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Réussir son entrée en grammaire – Personnages et rituels

Réussir son entrée en grammaire – Personnages et rituels
omme beaucoup d’entre vous, j’utilise la méthode Réussir son entrée en grammaire de chez Retz, pour découvrir pas mal de notions avec mes CE1. Je vous livre enfin les personnages modifiés que j’utilise, avec le code couleur de mon école. Je joins également le travail sur les natures de mots que je vais commencer à mettre en place dès demain. (P.S. : D’autres blogueurs font également ce genre de rituels, comme Boutdegomme par exemple ici.) J’ai créé le personnage « Sujet » qui n’existait pas, en reprenant différentes parties des autres personnages. J’ai fait le choix de lui donner le même corps que le pronom personnel, car le PP est souvent (toujours ?) Chaque élève a une phrase à disséquer mot par mot. Katty a réalisé la suite de ces petits rituels. Voici donc les fiches supplémentaires 5 à 8, merci à elle ! Décidément, Katty est en forme, elle nous envoie les fiches 9 à 24, ainsi que les textes pour la classe, pour poursuivre ce rituel sur les natures de mots. Posté par Orphee

http://cycle2.orpheecole.com/2012/03/reussir-son-entree-en-grammaire-personnages-et-rituels/

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Réussir son entrée en grammaire au CE1 La méthode Reussir son entrée en grammaire au CE1 est de plus en plus utilisée dans les classes. Il commence à y avoir plein de choses sur différents blogs au sujet de ce livre,et ma liste de liens s'agrandit à vue d'oeil donc une petite récap pour s'y retrouver.... Signalez moi ce que j'ai oublié! La démarche suivie dans chaque séquence se déroule systématiquement en 4 temps : -Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont personnifiés et mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension. -Manipulation et formalisation de la règle : une recherche active permet de se décentrer de la mise en scène collective et de s'approprier les notions de façon individualisée. -Entraînement et systématisation : après l'élaboration d'un mémo collectif, les élèves sont amenés à mémoriser la notion apprise et à s'entraîner à partir d'une série d'exercices ciblés.

leçons et outils en grammaire Je travaille la grammaire et la conjugaison à partir de : Réussir son entrée en grammaire au CE1 Chaque séquence est découpée comme ci-dessous : La nouvelle approche de l'enseignement de la grammaire (Webémission) WebémissionLe 30 novembre 2007 Séquence vidéo La nouvelle approche de l'enseignement de la grammaire(Durée: 1h 17 minutes) Accès à haute vitesse Regardez la vidéo Accès commuté Regardez la vidéo Segments Grammaire - conjugaison Rseeg CE1 Nous avons un code couleur pour la nature et la fonction des mots : vert pour le verbe ( vert car le verbe commence par les mêmes lettres que cette couleur, repère très efficace pour certains élèves)jaune pour les déterminants orange pour les pronomsgris pour le groupe sujetbleu pour les nomsrouge pour les adjectifs Vous trouverez dans cet article mon travail avec Rseeg : grammaire, conjugaison, affichage collectif, jeux ... Mes fiches servent de trace écrite, puis le soir de moment de révision avec les parents. Plutôt que de réciter bêtement une leçon qu'ils n'auront pas forcément assimilé, ils peuvent à l'oral faire des exercices d'entrainement selon leur niveau. Les parents peuvent mieux savoir ce que leur enfant a fait et ce que l'on attend.

les outils De nombreux collègues utilisent les personnages de la méthode "Réussir son entrée en Grammaire" des éditions Retz. (cf le très complet blog de Charivari ici). Nombreux sont aussi les collègues qui ont ajouté, colorisé des personnages, à juste titre d'ailleurs. Les outils d’analyse de la nouvelle grammaire : dessine-moi une phrase - Guay, Marise - Recherche par auteur - Chroniques de langue - TERMIUM Plus® - Translation Bureau Marise Guay(L’Actualité langagière, volume 8, numéro 4, 2012, page 14) (Cet article est le dernier d’une série de quatre sur la nouvelle grammaire.) Pourquoi, dans la nouvelle grammaire, a-t-on modifié les méthodes d’analyse traditionnellement enseignées? Pour donner à l’élève le plus d’outils possible pour l’aider à comprendre le fonctionnement de la langue.

Petite boîte à outils linguistiques pour lire et écrire en français Ferran Moreno Lanza / CC / Plus besoin d’encombrer votre bureau d’épais dictionnaires et de coûteux manuels de grammaires pour apprendre le français ! Vous trouverez sur Internet tous les outils nécessaires pour vous accompagner dans vos apprentissages et faciliter la consultation de sites en français… Réussir son entrée en grammaire CE1 : les traces écrites Par Charivari dans Accueil le 20 Juillet 2012 à 14:22 J'appréhende un peu la gestion du double niveau et l'utilisation de Réussir son entrée en grammaire, méthode que j'ai choisie. Comme je serai à 50% sur cette classe, il va falloir que je case les 4 séances en deux jours... c'est un peu "chaud".

L'inspecteur interroge... J'ai découvert dans une des armoires de l'école "L'inspecteur s'interroge..." un jeu permettant de travailler sur les fonctions grammaticales. J'ai testé en famille et ça marche du tonnerre !!!! Alors je l'ai adapté pour faire varier les difficultés et ça donne ça ! L'idée originale n'est pas moi mais d'un jeu édité par les éditions du grand cerf, avec pour la conception Françoise Clairet Colaruotolo. J'ai adapté le support mais si cela porte préjudice aux concepteurs un petit mail sera le bienvenu. Jeu complet l'inspecteur s'interroge.pdf

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