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D3 : Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques

D3 : Produire, traiter, exploiter et diffuser des documents numériques

http://www.c2i.education.fr/IMG/pdf/Fiches_D3_v1_0_20111020.pdf

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Trame de mémoire sous OpenOffice Writer Vous pouvez écouter le texte en cliquant sur « Écouter la page ». Réaliser la trame d'un Mémoire sous OpenOffice Writer 2.2 Objectifs de l'exercice Remarques pratiques C2i niveau 1 Le C2i niveau 1 concerne les compétences numériques utiles aux personnes engagées dans des formations de l’enseignement supérieur dans une perspective de formation tout au long de la vie. Il vise en priorité les étudiants engagés dans un cursus universitaire de premier cycle. Les champs de compétence couverts par le C2i1 sont structurés en 5 domaines qui répondent aux situations rencontrées dans un contexte de formation en présence ou à distance, en formation initiale ou tout au long de la vie.

Usages TIC et TICE dans les écoles Le nombre des personnes ressources TIC s'accroît lentement, mais laisse encore de nombreuses écoles, surtout dans le fondamental, sans personne chargée de la gestion locale des équipements TIC. Quant à l'animation spécifique aux usages TICE, elle n'est organisée que dans un 1/5 des établissements Personnes ressources TIC Toute organisation qui exploite quotidiennement des ressources informatiques pour mener à bien son métier doit disposer d'une équipe technique propre ou au moins faire appel à des services spécialisés pour maintenir son outil en parfait état.

C2i Le niveau 1 du C2i concerne les compétences numériques utiles aux personnes engagées dans des formations de l’enseignement supérieur dans une perspective de formation tout au long de la vie. Il vise en priorité les étudiants engagés dans un cursus universitaire de premier cycle. Les champs de compétence couverts par le C2i1 sont structurés en 5 domaines qui répondent aux situations rencontrées dans un contexte de formation en présence ou à distance, en formation initiale ou tout au long de la vie. En effet, en tant qu’apprenant il est nécessaire de se documenter et de se tenir informé (D4), de rendre compte de son travail en produisant des documents efficacement (D3), de communiquer avec ses pairs et son institution (D5) dans le respect des règles et usages (D2) inhérents au travail dans un environnement numérique riche et évolutif (D1).

C2I – Certificats Informatique et Internet Auto-formation Ressources génériques Le première chose à faire est d’acquérir les notions de base du référentiel. Le blog de LEPRINCE Stéphane: Identifier les personnes ressources TIC et leurs rôles respectifs, dans l'organisme de formation, et en dehors Depuis 1998, je travaille dans le domaine des TICE et TIC de manière plus générale. Animateur TICE A l'Education Nationale, je devais identifier les services et personnes ressources pour pouvoir être en veille sur les projets à venir au niveau technologique et pédagogique. J'ai ainsi travaillé à l'époque avec DAFCO, CAFOC, CARIP... J'étais également en charge de la maintenance et l'interlocuteur des prestataires de services de maintenance informatique.

Edusol - C2i niveau 1 Certification C2i niveau 1 : organisation générale, modalités de préparation et de certification ... Après évaluation de la mise en oeuvre de [la] généralisation, il est apparu nécessaire de faire évoluer les modalités de certification afin de garder au certificat son caractère national et d'éviter les disparités entre établissements tout en procédant à une véritable validation des compétences définies dans le référentiel donné en annexe.Si actuellement, toutes les universités ont mis en place le C2i niveau 1, ce n'est pas le cas dans toutes les composantes.

S'initier à internet - Préparation au C2I niveau 1 Vous trouverez dans cette rubrique des conseils, des ressources et des références, disponibles gratuitement sur le web, pour démystifier le monde informatique et profiter pleinement de ses potentialités. Nous les avons regroupés par types d'usage. Cliquer sur un thème pour lire le détail. Se familiariser avec l'ordinateur Concepts de base et vocabulaire : La première chose à faire lorsque l'on débute, c'est de se familiariser avec le vocabulaire.

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