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10 formas de crear contenidos para cursos e-learning (gratis)

10 formas de crear contenidos para cursos e-learning (gratis)
Las aplicaciones de autoría e-learning gratuitas y de código abierto son una excelente alternativa a los paquetes comerciales ya que presentan una gran variedad funcionalidades. El software open source cuenta con una gran comunidad de usuarios que incorporan ideas y características que garantizan la continua mejora de esta herramientas. Además su carácter gratuito libera a los desarrolladores de contenidos independientes o a los proyectos educativos de pequeña escala del pago de costosas licencias. 1.Xical Es una plataforma de código abierto que permite el desarrollo de presentaciones, tutoriales y pruebas usando elementos multimedia, como videos, animaciones y diagramas interactivos. 2.what2learn Esta web ofrece mas de dos mil juegos educativos para estudiantes de escuela primaria y secundaria. 3.Exe El proyecto exe ha desarrollado una aplicación de autoría e-learning de código abierto que permite a los profesores publicar contenido web si necesidad de ser expertos en HTML o XML. 4.Wink

PowToon, free business presentation software animated video maker and PowerPoint alternative Pon una App en tu vida (educativa) Somos muchos los y las docentes que creemos que los dispositivos móviles en el aula han llegado para quedarse. La potencialidad didáctica y la versatilidad de los nuevos dispositivos ya ha quedado claro en estupendos artículos de mis compañeros Mario Aller o Salvador Llopis. A diferencia de Mario yo ya hace tres años que comienzo el curso con un smartphone en mi bolsillo y le he sacado mucho rendimiento profesional y didáctico: consultar, escribir y responder correos, acceder a mi aula virtual de Edmodo, editar los artículos de mi blog personal, consultar y descargarme documentos con Dropbox, escribir y compartir Google docs, editar imágenes, grabar vídeos, realizar podcast y videoconferencias, publicar en Facebook o tuitear en Twitter. Los smartphones fueron una parte importante del proyecto 30 días, 30 fotos que llevé a cabo el curso pasado en la asignatura de Comunicación Audiovisual ya que muchos alumnos y alumnas utilizaron su móvil para hacer las fotos, tuitearlas y publicarlas.

Social Media Complete install packages for Windows Complete install packages are available from Moodle.org's Windows download page. The packages are designed for new installations on a standalone computer. The complete install package can be used on a server, but it is not recommended that it be used as a production site. Please note Moodle.org's Standard install packages only contain the Moodle code. This document provides instructions for using the Windows packages. The complete install packages allow Moodle to be installed, along with the prerequisites that includes a web server, Apache, database, MySQL, scripting language, PHP, an administration tool, phpMyAdmin and Moodle all wrapped in the Xampp-lite shell. In short, complete install packages are designed to create a matched webserver and Moodle site on a standalone computer with minimal effort. System requirements Install complete package process There are three basic parts to the this install process. Download and unpack the complete install package. First create file structure

Recursos Educativos: Quizinator para Maestros, Instructores, and Educadores Quizinator es de uso gratuito, por el tiempo que usted desee. Funciones adicionales, se haran disponibles pronto por el precio de una subscripción, pero las funciones básicas de Quizinator siempre serán gratuitas. Utilice nuestro sistema adaptable de 'arrastrar y pegar', en sus bancos de preguntas para crear documentos, cuestionarios, exámenes y quizzes con rapidez. Acceso en la Web Desde Cualquier Lugar Con Quizinator, no hay necesidad de transmitir documentos con floppies o con memoria flash, tampoco tiene que mandarlos por correo electrónicos. Respaldos Diarios automáticos Todo el trabajo es respaldado automáticamente cada noche. Con muchas más características por venir, y serás de los primeros en saberlo, al estar informado con nuestros boletines periódicos. Oops...esa dirección de correo electrónico no esta correcta. Nuestros usuarios y críticos provienen de todos lados en los Estados Unidos y más de 100 países alrededor del mundo ! Fifty Sneakers:

Los docentes y las TICs | Un espacio de actualización e intercambio Manuales de Moodle Esta página contiene enlaces a manuales, tutoriales, libros y otra documentación (impresa o multimedia) realizado por moodlers de todo el mundo. Por favor, envíe su contribución añadiendo un nuevo enlace en la página. Manual del profesor En castellano: Guía rápida del profesor Moodle 3.5 para el profesor por Juan V. Otros idiomas: Moodle Help guide for staff de la Universidad de NottinghamManual del professorat de Moodle 1.8.2 (Catalán) - Jaume Puppo Lama y Juan Martínez González (PDF, 1,1MB)Irakaslearen eskuliburura 1.8 (Euskara) - Xabier Larretxea, Juan Ezeiza, Abel Camacho y Pedro Lonbide (PDF, 14,9MB)Moodle 1.5 Teacher Manual (Dutch) - (PDF, 3MB)Moodle 1.3 Teacher Manual (Italiano) - (PDF, 3.1MB)Moodle 1.3 Teacher Manual (Francés) - (PDF, 5MB)Moodle 1.8 Trainerhandbuch (German) Inhaltsverzeichnis/Content - von Renate Jirmann und Ralf Hilgenstock 30,- € (gedruckt 155 Seiten) Manual del alumno Para Administradores Guía rápida del administrador Ruta crítica para Moodle 2.4 Otros idiomas

REDuteka - Contenidos Una docena de plataformas gratuitas de e-learning y formación online Las plataformas de e-learning, campus virtuales o Learning Management System (LMS) son espacios virtuales de aprendizaje, orientados a facilitar la capacitación a distancia. Estas plataformas son una manera relativamente flexible y económica de utilizar Internet y las nuevas tecnologías para ofrecer formación salvando las distancias geográficas. Estos sistemas pueden permitir la creación de “aulas virtuales” donde se produce la interacción tanto entre los propios alumnos, como entre tutores y alumnos. También pueden permitir la realización de evaluaciones, el intercambio de archivos, la participación en foros, chats, y una amplia gama de herramientas adicionales. En los últimos tiempos ha surgido el concepto de Massive Open Online Course (MOOC), en español ‘curso online masivo y abierto’. Uno de los primeros MOOC que aparecieron en España fue crypt4you, un aula virtual de criptografía y seguridad de la información ofrecido por la Universidad Politécnica de Madrid. 1. 2. 3. 4. edX 5. 6.

Temporización Se trata de planificar temporalmente las fechas más significativas de nuestra acción formativa, para facilitar que los alumnos organicen su tiempo de la manera más efectiva posible. De esta forma, los tiempos a detallar, serían, por ejemplo: Tiempo para el desarrollo del curso en general. Tiempo estimado para cada módulo y tema. Por ejemplo: la actividad 1 del tema "Introducción", deberá entregarse en la semana del 1 al 7 de abril.

10 problemas típicos en tutoría eLearning y las estrategias para solucionarlo Estrategias que facilitarán la resolución de algunas situaciones que, con frecuencia, se encuentra un tutor en el desarrollo de un curso de eLearning. por Nuria Vallejo Acebal, técnico e-Learning - Servicio Andaluz de Empleo 1. Una persona manifiesta que no entiende nada En este caso, se debe pedir a la persona que especifique su duda para concretar cuáles son las causas y poder ofrecer una respuesta de calidad. Debemos descartar que la base del problema de desconocimiento del alumno se deba a que no sepa moverse por la plataforma. 2. Debemos analizar el motivo, los más comunes son que las líneas de debate abiertas no sean adecuadas, por ser demasiado ambiguas; si esta es la causa, redefiniremos el debate concretándolo en preguntas que puedan suscitar el interés del grupo, acorde a su nivel de aprendizaje. O quizás plantearnos ¿lo estamos haciendo bien? 3. 4. 5. 6. 7. Podremos contestar siempre que tengamos la respuesta. 8. 9. 10.

5 Redes Sociales para uso académico Hola a todos. Con el auge de las redes sociales se han creado tantas y tan variadas que ya muchos nis saben cuentos perfiles han creado en Internet, pero entre tantas siempre hay algunas que merecen ser destacadas por su objetivo principal. En esta ocasión haremos una selección de aquellas que se especializan en el uso académico y educativo. Aunque muchos han sabido darle usos académicos a redes populares como Facebook y Twitter, realmente este no fue el objetivo base para el que fueron desarrolladas y casi siempre terminan es desviando la atención de sus integrantes con la variedad de contenido que allí se comparte, especialmente porque son usadas para el ocio y el entrtenimiento. A continuación vamos a listar algunas de las mas interesantes opciones educativas que pueden ser usadas por docentes y estudiantes para labores académicas. 1. También nos ofrece la posibilidad de crear exámenes y subir archivos en el sitio. 2. redAlumnos 3. 4. 5. Fuente: Educativa

RecursosparaProfes - Crear cuestionarios, test, controles online Aprende a crear un formulario en línea que nos devuelva las respuestas efectuadas por nuestros alumnos... En este artículo vamos a aprender a crear un formulario en línea que nos devuelva las respuestas efectuadas por nuestros alumnos. Posteriormente, insertaremos fórmulas en una hoja de cálculo de Google Docs con el fin de calcular el resultado de una evaluación.En primer lugar deberemos acceder a nuestro sitio de Google Docs. Como ya sabes, debes disponer de una cuenta de Gmail para poder acceder. Accedemos a un Nuevo documento, tipo formulario, con dos cuestiones preparadas para introducir los datos. Título del cuestionario. Las distintas opciones que podemos manejar son:Texto: la respuesta será una palabra o varias pero con una extensión limitada. Elegir de una lista: mostramos una,lista de respuestas donde el alumno sólo podrá seleccionar una válida. Añadiremos nuevas cuestiones a través del botón Añadir pregunta para continuar con la creación de nuestro cuestionario.

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