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Enklask / Enquête | Guerre, violences et socialisme (Bretagne, 1900-1940) NetPublic - Accompagner l'accès de tous à l'Internet OpenEdition : four platforms for electronic resources in the humanities and social sciences: OpenEdition Books, Revues.org, Hypotheses, Calenda Quelles exigences ? En éducation prioritaire encore plus qu’ailleurs, il faut se poser la question de ce qui est essentiel dans les contenus et les activités d’apprentissage, en interrogeant des réponses trop simples du côté des exercices mécaniques ou de la mémorisation. Je discute avec la mère de Djamel pour faire le bilan de son fils en fin de premier trimestre de 6e. Elle est consternée, il n’avait, dit-elle la voix étranglée, aucun problème en primaire, quinze en français, certes son enseignant le trouvait un peu paresseux, mais elle ne soupçonnait pas les grandes difficultés que je lui expose et qui justifient une proposition d’orientation en Segpa. Récitation et application ? Marie, en 4e, s’étonne de sa moyenne, plutôt basse en français (en fait, une note basée sur la validation de plusieurs compétences tout le long du trimestre). On connait sans doute mon engagement fort en faveur du socle commun. Court et long terme Exigence, de quoi parle-t-on ? Bien sûr qu’il faut être exigeant en Zep.

formaticsante 40 Maps They Didn’t Teach You In School By the time we graduate high school, we learn that they never taught us the most interesting things in there. Sure, you might be able to name the European countries or point New York on the map, but does that give a you real understanding of how the world functions? To fill this gap, we have gathered a great and informative selection of infographical maps that they should’ve shown us at school: every single one of these maps reveals different fun and interesting facts, which can actually help you draw some pretty interesting conclusions. Show Full Text What makes infographical maps so engaging is how easy it becomes to conceive graphically presented information. Without further ado, we invite you to learn things like most popular sports in different countries, who has the largest breasts, red hair map of Europe, world’s most consumed alcoholic beverages, or which brands dominate in different states of the USA. Trust us, these are way better than the ones they taught you at school!

Changer l’évaluation des élèves Nombreux sont les observateurs qui s’inquiètent du poids, des formes et des conséquences des modes d’évaluation dans notre système éducatif et particulièrement au collège. L’évaluation par les notes est en effet devenue envahissante, au point qu’elle finit par dévorer une bonne partie du temps d’enseignement. Le système français de notation n’est guère centré sur l’encouragement et laisse planer l’idée que l’objectif « d’avoir la moyenne » serait suffisant ; la moyenne des moyennes permettant de compenser les échecs dans un domaine par les succès dans un autre, même si ces échecs constituent des lacunes majeures dans la culture des élèves. La plupart des examens fonctionnent sur un tel dispositif. La notation, un enjeu socialisé, un enjeu du travail enseignant Un tel constat pourrait laisser penser qu’il suffirait de changer le système de notation pour en atténuer ou en supprimer les perversités. Mais le problème se complique encore dans le vécu quotidien des classes.

Capsules vidéos pédagogiques : bonnes pratiques | E-pédagogie, web2.0 Une « capsule vidéo pédagogique » est un « clip » vidéo qui permet à un apprenant d’accéder à une connaissance de façon multimédia : on peut y trouver des images, des diapos, une personne qui parle, des personnes qui agissent, du texte… Cours gestion de projet – Rémi Bachelet Educavox : De l’usage des capsules vidéo en enseignement spécialisé Les diapos commentées : les capusles les plus basiques, fréquemment rencontrées, sont des enregistrements de diapos commentées en audio ou par des sous-titres, ou des discours enregistrés illustrés par des diapos (ce n’est pas tout à fait la même chose…) Les tutoriels vidéos pour des outils bureautiques ou des outils webs sont aussi très utilisés : une capture écran en vidéo commentée par un texte ou un enregistrement audio. exemple : tutoriel pour le LMS Moodle Les conférences enregistrées sont aussi des capsules vidéos. Les écrans animés : ce qui est expliqué à l’écran est à la fois écrit, dessiné, animé et commenté. Ressources sur les capsules

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