chasse au tresor ou jeu de piste CHASSE AU TRÉSOR ou JEU DE PISTE ? Quelles différences ? Les deux sont souvent réunis. Le jeu de piste : Facile à mettre en place, nous vous le conseillons pour des "chasses" lors d'anniversaires d'enfants (6-10 ans) qui seront ravis de décrypter des énigmes et de réaliser des jeux pour retrouver un trésor. La chasse au trésor : Une série d'énigmes (ou de jeux) est à résoudre dans un ordre indéterminé. Exemple 1 : Comme le jeu de piste, les positions se succèdent, mais une ultime énigme devra être élucidée pour trouver le trésor. Exemple 2 : Une carte au trésor mentionne différents lieux. Pour réaliser votre propre chasse, commencez par créer votre structure (comme nos exemples).
Comment ? - Organiser son propre jeu de piste - Partie II | Foxie - Play and discover cities & local spots Si vous souhaitez vous simplifier la vie pour organiser un jeu de piste, choisissez un jeu de piste Foxie à faire en extérieur ou un jeu de piste ou escape game en kit à installer chez vous. Dans cette partie, nous allons rentrer un peu plus dans l’opérationnel. Maintenant que vous connaissez votre public, et que vous avez défini un thème, l’étape suivante consiste en la construction du parcours. Le parcours Un parcours de jeu de piste, ou de chasse au trésor, est constitué d’étapes, qu’il va falloir franchir pour accéder au but final. A chaque étape du jeu de piste doit correspondre une énigme où une épreuve, qui dirige vers la suivante, pour qu’il y ait toujours une suite logique. Comme nous organisons des jeux de pistes depuis longtemps, notre conviction c’est que le bon nombre d’étapes se situe entre 10 et 15, et que le jeu ne doit pas excéder 1h30. Voilà pour le déroulement. Equipes concurrentes ou jeu collectif ? Le Lieu Pour finir, de quel espace disposez vous ?
CM2 : Le monde construit par l’homme – Sciences Cours et exercices corrigés à imprimer et modifier de la catégorie Le monde construit par l’homme – Sciences : CM2, fiches au format pdf, doc et rtf. Leviers et balances: Classer les images levier ou pas – Ce2 cm1 cm2 – Cycle 3 Leviers et balances: Classer les images levier ou pas Des 12 candidats à l’élection aux Symboles de la République… Ce2 cm1 cm2 – Leviers et balances - Classer les images levier ou pas Classer les images : leviers ou pas Découpe les images et classe-les dans le tableau suivant : Télécharger les documents Ce2 cm1 cm2 – Cycle 3 Ce2 cm1 cm2 – Leviers et balances: Classer les images levier ou pas rtf Ce2 cm1 cm2 … Leviers et balances: Documents + questions – Les leviers – Ce2 cm1 cm2 – Cycle 3 Leviers et balances: Documents + questions – Les leviers Soulever une lourde charge : le système de levier Qu’est-ce qu’un levier ? C’est un objet pouvant tourner autour d’un point d’appui. Leviers – Leçon – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Sciences – Cycle 3
jeu de piste de Françoise | Anniversaire enfant Françoise a publié sur notre forum un jeu de piste dont nous aimerions vous faire profiter en lui donnant une meilleure visibilité sur le site. Le voici accompagné de son message d’origine. Nous habitons dans la campagne dans le Gard prés du Rhône, c’est l’automne… Chez nous, il y a un potager (que j’ai peu exploité ), et un poulailler. Dommage, depuis 2 jours, il y a du vent et il a fallu faire attention que rien ne s’envole (je suis partie organiser mon jeu de piste avec un énorme sac, des ciseaux, une agrafeuse, de la ficelle, des bouteilles….) J’ai imprimé les instructions et questions en double car il y avait deux équipe. Les papiers étaient de couleur jaune ou bleue afin que chaque équipe puisse reconnaitre facilement ses instructions. Les enfants avaient emmené un panier pour y ranger leurs trouvailles , un petit sac pour les énigmes trouvées, une chemise à élastiques pour tenir la check list des choses à ramener. Guide de la chasse au trésor Etape n° 5 : Dans le vase.
Mon cahier de maîtresse - clic sur l'image pour télécharger le fichier Cette année c'est décidé: je serai plus organisée!!!!! Si si! Je le promets! J'ai pris les idées sur les cahiers de maîtresse des copines blogueuses et j'ai mis ça à ma sauce selon mes besoins et mes envies de déco. Voici la liste des copines qui ont été sources d'inspiration: _ Ecline _ Lafouine _ Crevette _ Bilou _ Laurène _ Classeur d'école Vous trouverez aussi chez Estelledocs un super cahier de maîtresse modifiable et automatisé. J'ai utilisé un dessin de Mysticlolly pour illustrer la récré. Vous trouverez: _ 3 pages d'infos pratiques pour noter les coordonnées de l'ien, des CPC, des personnes ressources, collègues etc... _ 1 page pour le service de récré _ 1 page pour le budget _ 2 pages de calendrier _ 1 page pour la liste des élèves (j'en aurai 20 mais j'ai mis une ou deux lignes de plus au cas où) _ 1 page pour les PAI et les allergies _ 2 pages pour les anniversaires _ 1 page pour les diverses prises en charge (rased, ortho etc...)
le jeu de l'explorateur trompé | Anniversaire enfant Il s’agit ici d’une idée de jeu d’anniversaire facile. C’est un petit jeu de piste que vous pouvez organiser en tant que tel pour un anniversaire d’enfant. Un jeu de piste doit s’organiser sur un parcours par exemple sur un sentier de randonnée. Les jeux de piste et les jeux de parcours, même s’ils sont un peu lourds à imaginer et à mettre en place, sont des jeux d’anniversaires idéaux car ils canalisent l’énergie débordante des enfants, et les occupent quelques heures en dehors de chez vous. Si vous manquez de temps vous pouvez commander un jeu tout prêt sur notre site. Mais si vous avez l’énergie pour en réaliser un vous même voici un idée à suivre. Une idée facile pour un jeu d’anniversaire Chaque équipe reçoit une feuille où sont notées les observations d’un voyageur ayant effectué la promenade. Exemple les enfants suivent des flêches Nous marchons vers le sud (erreur c’est le nord) Nous traversons le pont de bois (non il est de pierre) couvert de mousses (non il est couvert de lierre).
livret de la maîtresse le cahier, livret de la maîtresse, pour s'organiser, planifier etc... dans le temps, le côté administratif, les élèves... j'ai repris la présentation, j'ai retiré des pages par rapport à l'an dernier, notamment ceux concernant la formation Ca donne ça : pour la couverture => couv livret lafouine couv livret maitre lafouine couv livret remplacant lafouine et pour l'intérieur, je n'ai plus segmenté par intercalaire, j'ai tout assemblé, il ne manque que la partie "projet de clis" : le doc ici => livret prof entier lafouine V2 Animation | Jardins montplaisir Découverte des animaux et insectes du sol, mise en place du potager au carré, reconnaissance des plantes, semis et plantation de légumes avec manipulation d’outils, associations et rotations des plantes dans un potager au carré. Objectifs : jardinier en respectant la nature sans produits chimiques. Le sol est vivant, identifier les plantes (aromatiques, légumes, fruits, fleurs), travail sur les saisons, les associations et rotations dans un potager au carré. Durée : 1 h CONSTRUCTION D’HÔTELS A INSECTES Découverte des insectes et fabrication de plusieurs hôtels à insectes par les enfants. Objectifs : Comprendre l’utilité des abris, identifier les insectes, leurs cycles de vie et leur importance, créer des maisons pour les insectes de leurs propres mains. Objectifs : Identifier les légumes et fruits, travail sur les saisons, le cycle d’une plante. Objectifs : Parcourir un jardin en mettant en éveil tous ses sens… Durée : 1 h 30 Enfants : à partir de 6 ans. Durée : 3 h 00 Durée : 1 h 00
CE2 • Outils • Carnet de bord ~ Piouf je viens enfin de terminer mon carnet de bord! En effet je n’achète pas les carnets de bord tout prêt, je préfère les faire moi-même avec les compétences écrites proprement. C’est déjà la 3ème version de mon carnet de bord qui ne me satisfaisait pas! Cette conception implique la refonte complète de mes évaluations mais bon elles non plus ne me plaisaient pas alors! “Juste une petite question (peut-être ridicule) : dans ton carnet de bord tu y mets tes notes mais est-ce que tu mets une note à toutes les rubriques ou t”en sers tu également pour faire des pointages lorsqu’un élève à terminé ? → Dans l’ensemble c’est pour mettre les notes. “Peux-tu me renseigner sur l’utilisation stp? → Je viens de répondre un peu juste au-dessus et pour la notation c’est des 1/2/3/4 (1 étant tout juste). “Super boulot ! → Mon ancien carnet de bord était dans l’autre sens, les élèves à gauche comme toi. “Comment gères-tu l’évaluation continue avec cet outil?