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Enseigner avec les jeux vidéo

Enseigner avec les jeux vidéo

enseignants, élèves et jeux vidéo Le pont trampoline est le pont le plus cool du monde Imaginez un pont… Imaginez un pont super cool… Et bien, je suis certain que le pont que vous allez voir page suivante est encore plus cool que le vôtre. Puisqu'il s'agit d'un pont trampoline. Et franchement, pour traverser la Seine, on a rien fait de plus original. Ce pont a été imaginé par l’Atelier Zündel Cristea pour le concours « Un pont à Paris » qui sera construit près du pont Bir-Hakeim. Voici ce qu’ils en disent : A travers le programme du concours, Un pont à Paris, nous désirons lancer une réflexion architecturale sur un thème plus large, celui du Bonheur Urbain. . En bref : C’EST UN PONT TRAMPOLINE ! Le pont est fait de « modules gonflables, comme des bouées géantes, de 30m diamètre » remplis de 3700m3 d’air chacun.

Créer des jeux vidéo : 15 logiciels gratuits Publié par Jean Luc-Raymond le 31 mars 2012 sur netpublic.fr Comment créer des jeux vidéo avec simplicité ? La question se pose pour les EPN (espaces publics numériques) qui souhaitent se lancer dans ce type d’activités sans se perdre dans des connaissance techniques ardues qui peuvent dérouter les publics. Le blog LudoScience (laboratoire scientifique de recherche sur les jeux vidéo) consacre un article à ce sujet : des outils simples d’accès pour créer des jeux vidéo qui recense des applications et logiciels spécialisés qui permettent de se lancer dans cette aventure créative. But de cette note : montrer que la réalisation de jeux en contexte pédagogique fait sens et que ce projet est envisageable dans le cadre de différents dispositifs d’apprentissage. L’article opère une sélection d’applications et logiciels par catégories d’utilisation : Écrire pour créer : la fiction narrative Novelty : Pour aider à créer des histoire interactives à partir d’images de type « manga ». Licence :

L'impression 3D franchit un nouveau cap grâce à Disney Les chercheurs de Disney ne travaillent pas qu'à l'élaboration de leurs nouveaux dessins animés, ils réfléchissent aussi aux technologies de demain. L'impression 3D est l'une des grandes révélations des ces dernières années, elle vient de franchir un nouveau cap grâce à une équipe de chercheurs du célèbre studio. C’est à Pittsburgh que des chercheurs de Disney Research ont effectué leur démonstration d’une impression 3D utilisant un panel très varié de matériaux permettant l’intégration d’écrans et autre capteurs tout en maintenant un coût de production extrêmement bas. L’une des démonstrations présentait le roi d’un jeu d’échec, entièrement imprimé en 3D, dans lequel avaient été insérés de minces tuyaux laissant passer les faisceaux émis, par exemple, par un projecteur situé sous le plateau. Certes, cela n’a rien à voir avec un écran LCD, mais c’est encore une nouvelle voie dans laquelle l’impression 3D va pouvoir s’engager. [theverge]

Why It's Time To Start BYOD In Your School I remember fondly, my time as a young and plucky probationary teacher. Exploring the realities of classroom practice and experimenting with new pedagogy. I recall quite clearly the time when my first classroom was equipped with a single desktop computer. The Gradual Shift Yet, one could argue that somewhere on this journey, my pedagogy has lost focus and that there remains disconnect between my ambition for interactive learning through technology and the realities of my practice. Let’s explore this concept… From the teacher perspective, the learning environment could be seen as technology-rich, including the integration of teaching aides; an arsenal of technology placed at the teacher’s disposal. The flipped perspective, from the student’s point of view can be very different. Why BYOD? Given the high costs of technology at a time of economic challenge, it is unlikely that every classroom or lecture theatre be equipped with a plethora of mobile devices. Next Generation Of Learning

Imprimer des odeurs sur une carte postale ? Reproduire les odeurs courantes est une chose. Développer une imprimante qui serait en mesure de placarder n'importe quelle odeur, ou presque, sur un bout de papier, en est une autre. Et c'est d'ailleurs de ça dont il est question ! Zhu Jingxuan de la Fashion & Art Design Institute (université de Donghua) a donc imaginé une imprimante un peu spéciale, sans doute révolutionnaire sur certains points. Pour cause, cette imprimante serait en mesure de reproduire des odeurs. Dotée d'un capteur vidéo et d'un module permettant l'extraction des aromes, elle va être capable de prendre un cliché d'un plate, d'en extraire l'odeur, et de sortir une carte postale combinant la photo et l'arôme s'y rapportant, et ce grâce à une encre spéciale. Imaginée dans le cadre du Student Design Workshop, organisé par Sony, cette imprimante a remporté le prix de concept « le plus fun ». [newlaunches]

Les OrthoChansons Conditions Générales de Ventes et d’utilisation Les présentes conditions générales sont conclues entre : « MémoMélodies » SAS, RCS Angers 539 638 346, 7 rue du Sault, 49730, Varennes sur Loire, éditrice du programme multimédia « Les Orthochansons », ci-après dénommée, «l’éditeur », d’une part, et toutes personnes physiques, et toutes personnes morales agissant par l’intermédiaire de leurs représentants légaux, ayant acquis un ou plusieurs produits de l’éditeur, et notamment « Les Orthochansons », ci-après dénommées « le client », d’autre part, Seul un accord écrit échangé entre les parties peut permettre de déroger aux règles et conditions décrites ci-dessous. La marque « Les Orthochansons » est déposée à l’INPI. Les textes sont déposés au SNAC. Article 1 : OBJET Les présentes conditions visent à définir les modalités de vente entre l’éditeur et le client. Article 2 : PRODUIT, DROITS, LICENCE Article 3 : COMMANDE et TARIFS Le client passe sa commande, et règle le montant indiqué, en ligne.

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