Panorama des logiciels de gestion de références bibliographiques : éléments pour choisir son outil Les outils de gestion de références bibliographiques sont nombreux et disposent de fonctionnalités variées. Ces ressources ont pour but de savoir sélectionner sur des critères objectifs un logiciel de gestion de références bibliographiques en fonction de ses besoins et de comprendre l’importance de bien gérer ses références bibliographiques. Contenu :- introduction aux principes de la gestion de référence ;- panorama de l’offre logicielle. ► Panorama des logiciels de gestion de références bibliographiques (version PDF), également disponible sur Slideshare (téléchargeable avec un compte Slideshare)► Liste des logiciels (version PDF) , également disponible sur Slideshare (téléchargeable avec un compte Slideshare)► Fiche des exercices pratiques (version PDF)► Sélection de références bibliographiques (groupe public dans Mendeley) Date de création:
Les 5 conditions du débat d’Isaac Asimov pour changer le cours de l’Histoire Les 5 conditions du débats d’Isaac Asimov pour changer le cours de l’Histoire Des idées pour changer l’Histoire ? C’est le projet d’Isaac Asimov, célèbre auteur de science fiction décédé en 1992 et à l’origine de la série de Nouvelles Fondations, récompensée par le prix de la “meilleure série de tous les temps”. 1. Pour l’auteur, le processus de créativité est similaire dans tous les domaines de recherche. 2. « Le plus important est de laisser une certaine quiétude et permissivité. Ceci écarte naturellement deux types de personnes : ceux n’étant pas prêts à entendre des idées “stupides” et ceux ayant une réputation ou une autorité trop forte ce qui réduirait le groupe à une obéissance passive. « Même si ces personnes sont individuellement très intéressantes, elles risquent de neutraliser les autres.» 3. « Le nombre optimal de personne dans chaque groupe ne doit pas être très élevé. 4. « La jovialité, l’usage des prénoms, les blagues, sont – je pense – à l’origine des idées. -5.
Notification : Sécurité : Risque lié aux programmes malveillants Academia.edu I have been a research associate at INRP since 2003, now French Institute of Education (IFÉ), within the ENS de Lyon (graduate school, French « Grande École »). I lead the intelligence unit, a department that runs as an observatory on educational research, doing literature reviews and thematic shorts state-of-the-art reports on current topics in education. My main fields of expertise are research brokerage, curriculum, evaluation and assessment, quality and educational policy. I work on a regular basis as an expert for national (i.e. ministries) or local policy-makers in education (i.e. rectorships, schools networks…). I'm currently coordinator of the three French partners (IFÉ, Ministry and Inspectorate) in KeyCoNet, a European Policy Network on the Implementation of Key Competence Development (KCD) in School Education (3 years project funded by the Lifelong Learning Programme of the European Commission).