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Technologie Collège

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Véhicule à chenille Véhicule à chenille On utilise des chenilles pour les véhicules lourds devant se déplacer sur des terrains meubles. La grande surface de contact avec le sol permet de diminuer la pression et l'enlisement du véhicule. Une roue dentée le "barbotin" engrene sur la chenille et déplace le véhicule sur celle-ci. Au cours d'un déplacement du véhicule à vitesse constante v, un élément de la chenille décrit des arches de cycloïdes, reste immobile quand il est en contact avec le sol ou se déplace à vitesse constante . Utilisation : Enfoncer un bouton de la souris pour geler l'animation et le relâcher pour reprendre.

Sitetechno.fr simulation de la regulation d'un chateau d'eau avec consigne et grandeur de sortie modifiables Cette animation illustre le principe de régulation d'un chateau d'eau : on impose une consigne sur le taux de remplissage du réservoir. Un capteur de niveau indique au régulateur où en est le remplissage, celui-ci commande alors l'ouverture de la vanne d'entrée afin de garantir la consigne. La consigne, ainsi que le débit de sortie peuvent être modifiés. On peut alors suivre les grandeurs d'entrée, de sortie, la mesure ainsi que la consigne grâce au bouton "COURBES" : --> ACCEDER A l'ANIMATION : CHATEAU D'EAU les animations présentées ici, peuvent être utilisées librement, MAIS ELLES RESTENT LA PROPRIETE INTELLECTUELLE DE LEUR AUTEUR, ET NE POURRONT EN AUCUN CAS ÊTRE MODIFIEES OU/ET FAIRE L'OBJET D'UNE TRANSACTION COMMERCIALE. Ces animations ont été réalisées sur une initiative personnelle des auteurs, puis intégrées dans un projet P.A.S.I. ( Pôle Académique de Soutien à l'Innovation ) de l'Académie d'Amiens.

Mon cours de Techno Clémence Isaure de Toulouse - CI8 - Analyse de la chaîne d'information ♦ Objectifs : Identifier les modes et dispositifs d'acquisition de signaux, de données. Identifier la nature d'une information et du signal qui la porte. ♦ Problématique : Quels sont les différents dispositifs qui permettent de commander l'ouverture d'un portail ? ♦ Activités : Activité inspirée d? par STEPHANE LACLEF le 25 février 2012

Ressources DOMOTIQUE UN classeur de QUATRIEME en modele : La notion de DEVELOPPEMENT DURABLE +++> Dernière info ==> pour se lancer dans Le matos UNO-ARDUINO /programmation ==> voir conseils iCi Découverte des DOMAINES d'APPLICATION => Animation iCi Une animation SCENARI pour la définition des BESOINS jusqu'à l'établissement du Cahier Des Charges : L'analyse fonctionelle en SCENARI du même auteur => Un DIAPORAMA sur La Chaine d'INFORMATION et la Chaine d'ENERGIE (egalement en pdf) source: techno.tice.ac-martinique.fr et en complément le cours/prof pour information Des cours utiles pour s'informer ou se mettre à jour.... Travail d' orientation sur TROIS TP à la base de l'ECLAIRAGE ... Ressources CAPTEURS ... Des animations en ressources... Deux nouvelles ressources des plus intéressantes... essai

Plate-forme d'Outils Pédagogiques pour l'Enseignement de la Construction Durable TechnoCollège - LAJ*54800 L’histoire du téléphone portable, des années 80 à nos jours Dominique Nussbaum Chef de projet à EURECOM Entre les premiers modèles de téléphones mobiles sortis dans les années 80 et les smartphones d'aujourd'hui, l'évolution du téléphone portable semble fulgurante. Elle s'est accompagnée d'une amélioration du réseau de téléphonie mobile, passant de la 1G à la 4G et peut-être bientôt la 5G. Avis aux amateurs de smartphones et tablettes en tous genres : ce dossier est fait pour vous ! Le téléphone portable a bien évolué. Du premier réseau français de téléphonie mobile, Radiocom 2000, à l'ère du tout connecté avec la 4G (la quatrième génération de la téléphonie mobile, en cours de déploiement en 2015), jusqu'à la 5G, encore au stade de recherche : partez pour un voyage dans le temps et découvrez l'évolution du téléphone portable. La technopole de Sophia Antipolis est, depuis plus de 40 ans, un centre d’innovation technologique unique en Europe.

Escaliers en colimaçon : quelles solutions techniques pour circuler entre deux étages ? Cette réalisation s’inscrit dans un centre d’intérêt "Quels sont les particularités des ouvrages de notre environnement ?". La problématique vise à développer l’étude et la réalisation de maquettes d’escaliers en colimaçon dans différents matériaux. Connaissances visées : analyse et conception de l’objet technique - solutions techniques - contraintes - modélisation du réel communication et gestion de l’information - outils logiciels (PréAO) - moteur de recherche, mot clé, opérateurs de recherche processus de réalisation d’un objet technique - prototype, maquette Ce travail a été présenté au concours Batissiel catégorie 5ème en mai 2012. Progression du centre d’intérêt Activités élèves : Analyser des solutions techniques pour répondre à une fonction de service Mettre en relation les contraintes et les solutions techniques Réaliser des maquettes d’escalier en colimaçon Réaliser une présentation orale Ressources sur les escaliers en colimaçon Les différentes parties d’un escalier Ressources techniques

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