Réussir son entrée en grammaire – Personnages et rituels

omme beaucoup d’entre vous, j’utilise la méthode Réussir son entrée en grammaire de chez Retz, pour découvrir pas mal de notions avec mes CE1. Je vous livre enfin les personnages modifiés que j’utilise, avec le code couleur de mon école. Je joins également le travail sur les natures de mots que je vais commencer à mettre en place dès demain. (P.S. : D’autres blogueurs font également ce genre de rituels, comme Boutdegomme par exemple ici.) J’ai créé le personnage « Sujet » qui n’existait pas, en reprenant différentes parties des autres personnages. J’ai fait le choix de lui donner le même corps que le pronom personnel, car le PP est souvent (toujours ?) Chaque élève a une phrase à disséquer mot par mot. Katty a réalisé la suite de ces petits rituels. Voici donc les fiches supplémentaires 5 à 8, merci à elle ! Décidément, Katty est en forme, elle nous envoie les fiches 9 à 24, ainsi que les textes pour la classe, pour poursuivre ce rituel sur les natures de mots. Posté par Orphee

Iticus Basée en majeure partie sur l’île au mots 2008 mais fignolée d’année en année pour s’adapter à ma pratique. Deux fichiers distincts : un pour l’étude de la langue (conjugaison, grammaire, orthographe, vocabulaire) et un pour la production écrite, l’écriture, les poésies et la lecture. Les élèves ont le manuel Ile aux Mots 2008 dont je me sers pour la 5ème année. Il y a une partie lectures avec questions et une partie Etude de la langue qui me va très bien. Cette année, je vais utiliser pour la troisième année consécutive, les cahiers élèves IAM 2008. Pour l’étude de la langue, j’ai ajouté les personnages de “Réussir son entrée en grammaire en CE1″. Pour le vocabulaire, j’utilise l’ouvrage photocopiable : Peut-être aimerez-vous... 10 réponses à “Programmations de Français CE1” Laisser un commentaire

Affiches de grammaire En grammaire j'utilise "Réussir son entrée en grammaire au CE1", vous retrouverez donc les figurines sur mes affiches (nature des mots). Je les imprime sur canson en A3 et les plastifie . Affiche singulier- pluriel Affiche phrase négative Affiche nom commun- nom propre Affiche noms modifiable.pptx Affiche déterminants -3 pages -(maj 11/12/2011) Affiche déterminant -version 2 avec nos vos leurs (maj 17/02/2012) version2: Affiche adjectifs: (2 pages) Affiches pronoms personnels Affiche féminin masculin Sujet du verbe Affiche accord gn Affiche adverbe

Réussir son entrée en grammaire au CE1 La méthode Reussir son entrée en grammaire au CE1 est de plus en plus utilisée dans les classes. Il commence à y avoir plein de choses sur différents blogs au sujet de ce livre,et ma liste de liens s'agrandit à vue d'oeil donc une petite récap pour s'y retrouver.... Signalez moi ce que j'ai oublié! La démarche suivie dans chaque séquence se déroule systématiquement en 4 temps : -Découverte et imprégnation : les concepts abstraits sont personnifiés et mis en scène collectivement pour faciliter leur compréhension. -Manipulation et formalisation de la règle : une recherche active permet de se décentrer de la mise en scène collective et de s'approprier les notions de façon individualisée. -Entraînement et systématisation : après l'élaboration d'un mémo collectif, les élèves sont amenés à mémoriser la notion apprise et à s'entraîner à partir d'une série d'exercices ciblés. Les 27 séquences proposées s'appuient sur la progression préconisée dans les programmes de 2008. Les personnages de Chenapan