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Lettre à tous les personnels de l'éducation nationale

Lettre à tous les personnels de l'éducation nationale
Au moment où nous est confiée une mission qui nous honore et nous engage, nous souhaitons vous préciser l'esprit dans lequel nous voulons, sous l'autorité du Président de la République et du Premier ministre, travailler à la refondation de notre École. Nous connaissons les difficultés auxquelles vous êtes confrontés au quotidien et le poids de vos responsabilités. Mais nous savons aussi la force de votre dévouement, la passion et la vocation qui vous animent pour instruire, éduquer, servir une certaine idée de la France, de la République et de l'humanité. Ensemble, nous avons rendez-vous avec notre pays : parce que son histoire n'est pas n'importe laquelle, ses attentes sont grandes à l'égard de son École. La réussite des élèves repose sur la confiance et le respect que la Nation accorde à celles et ceux qui servent l'éducation nationale, quels que soient leur niveau de responsabilité et leur mission. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Related:  Veille numérique : partie éléments du WEB

Les programmes L’élaboration des nouveaux programmes de l’école élémentaire et du collège pour la rentrée 2016 Les programmes du collège à la rentrée 2016 Le Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 est consacré aux programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège. Retrouvez les programmes d'enseignement du cycle : des apprentissages fondamentaux (cycle 2, du CP au CE2)de consolidation (cycle 3, du CM1 à la sixième)des approfondissements (cycle 4, de la cinquième à la troisième) Au BO spécial du 26 novembre 2015 : programmes d'enseignement de l'école élémentaire et du collège Le Conseil supérieur des programmes a rendu publics le 15 avril 2015 ses projets de programmes pour l'école élémentaire et le collège. De nouveaux programmes organisés de façon plus cohérente et plus progressive Des programmes articulés au socle commun de connaissances, de compétences et de culture Des programmes conçus par cycle et selon une logique curriculaire Français Les élèves apprennent à : Au programme

L'Education à l'orientation Un communiqué de presse du 21 avril 2010 émanant du ministère de l’Education Nationale, annonce la généralisation de quatre nouveaux dispositifs pour l’orientation par l’Onisep, opérationnels sur toute le France à la rentrée 2010. La plate-forme « Mon orientation en ligne », service national d’aide à l’orientation.Accessible, par téléphone et par internet, ce service destiné à tous les élèves et à leurs parents propose une foire aux questions, un chat et un service de questions personnalisées par courriel. A été inaugurée le 20 avril par Luc Chatel au rectorat de Bordeaux. La géolocalisation cartographique des formations (78 600 adresses et 230 000 formations et cursus). Elle concerne la totalité de l’offre de formation initiale et dès le mois de juin 2010 la formation continue. De nouveaux espaces web de l’ONISEP, dédiés aux problématiques sociétales, exemple l’espace Handicap sera accessible dès juin 2010 et concernera à terme 6 000 établissements et services. Mise à jour 2018

Internet responsable » Savoir se protéger 1-Identité numérique : Généralités A quoi ressemble votre identité numérique ? Googlisez vous : entrez votre patronyme sur Google. Victor Petit (et l’équipe PRECIP) 2012 Scénari Ecriture des traces (compter 2h pour le module complet) Pour aller plus loin : Jeux sérieux : Facebook : Ressources élèves : Outils : 2-La géolocalisation : 3- Le cyberharcèlement : Usurpation d’identité :

Dangers d'internet L'internet, nous connaissons tous. Ce monde virtuel est le paradis pour ceux qui souhaitent apprendre, améliorer leur culture, découvrir de nouveaux domaines, ou encore communiquer. Hélas, tout comme dans la vie réelle, Internet est aussi un monde peuplé de dangers. Si les adultes en sont, généralement, bien conscients, ce n'est malheureusement pas le cas des jeunes, pour qui Internet peut très vite se révéler dangereux. Ce danger peut être multiple, par exemple l'accès à des contenus réservés aux adultes, ou encore la rencontre avec des personnes "malintentionnées", etc... Les risques liés à la réception de spams sont nombreux, on peut les distinguer en deux niveaux : ceux pour les entreprise et ceux pour les utilisateurs. Les risques pour l'entreprise Les risques pour l'utilisateur Fouad Voilà, c'est bien beau tout ça mais maintenant, que doit-on leur apprendre ? Il y a deux catégories de dangers : • Les dangers pour les enfants • Les dangers pour l'ordinateur (virus et compagnie) Amandine

Prévention internet pour les jeunes avec Internet Sans Crainte Avant-propos Aujourd’hui, les jeunes grandissent avec la présence d’internet et force est de constater qu’ils s’y intéressent. L’information, la musique, les jeux… ils y trouvent facilement leur bonheur et même leurs amis. Les dangers du web Un internet sans crainte, comment est-ce possible? Présentation du site Le site fournit un contenu particulièrement riche et propose de nombreuses informations que nous ne pourrions détailler ici au sein d’un seul article. Dès la page d’accueil, on distingue clairement les 5 grands axes de publications: Intérêts d’un tel site sur la toile D’une part, le site dispose d’une mine d’informations toutes aussi intéressantes les unes que les autres. Mais c’est aussi et surtout, au vue des nombreuses ressources, un formidable levier de réflexions à mener en famille, à l’école ou à la récré, où chacun pourra citer en exemple un jeu, une scène ou une activité qui deviendra un support potentiel de discussion. Pour conclure Vous aimez cet article?

Fred, Mission un épisode parrainé par la CNIL - Bonjour Net-détectives ! Voici votre fiche de mission n°01012025 Fred Balinsky, 32 ans Directeur dans une agence de communication web 9.0 Une photo de soirée prise en 2010 durant les années lycée, où figure le fameux "chat démoniaque", met la carrière de Fred en péril en 2025 ! Comment est-ce possible ? Vous avez 25 minutes pour : - Enquêter et comprendre comment la photo a resurgi. A l’issu de votre intervention vous saurez ce qu’est devenu Fred. Attention, toutes vos actions sont fichées. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1. 2. 3. 4. 5. Soumettez vos rapport ou visualisez les sur

Collèges connectés Dans le cadre de la stratégie pour faire entrer l'École dans l'ère du numérique, soixante-douze collèges ont été sélectionnés afin de bénéficier d'un accompagnement pédagogique et d'investissements spécifiques, pour leur permettre d'aller plus loin dans l'intégration du numérique dans les enseignements et la vie scolaire. Ces soixante-douze collèges connectés pilotes seront accélérateurs d'innovation et de changement. Les collèges connectés : pourquoi ? Démontrer les apports concrets du numérique pour les élèves, les enseignants et les famillesIntégrer le numérique dans le quotidien de l’établissement et de la communauté éducativeFavoriser les usages massifs et transversaux du numérique propices à la réussite scolaire Les collèges connectés : c’est quoi ? Une ambition nationale constituée par des usages numériques enrichis Une ambition nationale constituée par des conditions de pérennisation de ces usages La qualification "collège connecté" pour les établissements les plus avancés Rural Urbain

Les dangers d'internet pour les enfants Première chronique: | Deuxième chronique: Voilà, c'est bien beau tout ça mais maintenant, que doit-on leur apprendre ? Quels sont ces dangers ? Comment les reconnaitre ?

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