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Dossier-Twitter-final.pdf (Objet application/pdf)

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Utiliser Twitter en conseil de classe Mis en ligne le dimanche 28 février 2010. . Elle explique pourquoi il est intéressant d’utiliser l’outil de réseau social en conseil de classe pour favoriser la participation des élèves. Enseignante de lettres histoire, Laurence Juin est professeur de Lettres-Histoire-Géographie mène cette année une expérience d’utilisation du micro-blogging TWITTER avec une classe de Bac pro. C’est, pour elle un support complémentaire en cours : « Les élèves rédigent des questions, y répondent, mutualisent des connaissances au fil de multiples applications. Hors temps de classe, Twitter est un moyen de communication verticale et horizontale. Les notes d’évaluation, des conseils sur le travail personnel, les conseils de classe sont tweetés : c’est un soutien individualisé à l’élève demandeur. Twitter en conseil de classeenvoyé par Ressources_jeunesse. - L’info video en direct. Extraits du blogue de Laurence juin : Comment utiliser Twitter en conseil de classe ? Quoi tweeter ? j’ai tweeté : En savoir plus :

• 50 idées pour utiliser Twitter en classe • Twitter et comment s'en servir Les tweets sont des télégrammes décachetés. Bernard Pivot, 25.05.12, 9h04. note du 21/05/2013 – du « miroir promené au bord de la route » (Stendhal) toujours de nombreuses arrivées sur Twitter, hier par exemple ensemble @MartinWinckler (bravo Marc, plus de 1100 followers en même pas 24 heures), ou le grand chef d’Apple, Tim Cook – et de mon côté plus de 9000 followers désormais (dont probablement les 4/5ème sous pseudo, ce que j’ai un peu de mal à comprendre : on n’a guère l’envie de suivre réciproque si on ne sait rien du nouvel abonné), donc je remets en Une ce billet (sans le modifier, d’ailleurs) ; nous autres, les « vieux » de Twitter, utilisons les différents codes #hashtags RT #ff ou :-) comme des éléments de vocabulaire qui peuvent paraître déroutants, mais est-ce que jongler avec les 140 caractères et leur frontière n’est pas un enjeu qui mérite de se les approprier ? note du 18/05/2013 20 000 visites atteintes pour ce billet, merci ! a – 4 ans déjà... b – choisir son identifiant

Twitter aide à mieux comprendre l'évolution de la linguistique La diffusion d'un nouveau mot dépendrait de l'influence géographique, mais aussi démographique des villes. Des chercheurs ont réussi à cartographier l'évolution de plusieurs termes grâce à Twitter aux Etats-Unis. Les réseaux sociaux permettraient d'étudier la diffusion des tendances linguistiques dans un pays. L'évolution de plusieurs termes Pour ce faire, ils ont identifié une dizaine de termes utilisés sur Twitter géolocalisés seulement dans certaines localités, sur une période de deux ans, comprenant l'introduction et la propagation d'un mot. Les facteurs favorisant la diffusion La géographie et la démographie sont les facteurs qui influence le plus la propagation de termes, surtout le second. *J.

Communiquer avec ses intimes, sa famille, ses amis, ses camarades, ses professeurs | Internet responsable Informations juridiques Conditions d'utilisation : Wikipedia:Text of the GNU Free Documentation License From Wikipedia, the free encyclopedia (Redirected from Wikipedia:Text of the GFDL) Jump to: navigation, search Shortcut: WP:GFDL Version 1.2, November 2002 Copyright (C) 2000,2001,2002 Free Software Foundation, Inc. 51 Franklin St, Fifth Floor, Boston, MA 02110-1301 USA Everyone is permitted to copy and distribute verbatim copies of this license document, but changing it is not allowed. 0. PREAMBLE The purpose of this License is to make a manual, textbook, or other functional and useful document 'free' in the sense of freedom: to assure everyone the effective freedom to copy and redistribute it, with or without modifying it, either commercially or noncommercially. Secondarily, this License preserves for the author and publisher a way to get credit for their work, while not being considered responsible for modifications made by others.

La Twittérature, passerelle entre les classes francophones En octobre dernier avait lieu à Québec le premier Festival international de Twittérature. En attendant le deuxième qui aura lieu à Bordeaux le 30 mars, profitons de la remise des prix du concours #140MAX, qui a eu lieu la semaine dernière, pour faire un petit retour sur cet événement qui a réuni des écoles francophones du Canada, de France, de Belgique, du Royaume-Uni et du Maroc en parallèle du festival. Le concours a permis aux élèves francophones de primaire et de secondaire de créer un tweet sur le thème du futur. Twitter et visioconférence D’autres remises ont eu lieu la semaine dernière via des visioconférences entre la France et le Québec et une dernière, dans la classe de CM2 d’Alexandre Acou, @classe_Acou, aura lieu prochainement. Mardi 12 mars rendez-vous était pris avec une partie des membres de l’organisation du festival. De Crotenay Tom, de la classe de Crotenay (classe de CE2, CM1 et CM2), est revenu devant le jury sur le processus de création de son tweet. Au Québec...

Un essai d’utilisation de Twitter en classe L’expérience Twitter avec les étudiants de Master SID de l’UFR IDIST a pris fin la semaine dernière… Pour mémoire, pendant un trimestre nous avons utilisé Twitter comme système de prise de notes, chaque semaine pendant des exposés. La contrainte pour ceux qui animaient l’exposé, outre la diffusion de leur présentation dans le blog Internet2010, ils devaient récupérer également les Twitts diffusés et les inclure dans le blog. L’ensemble du programme et de la démarche est précisé dans le making-off d’Internet2010. Ainsi régulièrement, chaque mardi selon @twirus_fr, #Internet2010 était dans le Top5 des tags populaires. Pourquoi un cours avec Twitter J’ai voulu changer ma manière de faire par rapport aux sempiternels exposés, où trop souvent les étudiants écoutent mais restent relativement passifs et ressortent avec mon seul avis sur certaines problématiques.! Et enfin, cela permettait d’apporter du sang neuf dans l’analyse, dans les réactions à ce qui était dit pendant l’exposé… WordPress:

La twittclasse vire au clash Aurélie et ses petits élèves étaient très contents d'être la première twittclasse de la Haute-Savoie. Ils le sont un peu moins d'être la première interdite, après un volte-face de la hiérarchie sur fond officiel de paranoïa sécuritaire. En Haute-Savoie, la première twittclasse du département a dû fermer sa timeline fin septembre, peu de temps après son ouverture, un rétropédalage qui semble inédit. Il existe actuellement plus de 200 twittclasses en France qui fonctionnent sans problème, en accord avec leur hiérarchie. @classe_acou @cm1cm2auve @classe_fulleren Nous sommes désolés, mais nous n’avons plus l’autorisation de twitter pour le moment. Un lien vers YouPorn ou des insultes auraient-ils atterri dessus ? Pour préparer le terrain, j’ai pris contact avec ma conseillère pédagogique en juin, pour savoir à qui m’adresser et quel projet fournir. @classe_acou Une fée sur sa baguette perchée tenait dans ses mains son chapeau. Bug Facebook cache-crasse technique Internet, c’est le mal

Twitter en classe Depuis son apparition en 2006, Twitter est de plus en plus utilisé par les enseignants comme outil pédagogique. Il existe actuellement plus de 200 twittclasses en France qui fonctionnent sans problème, en accord avec leur hiérarchie. Il est fini le temps des expérimentations audacieuses de la pugnace Laurence Juin, la première à avoir utilisé le site de micro-blogging Twitter dans un cadre pédagogique en France. Le Centre national de documentation pédagogique donne même la marche à suivre. Les utilisations de Twitter dans l’enseignement sont très diverses et varient souvent selon le niveau d’études : - En primaire : Twitter est principalement utilisé pour apprendre aux élèves à mieux savoir écrire et lire. Jean-Roch Masson, ins­ti­tu­teur de pri­maire à Dunkerque, expé­ri­mente depuis la ren­trée 2010 l'utilisation de Twitter en cours, un "humble tâton­ne­ment" pour l'instant, comme il le défi­nit lui-même. Avantages : Twitter aide à la qualité orthographique de l’élève. Inconvénients :

Fais ton journal : logiciel gratuit pour créer un journal scolaire Le logiciel gratuit Fais ton journal permet de créer simplement un journal scolaire à partir d’un ordinateur PC ou Macintosh. Lancé en 2009 à l’occasion de la semaine de la Presse dans l’Ecole, il a été élaboré en partenariat entre le groupe Milan Presse et le CLEMI et est relancé en 2013 avec un site internet dédié : FaisTonJournal.com. Créer son journal Fais ton journal emploie le vocabulaire et des termes des métiers de la Presse (ce qui s’avère intéressant pour l’aspect pédagogique). Il est bien évidemment possible d’y importer des images à inclure dans les pages. Sauvegarder son journal L’aspect ergonomique et la facilité de prise en main du logiciel de création de journal est séduisant. Fais ton journal : mode d’emploi A la disposition des internautes, un document ressource en pdf : le tutoriel officiel de l’application Fais ton journal : Mode d’emploi V2 (10 pages). Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France

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