pour le moment, vous ne pouvez changer le nom de votre projet actif.

Lascaux La découverte de Lascaux en 1940 a ouvert une nouvelle page dans la connaissance de l’art préhistorique et de nos origines. Œuvre monumentale, la grotte continue de nourrir l’imaginaire collectif et d’émouvoir les nouvelles générations du monde entier. C’est à ce haut lieu de la Préhistoire qu’est dédiée la nouvelle publication multimédia du ministère de la Culture et de la Communication, publication qui réactualise autant la forme que le contenu scientifique de ce site mis en ligne en 1998, à la lumière des dernières avancées de la recherche archéologique. Au delà de l’émotion et à la lumière des recherches les plus récentes, le site internet est destiné à faire comprendre les secrets des artistes qui ont peint et gravé le bestiaire de Lascaux il y a 19000 ans et à présenter les orientations actuelles de la recherche scientifique sur les grottes ornées. Vache rouge à tête noire. Haut de page

Cave Art: Discovering Prehistoric Humans through Pictures Activity 1. Introduction to the Era of Cave Painting Begin by asking students to think about where they have seen pictures that communicate specific information to people, such as directions. Guide the discussion to include international symbols frequently seen, such as: no smoking, handicapped, man, woman, no parking, airport, etc. Ask students to think about why these pictures work well (e.g., people who can't read the language can still understand what is being communicated). Ask students what they know about or have heard about cave people: What do they know about the life of these people? How are their lives similar to and different from our lives today? 250-100,000 BCE The period of the Lower Paleolithic100k-35,000 BCE This is the Middle Paleolithic35k-25,000 BCE In Australia, Aboriginal rock paintings were made as far back as this time35k-10,000 BCE The Upper Paleolithic Period. Activity 2. What were the cave artists trying to say? Activity 3. The Cosquer Cave

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