Plus de 20 tutoriels informatique et Internet par l’Espace Multimédia des Bibliothèques de Brest

Les Pros de la Souris, un site d'aide pour les débutants en informatique Les Pros de la Souris est un site destiné à aider les débutants en informatique, qu'on appelle souvent des "newbies". Il propose des tutoriels en (longues) vidéos avec des explications claires et précises. Vous y trouverez par exemple, des tutoriels sur l'ordinateur et ses composants, les systèmes d'exploitation, l'iPhone, Excel, etc. Le site présente 2 interfaces différentes : l'une pour les débutants, l'autre en version blog standard. Gageons que tous ceux qui s'y rendront y trouveront un contenu de qualité adapté à l'apprentissage de l'informatique sous forme ludique. Vous pouvez également retrouver tous les tutoriels du site sur sa page YouTube.

Rechercher une information en bibliothèque et sur Internet : méthodologie (infographie) Des experts de l’information du Réseau de l’Université du Québec réunis sur le blog Tribune Compétences informationnelles proposent une infographie originale sur les bonnes pratiques en matière de recherche et d’utilisation de l’information croisée avec les besoins des publics : Réaliser un travail de recherche : Votre bibliothécaire peut vous aider. Ce document a été réalisé par les bibliothèques du réseau de l’Université du Québec. « Cette infographie présente, de manière imagée, comment les bibliothécaires peuvent guider, aider et orienter l’étudiant à travers les différentes étapes de son travail de recherche ». Le blog incite à télécharger cette image (sous licence Creative Commons), à l’utiliser et à la diffuser. Liens de téléchargement (en .zip) : affiche au format 8,5″ / 53″ et affiche au format 11″ / 69″. L’initiative montre l’articulation entre la recherche Web et l’apport de compétences de spécialistes de l’information, de la documentation et de la conservation. Licence :

2 minutes learning : 59 vidéos de moins de 2 minutes pour apprendre l’informatique et l’Internet 2 minutes learning est un nouveau site Web qui propose des vidéos originales de 2 minutes maximum pour apprendre. L’ensemble de ces ressources pédagogiques (59 vidéos à ce jour) est mis à disposition sous licence Creative Commons CC-BY-NC. Edité par Julien Morice (enseignant dans le domaine des TICE), ce site a pour but de permettre aux internautes de se former gratuitement à l’utilisation de logiciels, d’outils en ligne, mais également à des aspects plus théoriques dans le domaine de la pédagogie et du numérique d’une manière générale. 2 minutes pour comprendre et apprendre en vidéo Pourquoi 2 minutes learning et donc des vidéos de 2 minutes ? Sommaire des vidéos d’apprentissage Licence : Creative Commons by-nc-saGéographie : France Tags: bureautique, cms, développement, informatique, internet, LMS, outil en ligne, pédagogie, présentation, site internet, traitement de texte, tutoriel, video

Recherche sur Internet : Cours complet en ligne Yves Mairesse, enseignant en Belgique, a publié sur son site Un peu d’informatique et d’autres choses un cours complet en ligne et en auto-formation : la recherche sur Internet. 8 modules sont proposés avec contenus textuels, images, captures d’écrans ainsi que des quiz, QCM et exercices à effectuer. Ce dispositif d’apprentissage sur Internet est diffusé sous licence Creative Commons CC-BY-SA. Savoir Les objectifs de ce cours sont les suivants : expliquer comment les moteurs de recherche découvrent les informations sur Internet et comment se déroule une requête sur un moteur de recherche. Le contenu pédagogique permet également de citer quelques arguments qui font qu’un site web est bien positionné dans les résultats d’une requête sur un moteur de recherche. Savoir-faire En terme de savoir-faire, on apprend à : Plan du cours la recherche sur l’Internet Sommaire Internet est comme une bibliothèque publique. Se faire aider pour trouver les informations sur l’Internet Ton avis m’intéresse Licence :

Guide appareils mobiles en classe American Psychological Association. (2006). Multitasking: Switching costs. Retrieved from Awwad, F., Ayesh, A., & Awwad, S. (2013). Baker, W., Lusk, E., & Neuhauser, K. (2012). Bowman, L. Campbell, S. Clayton, R. Duncan, D. Ellis, Y., Daniels, B., & Jauregui, A. (2010). End, C. Fried, C. Gaudreau, P., Miranda, D., & Gareau, A. (2014). Junco, R., & Cotten, S. Kay & Lauricella, (2011). Kraushaar, J., & Novak, D. (2010). Kuznekoff, J., & Titsworth, S. (2013). Loizon, A., & Mayen, P. (2015). Madell, D. McCoy, B. (2013). Medina, J. (2008). Murphy Paul, A. (2013). Poellhuber, B., Karsenti, T., Raynaud, J., Dumouchel, G., Roy, N., Fournier-St-Laurent, S., & Géraudie, N. (2012). Ragan, E. Rosen, L. Sana, F., Weston, T., & Cepeda, N. Shirky, C. (2014). Wei, F. Weimer, M. (2012). Woods, R. Université de Chicago. (2016). Université Laval. (2015).

Trouver des sites Web inutiles, Take me to another useless website Un des charmes d’Internet est l’existence d’un nombre invraisemblables de sites Web complètement inutiles, parfois distrayants voire agressifs pour la vue ou pour l’ouïe. Personnellement, j’aime assez celui qui présente un chien qui fait un nettoyage de l’intérieur d’un moniteur à grand coups de langue. Le site Take me to another useless website en référence un grand nombre tout aussi inutiles qu’on visualise en cliquant sur un simple bouton appelé Please pour avoir la surprise s’afficher dans un nouvel onglet de son navigateur. On entre alors dans un univers parallèle étonnant qui nous révèle un monde bruyant, criard, psychédélique, au mauvais goût assumé… En y passant plus que quelques minutes, après avoir « admiré » les délires numériques que certains osent mettre en ligne, on sent que la folie n’est pas loin de nous gagner tout autant que les auteurs de ces sites improbables. Le site est à voir quand on s’ennuie, au bureau ou ailleurs, il y a matière à y passer des heures.

médiation numérique et cybersécurité - Médiateur Numérique Octobre, c’est le mois européen de la cybersécurité consacré à la protection des usages numériques. En France, l’Agence Nationale de la Sécurité des Systèmes d’Information coordonne un groupe de travail autour du « Cybermoi/s » : le mois pour prendre soin de son « moi » numérique. Pourquoi le médiateur numérique doit il aborder les enjeux de cybersécurité ? Comment faire la médiation de ces enjeux pas toujours faciles à appréhender ? Je vous propose à travers ce billet de répondre à ces questions et de fournir quelques pistes d’animation. Les enjeux de la cybersécurité Cette année le thème porte sur le chantage numérique. Gardons à l’esprit que le plus important n’est pas de transformer chaque internaute en expert de la sécurité informatique. mettre en place des mesures pour limiter les risques de cyberattaquesreconnaître une cyberattaquesavoir réagir à une cyberattaque Pour y parvenir nous allons diffuser des éléments de culture numérique d’une part. Les publics Ressources

Dropbox:installation Qu'est-ce que c'est ? Dropbox c'est à la fois un espace personnel de stockage sur Internet et un logiciel qui permet très simplement de transférer des photos, documents ou vidéos de votre ordinateur à votre espace de stockage.C'est également un service de partage de fichiers et de synchronisation . L'espace de stockage gratuit est de 2 Go mais peut-être augmenté par parrainages. A quoi ça sert ? Supposons que vous ayez réalisé une trentaine de photos lors d'une fête de famille ; vous souhaitez les montrer ou les envoyer à vos proches. Avec la même simplicité (glisser-déposer des dossiers ou fichiers dans votre Dropbox) vous allez pouvoir partager des vidéos, de la musique, des diaporamas Powerpoint ou tout ce qui vous chante ! Il y a plein d'autres utilisations possibles, par exemple réaliser des sauvegardes en ligne mais bon, au prix des clés usb.... Comment installer Dropbox C'est simple et rapide : il faut créer un compte (c'est gratuit) et installer un petit logiciel.

Formation et certification CléA Numérique La Poste La Poste est une société anonyme à capitaux publics, filiale de la Caisse des dépôts et de l’Etat. Le groupe La Poste est organisé en cinq branches : Services-Courrier-Colis, La Banque Postale, Réseau La Poste, GeoPost, Numérique. Journée d'étude FULBI sur le Web de données Il y avait plusieurs exposés très intéressants. Emmanuelle Bermès (Centre Pompidou) a joué le rôle de la formatrice : expliquer le Web des données pour ceux et celles qui ne seraient pas déjà dedans. Son accroche était que l'usager est comme un petit enfant, très impatient, et qu'il faut lui donner l'information très vite, et lui apporter là où il est (allusion probable au fait que certains professionnels de l'infodoc avaient snobé le Web pendant longtemps, préférant leurs catalogues rigides et leurs systèmes informatiques non-interopérables. « Le Web est un modèle d'interopérablité. Ensuite, pour accéder à cette information, il faut qu'elle ait pu être digérée par les machines. « Vous regardez une page Wikipédia, instinctivement, vous la structurez, vous repérez le menu, le titre, etc, le tout en analysant la mise en page, ce que la machine ne peut pas faire ». Lionel Maurel, lui, a parlé (sans diapos) de la question du droit des données publiques.

Les modules – Réseau de la #MedNum 07-26 Les modules seront déposés régulièrement au fil des développements Contexte Les modules développés ont été financés dans le cadre de plusieurs projets, portés par le Syndicat Mixte des Inforoutes. Leurs développements ont été rendu possibles grâce aux financements de multiples partenaires: Le Fond Social EuropéenLe Département de la DrômeLa CARSATLa Conférence des financeurs de la prévention de la perte d’autonomie de l’ArdècheLa Conférence des financeurs de la prévention de la perte d’autonomie de la DrômeLa CAF de l’Ardèche En outre, le développement des modules présentés dans le catalogue diffusé sur le territoire s’appuie sur le travail de référentiel des services mené par l’équipe de MédasCité, structure à l’initiative de la création du dispositif APTIC. Nous espérons cependant, que chaque personne utilisant ces modules sauront remettre au pot commun leur travail de mise à jour et/ou d’amélioration. Comment bien profiter des ressources? Chaque module se compose à minima:

IAB Blasts New Firefox Policy to Block Third-Party Cookies The Interactive Advertising Bureau' lashed out Saturday at a new Firefox policy to block third-party cookies, effectively cutting off ad networks' ability to track users. That could be put a crimp in the growing online behavioral advertising business, but give privacy advocates a victory in their attempts to give users more control over their online information. Mike Zaneis, the organization's svp and general counsel tweeted that Mozilla's new policy was nothing less than "a nuclear first strike against the ad industry." Firefox will begin blocking the cookies from third-party ad networks by default beginning with distribution of Firefox version 22 on April 5. Firefox's new cookie policy is similar to Apple Safari, but "slightly relaxed," Mayer said in a blog post. How much impact Firefox's new policy will have on online behavior advertising is hard to estimate; Firefox has about 20 to 30 percent of browswers.

MOOC Numérique Responsable par l'Institut du Numérique Responsable (INR)