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Devenir un Fab Lab et faire parti du réseau du Fab Lab du MIT : 4 points clés

Devenir un Fab Lab et faire parti du réseau du Fab Lab du MIT : 4 points clés
Devenir un Fab Lab et faire parti du réseau du Fab Lab du MIT : 4 points clés Comment devenir un fablab "MIT" Quels sont les facteurs clés qui vont permettre de déterminer si un "lab" peut être considéré comme un "fab lab" et utiliser le logo du réseau des Fab Lab du MIT pour sa promotion. Traduction d'un message de Sherry Lassiter, Manager du Programme du Center for Bits and Atoms du Massachusetts Institute of Technology Ouverture : Premier point et le plus important, l'ouverture du Fab Lab au public est essentielle. Un Fab Lab a pour objet de démocratiser l'accès aux outils et machines pour permettre les inventions et les expressions personnelles. Charte : Les Fab Labs suivent la charte des fab labs : (en Anglais) (En Français). Outils et partage : Les Fab Labs doivent partager des outils et processus communs. Contacter Sherry Lassiter : sherry.lassiter@cba.mit.edu Related:  .caisson documents.caisson documents

Fablab-Net-iKi Latest FabLab Net-iKi les permanences on repris le jeudi 13/09 2018.09.16 Reprise activites Net Iki Read More le premier FabLab en milieu rural a ouvert en juin 2012 . lors de cette soirée les personnes ont trinquées pour les 6 ans avec une rétrospective en Read More l’association Net-IKi a fait une conférence sur la réalité virtuelle a la médiathèque de gendrey Read More Eco Logik Art le fablab Net-IKi par l’intermediaire du fablab eco logik art . nous animions des ateliers avec des enfants sur le recyclage du plastique . afin de faire du Read More présentation de l’atelier dessin 2D avec le logiciel draftsight d’un nichoir Read More 2018.03.30 Inauguration Laser Read More Agenda Soirée inauguration Créer et découper avec notre nouvelle machine de découpe laser L’équipe du Fablab Net-IKi présente sa nouvelle machine , un plotter laser CO2. Read More suite a la journée au loisir POP . dont nous avons fait un atelier le matin avec des enfants et l’après-midi c’était ouvert a tout public. Read More

BOS academic : The Miura-Ori map The Miura-Ori map by Ian Bain Folded maps are merciless to the user who makes the slightest error in returning them to their compact form. Pt the Tokyo ICA meeting Koryo Miura and Masamori Sakamaki from Tokyo University's Institute of Space and Aeronautical Science demonstrated an application, of space science, combined with a little Origami, which transforms the ergonomics of map folding. Miura and Sakamaki normally work on the problems of packing large flat items, like satellite antennae and solar collectors, into the smallest, most compact shapes with a view to deploying them as rapidly and as simply as possible. The key to an alternative system of may folding lies in the ancient Japanese art of paper-folding, origami. Miura and Sakamaki looked at this kind of surface in terms of its geometry and elasticity and came to the conclusion that the most important point of difference from an orthogonally folded sheet is that the folds are interdependent. Other related sites include;

Découvrez la belle sélection des Pépites 2020, prix du Salon du livre jeunesse de Montreuil-France Télévisions Le salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil se déroulera du 2 au 7 décembre avec des aménagements pour respecter les contraintes sanitaires. Comme chaque année, le Salon du livre et de la presse jeunesse en Seine-Saint-Denis (SLPJ) décernera ses prix Salon du livre et de la presse jeunesse - France Télévisions, les fameuses Pépites. La sélection des livres en compétition, dévoilée ce vendredi 16 octobre 2020, s'attache à dénicher l’originalité, la diversité et la qualité, bref le meilleur de la création et de l’édition jeunesse de l'année. Les Pépites seront choisies par des jurys d'enfants et d'adolescents dans quatre catégories : Livre illustré, Fiction junior, Bande dessinée et Fiction ados. Les lauréats seront annoncés le 2 décembre, à l’ouverture du salon.

Bienvenue - BZHLab Hoodie Origami: Fold your sweatshirt into a laptop bag, baby carrier, etc Posted by Lisa Smith | 10 Mar 2010 | Comments (1) Woah! Antonio Scarponi, founder of Conceptual Devices, has worked out a way to fold your regular hoodie into a laptop bag, baby carrier, pillow, backpack and strap bag. Memorize it to impress people in a pinch. Follow the instructions below or watch more videos. Développer sa pensée critique avec les cartes argumentaires Les cartes argumentaires restent les grandes inconnues de la pensée visuelle. Alors que cartes mentales et conceptuelles ont fait leur entrée à l’école et en entreprise depuis bien longtemps, les cartes argumentaires sont absentes tant des programmes scolaires que des pratiques professionnelles. Pourtant, elles constituent un outil performant de raisonnement logique et critique. Article mis à jour le 9 mai 2021. Cartes argumentaires : répondre au besoin de structuration du discours Or, ces cartes répondent pourtant à une série de problèmes auxquels sont confrontés de nombreux jeunes lors de leur parcours scolaire : Comment structurer un écrit ? La carte argumentaire, avec sa logique rigoureuse, aide le jeune – et le moins jeune – à organiser sa pensée et à travailler selon des articulations logiques. Où se situe la carte argumentaire dans la pensée visuelle ? Développez la pensée critique avec les cartes argumentaires Grouper : travailler avec les catégories et les hiérarchies

Lieu d'échange d'idées & de beauté - L'Arbre à Palabre EMPTY KINGDOM TOP 100 Artists of 2011 La tête dans le cerveau Un simple discours empathique permettrait de soulager la douleur d’une personne souffrant. Continuer la lecture de L’analgisante empathie (chronique 114) Face à du contenu érotique, l’activité cérébrale des femmes et des hommes ne serait pas vraiment différente. Dans certains cas, un animal de compagnie peut provoquer la plus profonde des folies. Afin de luter contre une phobie, regarder un film de super-héros pourrait aider. Plus que de jouer sur le confort ressenti, quelques degrés de plus ou de moins, pourraient également avoir un impact sur les performances cognitives et ceci de manière différente pour une femme ou pour un homme. Le simple fait de regarder une forêt pourrait avoir des conséquences assez impressionnantes. Il semble établi que les odeurs sont perçues par le nez et le goût par la bouche et la langue, néanmoins, il se pourrait que les choses soient bien plus complexes.

Cursos de inglés de vacaciones de verano en EE.UU., Reino Unido, Australia | Kaplan El curso de Inglés en Vacaciones es una buena forma de explorar una nuevo país y aprender el idioma mientras estas de vacaciones. Consiste en un curso con menor número de horas para que dispongas de más tiempo libre. ¿En qué consiste este curso? Los cursos de inglés en vacaciones tienen una duración mínima de dos semanas con cuatro horas de clases de Inglés al día, durante cinco días a la semana. El tiempo restante es para que lo puedas dedicar a otras actividades como hacer turismo, participar en los eventos sociales de la escuela o quedar con tus nuevos compañeros de Kaplan. Este curso es ideal si lo que quieres es disponer de tiempo suficiente para tus estudios y disfrutar del tiempo fuera de casa. Información sobre el curso Fecha de comienzo: Cada Lunes Duración del curso: Mínimo dos semanas Destinos: EE.UU., Canadá, Reino Unido, Irlanda, Nueva Zelanda, Australia Edad mínima: 16 Requisitos: Elemental - avanzado Número de estudiantes: 10 -15 Lecciones por semana: 20 Certificado

Les quatre piliers de l'apprentissage, ou ce que nous disent les neurosciences L’enfant est doté d’intuitions profondes en matière de repérage sensoriel du nombre. Avant tout apprentissage formel de la numération, il évalue et anticipe les quantités. Apprendre à compter puis à calculer équivaudrait à tout simplement tirer parti de ces circuits préexistants, et, grâce à leur plasticité, à les recycler. Le maître-mot, alors, est la plasticité cérébrale. Les circuits cérébraux: des capacités disponibles dès l’origine Les circuits cérébraux qui sous-tendent les apprentissages ne sont d’ailleurs pas si variés. L’apprentissage de la lecture active une région spécifique, mais il mobilise et active aussi d’autres zones. La zone de la lecture recycle un « algorithme » préexistant, celui de la reconnaissance des visages : au scanner, on voit nettement la même zone s’activer. Mais ce recyclage n’est pas une simple réutilisation. Quand les neurosciences rejoignent les sciences de l’éducation Comment alors passe-t-on d’une lecture ânonnante à une lecture fluide ? 1. 2. 3. 4.

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