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Maternelle : outil pour le maître

Maternelle : outil pour le maître

instit90: cycles 2 et 3 Tableaux de syllabes à manipuler fin GS et CP Je remonte cet article car je vais utiliser ces tableaux de syllabes avec mes GS. J'ai modifié les cartes illustrées pour composer les mots avec les syllabes. Les cartes avec le fond jaune sont pour le tableau avec les syllabes simples. Les cartes avec un fond bleu sont à utiliser avec le tableau des syllabes complexes 3. Une feuille de route est en construction... Au début du CP, j'utilise un tableau à double entrée avec d'un côté des consonnes et de l'autre des voyelles: les sons sont des sons simples reprenant la méthode des Alphas. tableau syllabes simples (ajout le 1/10/11) Télécharger « syllabes simples.pdf » tableau syllabes complexes 1. tableau syllabes complexes 2. Tableau syllabes complexes 3 A ce tableau, j'ajoute les syllabes que je plastifie et découpe. Les élèves placent les syllabes avec de la patafix dans les bonnes cases et je peux ensuite leur demander de me montrer une syllabe, d'écrire un mot en plaçant les syllabes nécessaires sur leur table... Cartes illustrées Astuce

Des outils pour la classe maternelle Outils pour le Cycle 1 classés par ordre alphabétique : Rechercher un outil : Haut de page - La classe de LiLLi La Galipette (format Pdf) Diplôme de gymnastique (format pdf) Gauche et droite (pdf) Imagiers divers (sécurité domestique, personnages de contes, château, météo...) Une année de sciences et Langage (PS) Signer son Travail Tableau à double entrée : formes et couleurs , dessins et quantités (format Pdf) Les dates des Vacances scolaires Sommaire de la Classe de Lilli' Haut de page La première réunion parents-professeur Conseils de l'IUFM * Se présenter personnellement Il n'est pas utile de préciser qu'il s'agit pour vous d'un premier poste, que vous êtes stagiaire ou encore que vous avez été désigné sur liste complémentaire. * Présenter le travail et l'organisation 1- Dans un premier temps, il est toujours intéressant de présenter l'emploi du temps et d'en expliquer les choix.2- Il s'agit ensuite de préciser le programme du niveau à court terme et à long terme selon les disciplines. Haut de page -

affiches numeration sous main date fiches techniques Sous-main à colorier et à coller très légérement sur un carton décoré de 26cm sur 35 cm puis plastifier Une bande numérique à imprimer (4 pages) et à afficher en classe Images d'une fille ou d'un garçon qui compte de 1 à 10 (5 pages) Ressources spécialisées en troubles envahissants du développement » Association régionale Autisme et TED Montérégie L'ARATED-M vous propose une série de liens Internet pratiques en matière de troubles envahissants du développement. Cependant, nous ne sommes pas responsables des contenus de ces sites, ni de la fonctionnalité des liens. Écrivez-nous pour nous signaler des erreurs, des changements d'adresses ou simplement pour nous proposer d’autres sites d'intérêt. Fédération québécoise de l’autisme www.autisme.qc.ca La Fédération québécoise de l’autisme (FQA) existe maintenant depuis plus de 35 ans et est au service du bien-être des personnes autistes et celui de leur famille. Sa mission de mobilisation des acteurs, de sensibilisation de la population et de développement et de diffusion des connaissances fait de la FQA la référence en autisme au Québec. Cet organisme offre un répertoire de plusieurs types de ressources spécialisées en troubles envahissants du développement tels que : Par ailleurs, l'INFO-MEMBRES est une publication virtuelle destinée aux organismes membres de la FQA. Santé-Canada

Sommaire général Évaluation à l'école - Outils d'aide à l'évaluation à l'école maternelle - ÉduSCOL Les résultats de chaque élève sont régulièrement communiqués aux parents. Mais c'est aussi le principal outil de travail de l'enseignant pour programmer les activités scolaires collectives et individuelles. Des outils variés ont été produits par les maîtres ou leur ont été proposés. La direction générale de l'enseignement scolaire propose à l'attention des maîtres un ensemble d'activités pour les aider à évaluer les acquis des élèves. Parmi les compétences à faire acquérir à l'école maternelle, on a privilégié celles qui sont les plus déterminantes pour la réussite scolaire ultérieure de l'élève. Document intégral : Aide à l'évaluation des acquis des élèves en fin d'école maternelle DGESCO-2010 Si le lignage nécessaire au guide d'écriture des élèves de ce document ne s'imprime pas correctement, installer une version plus récente d'Adobe Reader Extraits séparés : Présentation et guide d'observation S'approprier le langage Découvrir l'écrit Découvrir le monde Autres ressources

Gratuit imprimable Version imprimable Montessori Learning Materials pour Montessori Learning à la maison et l'école Main Navigation Free Printable Montessori Materials Please save these free Montessori files to your computer, open in Adobe Reader, and then print (or else the font may not display correctly). 1. 2. 3. For over 2000 affordable printable Montessori materials visit our online store. For over 2000 affordable printable Montessori materials visit our online store. Content copyright 2016.

Apprentissage de la lecture CP - Clic ! Ma Classe Cette catégorie consacrée à l'apprentissage de la lecture regroupe des séries d'activités en ligne et des fiches d'exercices, de mots fléchés et de mots mêlés pour l'étude des sons en CP. Chaque article aborde l'étude d'un son différent. Dans les activités JClic en ligne, différents types d'exercices sont proposés (association images/mots, repérage de sons, mots à compléter, dictée de syllabes ou mots...). D'autre part, les consignes, à la fois écrites et orales, facilitent un travail en autonomie pour des apprentis lecteurs. Ces activités et ces fiches sont utilisables quelque soit la méthode d'apprentissage de la lecture employée en classe et se prêtent bien à un entraînement à la maison, du soutien scolaire ou l'aide personnalisée. Une nouvelle génération d'exercices Les exercices en ligne disponibles sur ce site ont été réalisés pour la plupart à l'aide de JClic ou de Hot Potatoes. Lire la suite ›

École Maternelle Ecole MaternellePhoto M. Marsolais, s.d. Votre contact Marc Gonon Les programmes 2008 rappellent la finalité de l'école maternelle : « aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences afin de réussir au cours préparatoire ces apprentissages fondamentaux.» Pour atteindre ces objectifs, le Pôle départemental maternelle du Haut-Rhin vous propose une sélection d'outils et de dossiers pédagogiques. Pôle départemental maternelle Placé sous l'autorité de l'Inspecteur d'Académie, le pôle départemental maternelle est chargé de coordonner toutes les initiatives prises dans le domaine de l'école maternelle dans le Haut-Rhin. Rôle et composition (format Adobe PDF - 33.84 ko) Derniers dossiers publiés Emploi du temps (29/06/2011) - Élèves non-francophones (30/06/2011) - Outils d'évaluation GS/CP (30/06/2011) - Quantités et nombres (30/06/2011). Domaines d'activités Agir et s'exprimer avec son corps Découvrir l'écrit Devenir élève

Zaubette - une maitresse qui ouvre son cartable CDDP du Haut-Rhin - Dossiers pédagogiques pour l'école maternelle Ecole MaternellePhoto M. Marsolais, s.d. Votre contact Marc Gonon Les programmes 2008 rappellent la finalité de l'école maternelle : « aider chaque enfant, selon des démarches adaptées, à devenir autonome et à s'approprier des connaissances et des compétences afin de réussir au cours préparatoire ces apprentissages fondamentaux.» Pour atteindre ces objectifs, le Pôle départemental maternelle du Haut-Rhin vous propose une sélection d'outils et de dossiers pédagogiques. Pôle départemental maternelle Placé sous l'autorité de l'Inspecteur d'Académie, le pôle départemental maternelle est chargé de coordonner toutes les initiatives prises dans le domaine de l'école maternelle dans le Haut-Rhin. Rôle et composition (format Adobe PDF - 33.84 ko) Derniers dossiers publiés Emploi du temps (29/06/2011) - Élèves non-francophones (30/06/2011) - Outils d'évaluation GS/CP (30/06/2011) - Quantités et nombres (30/06/2011). Domaines d'activités Agir et s'exprimer avec son corps Découvrir l'écrit Devenir élève

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