background preloader

Géographie C3 – Le monde @ Cycle 3 ~ Orphéecole

Géographie C3 – Le monde @ Cycle 3 ~ Orphéecole
sept Voici une séance envoyées par Nadège : un grand merci ! Une nouvelle séquence envoyée par Nadège , décidément contributrice fétiche J’ai remis en page les parties leçons. Merci à toi ! 1) Une séquence proposée par Audrey L. , avec un complément sur la géographie des Antilles (elle vit en Guadeloupe, la chanceuse ). Les exercices et documentsLa trace écriteL’évaluation 2) Une séquence que j’ai réalisé il y a deux ans pour mettre en évidence la relation entre le climat, la végétation et la répartition de la population dans le monde. Les exercices et traces écrites des 5 séancesL’évaluation 3) Une séquence sur la répartition de la population mondiale envoyée par Nadège . Les exercices La leçon 4) Une séquence sur le climat envoyée par Nadège . Les exercices -= Les ressources utilisées =- Posté par Orphee Related:  géographieGéographieRépartition de la population

CM2 : Relief, climat et paysage en France – Géographie Cours et exercices corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Relief, climat et paysage en France – Géographie : CM2, fiches au format pdf, doc et rtf. La végétation en France – Cm1 cm2 – Exercices La végétation en France – Cm1 cm2 – Exercices Document, questions et correction. La végétation en France La végétation est l’ensemble des plantes et des arbres présents sur le territoire. La végétation sera différente en fonction du climat de la région. Le climat et la végétation française – Cm1 cm2 – Leçon Le climat et la végétation française – Cm1 cm2 – Leçon Le climat et la végétation française La France est exposée aux influences continentale, océanique et méditerranéenne. La France agricole – Ce2 cm1 cm2 – Documents, questions et correction La France agricole – Ce2 cm1 cm2 – Documents, questions et correction Exercices de géographie cycle 3 La France est un grand pays agricole. L’agriculture traditionnelle et moderne – Ce2 cm1 cm2 – Exercices Carte de la France agricole – Ce2 cm1 cm2

Période 1 Géographie CE2 CM1 - Le Jardin de Cam'S Par Zouq dans Géographie le 5 Septembre 2012 à 15:40 Je viens de finir la période 1 de Géographie. Avec mes 3 collègues du cycle 3, on a repris les programmes puis on a fait une progression relative à notre école. Moi étant la seule à avoir le cours double, j'essaye donc de m'adapter au CE2 et au CM1. Je pars donc de la même progression, puis je différencierai au cours de l'année ou des séquences, en en demandant un peu plus au CM1 ou différement. Pour ma part, j'ai décidé de partir du monde en période 1 afin de situer la France dans le monde et aussi la situation des enfants dans le contexte monde. Les évaluations sont à venir. N'hésitez pas à laisser des commentaires Période 1 là Outils : Odysséo Géographie cycle 3 Magnard ; MDI Géographie cycle 3 ; Lutin bazar ; Cenicienta ; Orphéecole Semaine 0 : Qu’est-ce que la géographie ? La France dans le monde Semaine 1 : se repérer sur la Terre : les grands repères géographiques Semaine 2 : se repérer sur la Terre : continents et océans

Géographie CM2 séquence 3 : zones dense et vides de population, espaces riches, espaces pauvres 31/07/12 : Mise en ligne de l'évaluation de la séquence Troisième séquence : Zones denses et vides de populations, espaces riches et espaces pauvres Cette nouvelle séquence toujours construite en collaboration avec libellule comporte 3 séances. Elle est composée de la façon suivante : Les hommes sur la Terre Un monde inégal Les grandes métropoles Dans cet article, vous touverez : La fiche de séquence Les documents d'appui, les leçons, les questionnaires et exercices des trois séances Les diaporamas Le fichier "je sais ma leçon" L'évaluation des 3 séances La séquence : Séance 1 : Les hommes sur la Terre documents d'appui et leçon : Le questionnaire et les exercices : Le diaporama Séance 2 : Un monde inégal Document d'appui et leçon : Séance 3 : Les grandes métropoles questionnaire et exercices : Je sais ma leçon Le fichier "je sais ma leçon" L'évaluation L'évaluation : Retrouvez d'autres diaporamas de ces séances (avec les docs d'appui et les questions) ici

Eco-Ecole d'Epiais-Rhus Les reliefs montagneux couvrent 54 % de l'Asie, 36 % de l'Amérique du Nord, 26 % de l'Europe, 22 % de l'Amérique du Sud, 17 % de l'Australie, et 3 % de l'Afrique. En tout, 24 % des paysages continentaux sont montagneux. 10 % de l'humanité vit dans des régions montagneuses. La plupart des cours d'eau du monde sont nourris par des sources de montagne, et plus de la moitié de l'humanité dépend de cette eau[1 Les plaques tectoniques se déplacent lentement (de 1 à 13 cm par ans) ce qui engendre, au bout de milliers d'années, une modification du relief (et ce qui crée de l'agitation : séismes, volcans...). Les montagnes se forment toujours grâce à des forces qui modifient l'équilibre.

Continents et océans - Histoire et géographie nad69, on 17/09/2009, 12:53, said: Avec mes cm2: je leur propose 4 ou 5 planisphères différents(centrés sur l'Asie, les pôles....). Ils devront retrouver la France et la colorier sur chaque, puis placer les 3 océans. Ils devront pour ça soit se souvenir des continents et océans soit chercher dans le dictionnaire. Ainsi, ils revoient ce qu'ils les océans et continents mais d'une manière différente.

Géographie CM2 séquence 5 : La France dans le monde 17/08/12 : Mis en ligne de la séance 4 Cinquième séquence : la France dans le monde Voici la cinquième séquence en collaboration avec Libellule . Cette séquence est composée de 4 séances dont voici les intitulés : Le rôle international de la France Le rayonnement culturel de la France La France dans l'économie mondiale La francophonie Vous trouverez dans cet article : La fiche de séquence Les documents d'appui, les leçons, les questionnaires et exercices des quatre séances Les diaporamas Le fichier "je sais ma leçon" L'évaluation des 4 séances La séquence : Séance 1 : Le rôle international de la France documents d'appui, leçon, questionnaire et exercices : des exercices supplémentaires : Le diaporama Séance 2 : Le rayonnement culturel de la France Séance 3 : La France dans l'économie mondiale 03/08/12 : Mis en ligne de la séance 3 L'usine michelin dans le monde 17/08/12 : Mise en ligne de la séance 4 Séance 4 : La francophonie Le reste : à venir... L'évaluation

Les outils du géographe - La caverne d'Alisette Pour commencer le programme de l'année, les fameux outils du géographe. Je me suis promenée sur les blogs, dans les manuels et j'ai fait un mix de ce que j'ai trouvé. Séance 1 Qu'est ce que la géographie, à quoi ça sert, que fait le géographe ? Après en avoir discuté oralement et collectivement en s'appuyant sur le manuel Belin CE2, nous ferons ce travail. L'objectif est que les élèves soient capables de nommer les différents "outils et documents" utilisés en géographie. Une fiche sur la lecture de carte : répondre à des questions portant sur une carte simple en s'aidant de la légende, du titre ... Lire une carte. Un exercice dans lequel il faut écrire les différents éléments présents sur une carte. C'est là. Je ne sais pas si tout tiendra sur une seule séance, mais je pense proposer des exercices sur l'orientation, compléter une rose des vents. Exercices sur les points cardinaux Déplacement sur un quadrillage selon les indications.

La répartition de la population mondiale – Cm1 cm2 – Leçon géographie La répartition de la population mondiale – Cm1 cm2 – Leçon géographie – Cycle 3 La répartition de la population mondiale Près de 7 milliards d’hommes peuplent aujourd’hui la Terre. La totalité des terres de la planète a été visitée par les hommes. L’espace habité ne cesse de s’agrandir. Cependant, 70% des habitants de la terre occupent 10% de la surface des continents. Moins d’une dizaine de foyers de peuplement rassemblent la plus grande partie des hommes. L’hémisphère nord rassemble la plus grande partie des terres émergées et la majorité des habitants de la planète. Les hommes sont peu nombreux là où le milieu naturel leur est défavorable et nombreux là où il leur est propice. De même, le froid, l’absence de pluie dans les déserts chauds rendent impossible l’agriculture. 75 % de la population mondiale vivent dans le Tiers-Monde. pays pauvres à forte population et les pays riches qui ont limité les naissances. Les grands foyers de peuplement. Ils sont au nombre de 3. Les foyers secondaires

PLANETE Fiches de préparation - Livret Scolaire Numérique :: Edumoov

Related: