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MAG des Usages - Un iPad à l'école

MAG des Usages - Un iPad à l'école
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Littérature et tablettes tactiles Laurent Vieu, professeur des écoles en CM1-CM2 à l’école publique Jean-Rostand d’Angers, présente des activités en lecture et en écriture, basées sur l’univers d’Alphonse Daudet et s’articulant autour de l’utilisation de tablettes tactiles. Présentation Ce scénario pédagogique permet aux élèves de s’approprier l’univers littéraire d’Alphonse Daudet (l’ouvrage Les Lettres de mon moulin a été distribué à tous les CM1 par le CNDP dans le cadre de l’opération « Un livre pour l’été 2012 »). Dispositif pédagogique Le dispositif pédagogique comprend des ateliers successifs espacés dans le temps. Atelier 1 - Lecture guidée Lecture en autonomie, sur la tablette tactile, d’une nouvelle des Lettres de mon moulin (livre numérique). Un questionnaire pour évaluer la compréhension est proposé dans une deuxième séance à chaque groupe. Atelier 2 - Langage oral Mise en commun des ateliers lecture : confrontation des glossaires (atelier guidé par le maître). Atelier 3 - Écriture Matériel et supports Laurent Vieu

Déploiement et gestion de tablettes iPad en milieux scolaire Vidéo de présentation par Philippe Devaud (Bulle – Suisse) sur le déploiement et la gestion d’un parc de tablettes milieu scolaire. Cette vidéo de 53mn parcoure les principaux thèmes qui concerneront celles et ceux d’entre vous qui cherchent à déployer des iPads en milieu scolaire, à savoir : Comment configurer, cloner, sécuriser des iPads dans un environnement scolaire ?Quelles sont les stratégies, les outils et les possibilités en fonction du nombre d’appareils à gérer ? MentorMob : des listes d'apprentissage MentorMob est un nouveau service web gratuit, avec un visuel agréable, pour créer des listes d’apprentissage (learning playlists) pour les élèves. Chaque liste d’apprentissage peut présenter une séquence de ressources tels un site web, une vidéo, un document téléversé (25 Mo maximum par fichier) ou même un petit jeu-questionnaire. Vous pouvez consulter la petite vidéo explicative à (en anglais d’une durée d'une minute). Le processus d’inscription est simple : associer votre compte Facebook ou Google à MentorMob ou encore créer un compte (avec validation par courriel). La création et l’édition d’une liste sont faciles. Il existe une version pour éducateur. Cela dit, pour un enseignant (qui ne connaît pas Moodle, mais) qui désire accompagner ses élèves dans des situations d’apprentissage guidées selon une séquence précise de ressources, MentorMob est une option intéressante! Lien : Commentaires :

L'iPad au service de l'apprentissage de la lecture Dans l'école maternelle d'Auburn, dans le Maine, une expérience a été tentée pendant neuf semaines. Sur 266 enfants, 129 ont appris à écrire et à lire à l'aide d'une tablette, les autres d'une façon plus classique (papier et stylo). Il est apparu que les utilisateurs d'iPad ont obtenu de meilleurs scores au test d'écriture et de lecture auquel on les a soumis par la suite. Est-ce à dire que le support permet un meilleur apprentissage ? Dans une autre école, à Shrewsbury, dans le Massachusetts, l'expérience a séduit de nombreux professeurs, qui estiment que l'iPad leur aura permis d'employer au mieux le temps passé avec leurs élèves, plutôt qu'à distribuer des polycopiés. Les enfants, supposés en groupe, composés en « classe », pourront apprendre dans leur coin à lire et à écrire. IndispensApple Apple entendait déjà se rendre plus présent dans les classes, mais du côté (à l'origine) logiciel (voir notre actualitté). Sources : Tabtimes Pour approfondir

Immersion au sein d'une classe qui utilise la tablette au quotidien La video ici proposée, est une immersion pour quelques minutes, au sein d’une classe qui utilise l’iPad au quotidien. Elle sera publiée dans le magazine Famille & Education. –Famille & éducation est le magazine de l’association des parents d’élèves de l’enseignement libre. Nous sommes en cours des Sciences de la Vie et de la Terre, en classe de 6eme. Nous étudierons ses écrits de l’époque pour les confronter à des expériences plus récentes grâce à une application créative de prise d’annotation (Notability, déjà évoqué dans les articles précédents). Mr Bernard de Jussieu, ne vous inquiétez pas les élèves de 6eme sont là pour vous sortir de ce mauvais pas !

Sommet de l'iPad en éducation Voici la liste des présentations qui nous ont été envoyées par les conférenciers. Dans la très grande majorité des colloques en éducation, on donne trop peu la parole aux élèves pour qu’ils puissent nous présenter, dans leurs mots de jeunes, ce qui fonctionne bien pour eux à l’école, tout comme ce qui a besoin d’être adapté. À la suite de la réalisation de quelque 30 groupes de discussion dans des écoles du Québec, il nous a semblé à la fois important et nécessaire de leur permettre de venir donner leur point de vue aux participants de ce Sommet. Auteur(s) : PANEL, Élèves Chaque jour, autour de moi gravitent 38 élèves et autant de fenêtres sur le monde. Auteur(s) : GAUTHIER, Marie-Claude Deux enseignants de première secondaire présentent leur quotidien depuis le début de la grande aventure! Auteur(s) : OUELLET, Claire; MICHAUD, Harold Auteur(s) : BOISJOLY, Renaud Auteur(s) : KARSENTI, Thierry; FIEVEZ, Aurelien Les tablettes numériques sont de plus en plus présentes dans le milieu scolaire.

iPad As.... iPads have exploded throughout schools and classrooms. Their flexibility, versatility, and mobility make them a phenomenal learning tool. As teachers seek ways to integrate these devices, we recommend focusing on specific learning goals that promote critical-thinking, creativity, collaboration, and the creation of student-centric learning environments. In other words, begin with..... Les devoirs à la maison : mobilisation et désorientation des familles populaires Le Monde publie un entretien avec la chercheuse Séverine Kakpo* à propos de l’ouvrage Les devoirs à la maison : mobilisation et désorientation des familles populaires « A l’heure où le ministère de l’éducation nationale est à la recherche d’un scénario pour supprimer les devoirs à la maison - suppression préconisée dans le rapport issu de la concertation pour la "refondation de l’école" convoquée cet été -, Séverine Kakpo, enseignante-chercheuse en sciences de l’éducation, publie une enquête sur la mobilisation des familles populaires autour de cet enjeu. Un travail de terrain d’une année environ que cette ex-professeure de lettres en Seine-Saint-Denis a mené, dans les quartiers populaires de la périphérie parisienne, auprès d’une vingtaine de familles dont les enfants sont scolarisés à la charnière de l’école primaire et du collège. Pour ou contre les devoirs : la question est récurrente dans le monde éducatif. Le débat est, selon moi, très mal posé. * Publications de Séverine Kakpo :

Des modalités d’évaluation renouvelées Virginie Toupin et Bruno Garzetti, enseignants en classes de CP et de Grande Section dans deux écoles voisines de Grasse, testent de nouvelles modalités d’évaluation de leurs élèves en utilisant boitiers de vote et tablettes tactiles. L’origine du projet Depuis plusieurs années, la circonscription participe activement au développement des nouvelles technologies à l’école, aidée en cela par l’inspecteur de l’Education nationale et la municipalité de Grasse. Chaque école possède au moins un TBI, des classes mobiles et, depuis deux ans, nous expérimentons un ENT de circonscription. Au début de l’année 2013, l’école maternelle de Grasse a été choisie avec deux autres pour expérimenter les classes mobiles avec tablettes avant d’envisager un développement plus généralisé dans toutes les écoles. Le déroulement de l’activité Concernant la classe de CP, la prise en main des boîtiers par les élèves a été extrêmement simple et rapide. Les aspects techniques Les apports des TICE Bruno Garzetti

3 applications gratuites pour prendre des notes en classe sur iPad Un iPad est un formidable outil mobile pour la classe. Que ce soit du côté de l’apprenant que de celui de l’enseignant. Si vous avez la chance d’avoir une classe équipée, des étudiants qui utilisent cette tablette ou si vous en avez vous-même une, voici trois applications gratuites pour iPad qui permettent de prendre des notes en classe de manière efficace. Fetchnotes. Ce service permet de rédiger et d’organiser efficacement vos notes. Le système d’organisation de Fetchnotes est basé sur l’utilisation d’hashtags. Lien : Fetchnotes. InClass. Lien : InClass. Evernote. Lien : Evernote. Cet article inaugure une nouvelle section dans outilstice.com consacrée aux applications iPad pour l’éducation.

Programme d’achat en gros Apple Les (étonnantes) particularités du système éducatif finlandais Audrey Miller, publié le 29 octobre 2012 Qu’il plaise ou non, il semble que le modèle éducatif finlandais fonctionne! Voici des points clés des plus surprenants, qui auront de quoi alimenter les discussions… Par exemple, saviez-vous que les élèves finlandais ne subissent aucune évaluation pendant les 6 premières années d’école? La publication Business Insider International en faisait état en décembre 2011. En 2007, la Finlande a complètement réformé son système éducatif, en faisant aujourd’hui l’un des meilleurs au monde. Comment y sont-ils parvenu? Voici quelques faits intéressants à propos du système éducatif finlandais, tels que traduits de l’article du Business Insider International mentionné précédemment. À propos des finances… - La Finlande dépense en moyenne 30 % moins par élève que les Etats-Unis. - Le système d’éducation est financé à 100 % par l’État. - Le salaire moyen d’un enseignant qui débute est l’équivalent de 29 000 $US en 2008. À propos de l'auteur Audrey Miller

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