Comment les arbres communiquent. Rien de plus agréable préparer une salade avec de jeunes feuilles d'arbres caducs : notamment les chênes et les tilleuls. Il suffit d'arracher les feuilles les plus jeunes et de les ranger dans la besace. Si vous goûter toutes les dix secondes les feuilles cueillies, vous vous rendrez compte qu'au bout de deux minutes elles deviennent de plus en plus amères jusqu'à être quasi immangeables. Que s'est-il passé ? (c) Illustration de Serge Elissalde L'arbre s'est rendu compte que l'on déchiquetait ses feuilles et à envoyé dans chacune d'elles une substance chimique amère appelée "tanin". Mais ce n'est pas tout...Faites de même avec l'arbre voisin et commencez par goûter une feuille. Que s'est-il passé (n°2) ? Les arbres non seulement se défendent mais communiquent entre eux. Compliquons la situation pour nous rapprocher de la réalité : il y a souvent du vent. Dès lors l'éthylène ne sera perçu que par les arbres en aval (par rapport au vent) de l'arbre attaqué. Partager l'article ! inShare
Carboniferous Forest Simulation Les plantes peuvent apprendre et mémoriser Array. Array. Les plantes peuvent apprendre et mémoriser - LMOUS Une étude australo-italienne révèle qu'une variété de Mimosa peut apprendre et mémoriser certaines informations, aussi vite et aussi longtemps que le font certains animaux. Une équipe australo-italienne (Gagliano, Renton , Depczynski et Mancuso) s'est amusée à mettre au point un protocole d'apprentissage pour végétaux, en tous points calqué sur les modèles d'expérimentation animale. Pour ce faire, ils ont utilisé Mimosa pudica, aussi appelé "Sensitive", du fait de sa capacité à se replier instantanément au moindre contact (au cas où certains l'ignoreraient, cela s'appelle la thigmonastie). Les plantes ont la mémoire de l'eau Armés d'un automate fait maison, ils ont soumis des végétaux à un lâcher répétitif de gouttes d'eau. [Sources : link.springer.com, sci-news.com, sciencealert.com.au, passeurdesciences.blog.lemonde.fr] (Article publié sur le site "Les mots ont un sens")
The endosymbiotic origin, diversification and fate of plastids Les arbres sentent-ils et communiquent-ils ? Avertissement : l’article qui suit ne procède nullement d’une vision spiritualiste, idéaliste ni mystique de la nature ou de l’arbre. Il n’est nullement question d’attribuer un esprit aux arbres ou de les transformer en modes d’expression d’un quelconque "esprit supérieur"... Pas question ici d’"esprit" de l’arbre, d’"aura" de l’arbre, de volonté de l’arbre, d’âme de l’arbre, etc. Il n’est nullement besoin d’attribuer des propriétés humaines à l’arbre pour le concevoir comme un sujet et pas seulement comme un objet, pour reconnaître qu’il sent le monde extérieur, communique avec lui, pour reconnaître ses capacités collectives et individuelles. Donc pas de contresens : il n’y a aucun animisme dans ce texte, aucune recherche purement spirituelle. Cependant, sans l’ombre d’un animisme, d’un point de vue scientifique, la question se pose : Comment les arbres sentent-ils et communiquent-ils ? Il faut connaitre le langage des VOC ! "Arbres" – de Jacques Prévert Non ! Dur à avaler ! Et pourtant…
Transfert horizontal gène Accès ENS Lyon Démarche globale - Le premier point est d’introduire la notion de rétrovirus endogène, c'est-à-dire la présence dans le génome de toutes les cellules de l’organisme et notamment des cellules germinales, de séquences d’origine virale. Pour cela on peut s’appuyer sur l’exemple du rétrovirus endogène KoRV présent chez le Koala. - Le deuxième point est de mettre en évidence la présence dans le génome humain de gènes codant pour des protéines jouant un rôle physiologique essentiel et d’origine virale. - A ce stade, on peut introduire les notions de transfert horizontal et de transfert vertical dans les processus de diversification des êtres vivants. 1 - La notion de rétrovirus endogène Pour traiter cette question, on dispose : - d’un texte illustré sur les rétrovirus GALV (gibbon-ape leukaemia virus) et KoRV (Koala rétrovirus) qui appartiennent à la même famille de rétrovirus ; - des séquences des gènes Gag, Pol et Env de ces virus 2 - La capture de gènes viraux par l’hôte et Pol :
Les plantes communiqueraient par des clics sonores Publiant leurs travaux dans la revue Trends in Plant Science, des chercheurs britanniques et australiens suggèrent, à partir de données expérimentales, que les plantes pourraient communiquer entre elles non seulement chimiquement, mais aussi à l’aide de cliquetis inaudibles pour l’oreille humaine. Si les scientifiques de l’Université d’Exeter avaient déjà montré, récemment, que des choux 's’avertissent' entre eux de la présence de chenilles en émettant un gaz perceptible par les plants voisins, ceux de l’Université de Bristol pensent avoir mis en évidence un autre système de communication entre les plantes. Sonore, celui-là. Utilisant de puissants amplificateurs, ils ont en effet ‘écouté’ des pousses de maïs... et entendu des cliquetis, inaudibles tels quels à l’oreille humaine, provenant de leurs racines. Vous êtes déjà abonné ?
Energy Flow, Food Webs & Food Waste – Farm Centered Learning Network In this module, you’ll learn about the concept of energy flow, food webs, and food waste. We’ll also explore how food chains (a hierarchical series of organisms each dependent on the next as a source of food) create complex food webs (a system of interlocking and interdependent food chains) in agroecosystems, and what happens as energy and nutrient flow through each trophic level. By understanding energy flow, food webs and food waste, you can better understand how to design your agroecosystem to minimize energy loss from your system. Let’s explore these concepts: Food Chains and Food Webs Food chains show the levels of consumption between organisms. Excerpt 1: Energy Flow in Ecosystems by Stephen Gliesmann | Excerpt Adapted from Ch 2, Agroecology 2nd ed. Organisms in ecosystems use energy to carry out physiological processes, and these stores of energy must be replenished. The biomass produced by plants become available for use by consumers. Click here to read full chapter (optional)
Découverte d’une calculatrice intégrée aux plantes Longtemps les plantes n’ont été appréciées que pour ce qu’elles produisaient (graines, fleurs, fruits, racines, tubercules, bois, oxygène…). Aujourd’hui, on s’intéresse de plus en plus à ce qu’elles sont, à la manière dont elles fonctionnent et réagissent à leur environnement. Effacée l’image caricaturale du sous-être vivant, passif parce que privé de la possibilité de se mouvoir, insensible parce que n’exprimant rien face aux agressions. On sait aujourd’hui que, à l’instar des animaux, les plantes sont douées de capacités sensorielles variées et qu’elles communiquent aussi entre elles, notamment dans le but de se défendre. Les plantes ressentent, les plantes s’expriment et maintenant… elles comptent ! Afin de trancher, les biologistes ont mené une longue série d’expériences que je n’évoquerai pas toutes.
Why 536 was ‘the worst year to be alive’ Ask medieval historian Michael McCormick what year was the worst to be alive, and he's got an answer: "536." Not 1349, when the Black Death wiped out half of Europe. Not 1918, when the flu killed 50 million to 100 million people, mostly young adults. A mysterious fog plunged Europe, the Middle East, and parts of Asia into darkness, day and night—for 18 months. Historians have long known that the middle of the sixth century was a dark hour in what used to be called the Dark Ages, but the source of the mysterious clouds has long been a puzzle. To Kyle Harper, provost and a medieval and Roman historian at The University of Oklahoma in Norman, the detailed log of natural disasters and human pollution frozen into the ice "give us a new kind of record for understanding the concatenation of human and natural causes that led to the fall of the Roman Empire—and the earliest stirrings of this new medieval economy." Still later, the ice is a window into another dark period.
L'actu en patates | Les dessins d'actualité et d'humeur de Martin Vidberg $10 Smartphone to Digital Microscope Conversion!: 9 Steps AdWords We use AdWords to deploy digital advertising on sites supported by AdWords. Ads are based on both AdWords data and behavioral data that we collect while you’re on our sites. The data we collect may include pages you’ve visited, trials you’ve initiated, videos you’ve played, purchases you’ve made, and your IP address or device ID. LiveRamp We use LiveRamp to deploy digital advertising on sites supported by LiveRamp. Doubleclick We use Doubleclick to deploy digital advertising on sites supported by Doubleclick. RocketFuel We use RocketFuel to deploy digital advertising on sites supported by RocketFuel. Twitter We use Twitter to deploy digital advertising on sites supported by Twitter. Facebook We use Facebook to deploy digital advertising on sites supported by Facebook. Sprinklr We use Sprinklr to deploy digital advertising on sites supported by Sprinklr. Dstllery We use Dstllery to deploy digital advertising on sites supported by Dstllery. Marin LinkedIn Demandbase Yandex AdForm Baidu Yahoo!
La recette de pâte à papier - CanisArt - créatures de l'étrange Pour celles et ceux qui se demanderaient comment j'obtiens ce si joli rendu de papier mâché, il s'agit d'une recette que j'ai trouvée sur le blog Ultimate Paper Mache. Je vous la retranscris en français pour les non anglophones avec le pot de yaourt (125g) comme unité de mesure (l'auteure du blog utilise une unité de mesure américaine) : Papier toilette classique double épaisseur. Mesurez la pulpe de papier humide, généralement cela remplit deux pots de yaourts de 125g à ras bord en tassant bien (attention à prendre un rouleau normal et pas un maxi...). Faites tremper le papier toilette dans l'eau puis essorrez la pulpe de papier en la pressant dans vos mains. Déchirez la pulpe de papier en petits morceaux à peu près de la taille d'une pièce de monnaie pour faciliter le mélange et mettez les dans un récipient avec des bords assez haut (type saladier) puis incorporez l'enduit, la colle blanche, la farine et l'huile de lin. Attention, cette recette n'est pas adaptée aux jeunes enfants.