Des diaporamas en ECJS pour la JNDJ ! - LeWebPédagogique Partenaire de la JNDJ (Journée Nationale Des Jeunes) qui se tiendra le vendredi 30 novembre 2012, LeWebPédagogique met à la disposition des enseignants quatre diaporamas en ECJS (Éducation Civique Juridique et Sociale) du collège et du lycée (de la quatrième à la terminale), à partir des 4 thématiques autour desquels projets et débats s’organisent : Ensemble juniors/séniors, transmissions intergénérationnellesEnsemble dans la diversité, sociales, physiques, ethniques, culturellesEnsemble dans l’intérêt général, engagement citoyenEnsemble pour la mobilité Européenne et Internationale Diaporama ECJS quatrième (mais aussi seconde) : Thème : « Ensemble dans l’intérêt général, engagement citoyen »B.O. : Chapitre sur L’EXERCICE DES LIBERTÉS EN FRANCE (Thème 1 – Les libertés individuelles et collectives/Thème 2 – L’usage des libertés et les exigences sociales)Diaporama : « Quelle liberté ?« Voir le diaporama Définition de la LoiProtection des citoyensPréservation de la société Voir le diaporama
Le droit de l'internet et de la ... Numérique, droit d'auteur et pédagogie Pour ceux qui arrivent encore à résister aux sollicitations permanentes d’Internet pour réussir l’exploit de parcourir jusqu’au bout de longs documents, nous vous proposons aujourd’hui la lecture d’un article de Jean-Pierre Archambault, paru initialement dans la revue Terminal, qui interroge le présent mais surtout l’avenir des ressources pédagogiques à l’ère du numérique. Parce que si l’on n’y prend pas garde, on pourrait bien vite se retrouver peu ou prou en face des mêmes tensions que celles qui ont été mises à jour lors de l’examen du projet de loi Création et Internet. Quid en effet d’un monde[1] où la propriété finirait par contraindre de trop l’accès et le partage, a fortiori à l’école ? Numérique, droit d’auteur et pédagogie Jean-Pierre ArchambaultTerminal n° 102, Automne-Hiver 2008-2009, édition l’Harmattan, p. 143-155. Les ressources pédagogiques utilisées dans les cours sont l’un des cœurs de l’enseignement, correspondant à des démarches et des conceptions d’apprentissage. [3].
Droit d'auteur et ressources numériques Plus la législation sur le droit d'auteur se renforce et devient contraignante, plus elle apparaît décalée face à l'explosion des usages qui sont faits des ressources numériques disponibles en ligne. L'accès brusquement libéré à nombre d'oeuvres vient ébranler l'édifice législatif patiemment érigé au fil des siècles mais principalement avant la généralisation d'Internet. Chez nombre d'utilisateurs, on constate l'existence d'une confusion entre "accès libre" aux oeuvres et "utilisation libre" de ces mêmes oeuvres. Ceci, d'autant plus que les conditions d'utilisation des oeuvres n'apparaissent généralement pas sur les pages les hébergeant. Et la difficulté d'utilisation ne s'arrête pas là : certains distributeurs d'oeuvres protégées profitent du nouveau canal de diffusion numérique pour rendre rendre les conditions d'utilisation encore plus contraignantes que celles qui prévalent avec les oeuvres sur supports physiques. Un cas qui ne semble plus tolérable aujourd'hui est celui du plagiat.
FORMATIONS EN DROIT 2012 - Une playlist Dailymotion Sign in Playlist created by Projet EEE | 18 videos | view description hide description DROIT: LES RELATIONS INTERNATIONALES ET LE DROIT (Partie3) Create a Videozap Create a Videowall Create a Jukebox Grid List DROIT: L'internet et le droit By Projet EEE DROIT: La responsabilité DROIT: Le contrat DROIT: L’accès à l’emploi DROIT: L'organisation juridictionnelle DROIT: Le procès pénal DROIT: La légalité criminelle DROIT: LA CONSTITUTION DE LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE (Partie3) DROIT: LA CONSTITUTION DE LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE (Partie2) DROIT: LA CONSTITUTION DE LA RÉPUBLIQUE FRANÇAISE (Partie1) DROIT: LES RELATIONS INTERNATIONALES ET LE DROIT (Partie1) DROIT: DROIT: LES RELATIONS INTERNATIONALES ET LE DROIT (Partie2) now playing DROIT: LES RELATIONS INTERNATIONALES ET LE DROIT (Partie3) Added by Projet EEE last year 881 views 621 views 1,588 views 559 views 858 views 1,303 views 729 views Added by Projet EEE 2 years ago 1,299 views 1,069 views 1,427 views 565 views 782 views 1,382 views 1,657 views 1,702 views
Les caractéristiques et les fonctions d'un rituel Comprendre le monde : une alternative au manuel Il est temps de préparer la rentrée. Histoire, Géographie, Éducation morale et civique, Sciences … Vous ne souhaitez ni adopter un manuel, ni réaliser tous vos cours vous-même ? Pas d’inquiétude : les ouvrages clés en main pour l’enseignant de la collection Comprendre le monde constituent une véritable alternative au manuel ! Comprendre et aider : découvrez notre nouvelle collection ! La collection "Comprendre et aider" est une nouveauté du catalogue Retz 2016. Elle donne aux enseignants des repères clairs pour identifier les enfants "dys" ou "à besoins particuliers".
no 43. Rituels Présentation Tandis que le débat sur les rituels et les ritualisations tourna longtemps autour de la violence, de la rigidité et de la stéréotypie, un intérêt de plus en plus grand se manifeste aujourd’hui pour son caractère producteur de liens entre les individus, les communautés et les cultures. Les rituels sont saisis comme des mondes culturels performatifs. Ils sont indispensables à la pratique de la religion et de la politique, mais aussi de l’économie et du droit, autant qu’à l’art, à la science, ou à l’éducation. Ils permettent d’ordonner et d’interpréter le monde, de construire et de vivre les rapports humains. Les rituels créent un lien entre histoire, présent et avenir. Les textes de ce volume constituent une approche interdisciplinaire. Résumés Christoph WULFRituels. Ce texte souligne l’importance des rituels pour la genèse, la préservation et le développement du social dans les sociétés modernes. Claude RIVIÈRECélébrations et cérémonial de la République
Qui sommes-nous? Par Thomas Flichy Professeur à l’Ecole Spéciale Militaire de Saint-Cyr Patrick Bouvard, au nom de toute la rédaction de RH info: suite à la mort tragique de Jallal Hami, élève du 1er bataillon de Saint-Cyr, dans la nuit du 29 au 30 octobre 2012, bien des questions se sont posées – légitimes… mais parfois loin de la réalité – que les médias de tous poils ont exploitées selon leurs tendances respectives. Nous sommes heureux de recevoir ici un témoignage direct et profond, qui devrait à mon avis inspirer bien des professionnels et des responsables de nos entreprises ! La mort d’un élève nous interroge sur ce que nous sommes. Peut être avions nous l’impression jusqu’à présent que Saint-Cyr, c’était le frémissement de mille plumes de casoar sous les rayons de la lune, le cliquetis de cent sabres que l’on dégaine, un chant rauque qui vient de la forêt, une école mystérieuse où les doigts des hommes sont devenus trop rugueux pour parvenir à ouvrir les pages d’un livre… Précisément.
Vidéos, serious games en économie, droit, Gestion - [ Site économie gestion en LP - Académie de Lyon] Proposition de grilles d’analyse des jeux sérieux sur les sites écgestion des académies de Toulouse et de Rouen. L’objectif pédagogique du jeu de simulation en ligne Cyber-Budget est de permettre de mieux connaître le processus d’élaboration du budget de l’Etat et d’appréhender les conséquences des choix budgétaires. Jeu sur la politique économique. Le joueur est le futur Président de la République. Saura t-il trouver une politique économique adaptée ? Jeu sur la politique monétaire : comment réguler l’évolution des prix par la politique monétaire Madame Lardet, professeure d’économie-gestion au LP Tony Garnier à Bron, propose un jeu de cartes permettant d’aborder "la diversité des entreprises et leur finalité". Les principales étapes de la création d’une entreprise Jeu de simulation d’entreprise.