background preloader

Mathwire.com

Mathwire.com

Introduction to Coordinate Graphing Introduce elementary students to coordinate graphing through seasonal coloring activities. The fall Jack-O-Lantern activity requires students to use the grid code and crayons or markers to create a jack-o-lantern on a blank 9x9 grid. The use of letters on the horizontal axis and numbers on the vertical axis introduces young students to coordinate pairs without the confusion of the standard (h,v) format. Notice that it is important that elementary students become accustomed to listing the horizontal coordinate first as this will transfer to the Cartesian coordinates they will use in later grades. Download the Mathwire Jack-o-Lantern graphing activity. Download the Mathwire Mad Monster graphing activity.

Early Years & Key Stage One (KS1) Maths Teaching Resources & Printables Shape, Space and Measures DCSF ‘Numbers and Patterns’ Maths/Numeracy display banners (Ref: SB2363) Colourful banners for your ‘Maths’ or ‘Numeracy’ displays. Mathematics display banner (Ref: SB31) A colourful banner for your classroom ‘Mathematics’ display. Maths/Numeracy display banners (Ref: SB6701) Colourful banners for your ‘Maths’ or ‘Numeracy’ display board. Maths/Numeracy display banners - black and white (Ref: SB5513) Simple printable Maths/Numeracy banners that your class can colour or paint themselves. Maths topic display headings posters (Ref: SB4280) A set of printable posters with headings for the most common maths themes. Editable Maths/Numeracy topic book covers (Ref: SB6420) Printable book covers for topics within Numeracy to stick to your pupils’ books or folders. Editable Maths/Numeracy topic book covers - black and white (Ref: SB6421) Printable book covers for topics within Numeracy to stick to your pupils’ books or folders. Numbers on Hot Air Balloons

Tio svenska YouTubekanaler med genomgångar i Matematik | IT förändrar skolan Om ni inte visste det så Youtube världens bästa TV-kanal med massvis av fantastiska lärare som vill dela med sig! Jag blir glad när jag ser modiga mattelärare som har vågat öppna klassrumsfönstret och sprider sin kunskap ut i cyberrymden. Jag tycker faktiskt att varje lärare borde ha sin egen Youtube-kanal! Genomgångar för grundskolan Jerker Porat Jerker, nyligen utvald till Sveriges mest innovativa lärare, levererar videos anpassade för högstadiet och han använder sig av en ritplatta vilket gör att man ser hur genomgången växer fram på skärmen ackompanjerad av Jerkers röst. Kunskapshubben, Martin Fernström Årstaskolan, PEPonline, PEPonline är ett initiativ från Bollnäs som innebär att man stöttar eleverna att Plugga efter plugget med hjälp av filmade genomgångar. Entréskolan, Sven-Göran Sanfridsson, Genomgångar för gymnasiet

Här pluggar du matematik! – Matteboken Digital Matematik "Arithmetic is being able to count up to twenty without taking off your shoes" Mickey Mouse Detta är en samling material som jag använt i min undervisning eller då jag hållit i workshops om GeoGebra. Alla sidor är gjorda i HTML5 och CSS3. Alla GeoGebra-arbetsblad på denna sajt kan även beskådas på MalinC's GeoGebra-book. Koden till Processingprojekt finns här: portfolio of Malin Christersson. Eftersom denna sajt till stor del är uppbyggt kring längre Javascript-beräkningar, vill jag påpeka att Google Chrome är snabbare än andra webbläsare när det gäller Javascript (nej, jag jobbar inte för Google, och jag föredrar personligen Firefox, men jag har gjort många tester på webbklienter avseende Javascript, och Chrome är bäst). Uppdateringar La tillbaka länkar till Octave-filerna efter att ha tagit bort alla referenser till QtOctave (vilket inte längre existerar). Uppdaterade alla GeoGebra-arbetsblad så att de skalar efter apparat och inte laddas förrän man klickar. Gjorde en logo. referenser:

Kängurun Kängurun 2017 Senaste nytt[2017-03-31] Nu finns förra årets Cadet på Persiska (Farsi), fritt tillgängligt att arbeta med. Cadet 2016 Farsi. Översättningen är gjord av Mahdi Salimi. [2017-03-23] Nu finns arbeta vidare för fyra tävlingsklasser. [2017-03-16] Om du får problem med att fylla i ett formulär ber vi dig att i första hand testa med att starta om din webbläsare eller prova en annan webbläsare. [2017-03-15] Ny benjaminproblem engelsk: Rättat fel i problem 5 och förbättrat formuleringen i problem 10. [2017-03-15] Anmälningssidan för Kängurutävlingen är nu stängd. RedovisningAnvändarnamn och lösenord fick du i Känguruutskicket den 13 mars eller när du efteranmälde dig. Antalet deltagande elever. Diplom för Kängurun 2017För deltagande i Kängurun 2017För goda reslutat i Kängurun 2017Poster för Kängurun 2017. Arbeta vidare (pdf)Milou för förskoleklass, åk 1 och åk 2.Ecolier för åk 3 och åk 4.Benjamin för åk 5, åk 6 och åk 7.Cadet för åk 8, åk 9 och gy kurs 1. Datum för tävlingen Ja, tack!.

Provfri matematik Om eleverna ska bedömas på något, måste de få en rimlig chans att öva på det. En aspekt som ska bedömas i NO är om eleven har kunskap om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva/förklara och visa på samband inom dessa/förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag. Tror du att eleverna vet vad ett biologiskt sammanhang är? Eller sambanden inom dem? Det slog mig första gången jag skulle bedöma detta, att eleverna aldrig fått öva upp denna förmåga. Eleverna behövde tre saker: ett anteckningsblock, biologiboken och ett gem. Steg 1 Vi öppnade det uppslag i boken som vi skulle läsa. Steg 2 I anteckningsboken slog de upp ett tomt uppslag. Steg 3 Vi började med att ringa in alla stycken som fanns på uppslaget. Bild ur Spektrum Biologi, Liber Steg 4 Med namnlappar drog jag första eleven, som fick välja ett biologiskt begrepp ur första stycket, säga en förklaring, och alla skrev upp det i sin ordlista med tillhörande förklaring. osv. Steg 5 Steg 6 Yes!

Maths | Relief Teaching Ideas Daylight savings kicked in for most Australian states this past weekend. I grew up in Western Australia, a state that doesn’t have daylight savings. Since moving to Adelaide I would find myself confused every time it came around. Don’t get me wrong, I LOVE it! Someone, very helpfully, told me the trick to remember which way the clocks go – “Spring forward, Fall back”. To help kids remember which way the clocks change, I came up with this super simple clock craft. Students draw a clock face on the inner part of a paper plate. They can then make a spring by wrapping a pipe cleaner around their finger. They will then cut out the clock hands from coloured card. Around the rim of the plate, students can write the heading ‘Spring Forward’ & then decorate with flowers, butterflies or any other Spring related pictures. Now time to go and enjoy this extra bit of sunshine in our evening! Daylight savings explained:

{Free} Measure Around the Classroom by Love Learning <div class="deployment_message_block"><span> Hi, You need to enable javascript on your browser to use TpT.&nbsp; <a href=" target="_blank">See how this improves your TpT experience</a>. </span></div> About Us | Blog | FAQs & Help | Gift Cards All Categories Cart Your shopping cart is empty Log In | Not a member? {Free} Measure Around the Classroom 463 Downloads Subjects Math, Measurement Grade Levels 3rd, 4th, 5th Resource Types Activities, Printables Product Rating PDF (Acrobat) Document File Be sure that you have an application to open this file type before downloading and/or purchasing. 1.02 MB | 1 pages Measurement: Customary Length This quick activity gives students the opportunity use inches, feet, and yards to measure various objects around the classroom. Total Pages Answer Key Teaching Duration 30 Minutes Report Copyright Infringement Average Ratings Overall Quality: Accuracy: Practicality: Creativity:

The Answer Is....PART TWO My classroom is an ever evolving entity (a Triple E if you will....). I try something new and it may work or it may not. Sometimes, things that I try actually grow even more from their inception. That is what is happening with "The Answer Is...". Each week, the students complete a "The Answer Is..." card, creating a good (usually multistep) word problem that goes along with each answer. Now, each week, the students grab one of the cards out of the little container and they have to solve it. At the beginning of the year, I started teaching my students how to build better math responses using Jen Runde's pack from her store. So I had my students take those strategies and apply them to the Answer Is. Doing this helps them to really see each step of what they are doing. This really has been the perfect way to up the rigor on an already rigorous activity...and keep the kids meaningfully engaged. Want to try a free sample of the math response sheet I use from Runde's Room?

Related: