If I Were A...Mayor: A Lesson Plan When I plan my lessons for my groups of teens I always take into account: 1) Teenagers are creative and highly motivated. 2) The use of technology combined with real life is crucial in the classroom. 3) Teaching a language aims at communicating properly. 4) All the four linguistic skills must be introduced. Considering these four points above I've created a series of lessons I call I'd like to share with you the lesson plan If I were a mayor. Politics is not my cup of tea. Students: TEENAGERS Level: B1-B2 Time: 110 minutes (Ideal lesson plan for a 2 hour lesson) Warm-up (5 minutes): Tell your students they are going to guess a profession. City/Town Hall Laws You can write them on the board so the whole class will guess and have fun together or set a challenge by giving the key words written on a paper and 1 minute to think about the possible profession. If they couldn't guess it you can play the Hangman. Lead-into Listening (5 minutes): Ask the students: How can you become a mayor? Possible answers:
Inglés, actividades para consolidar aprendizajes Una gran parte del éxito del método, corresponde a la gran cantidad de actividades que dan soporte a los contenidos que trabajamos en el aula. Los alumnos tienen una semana de plazo para realizar las actividades online y los comentarios recibidos son evaluados por el maestro que anota en una tabla el resultado de cada alumno. Se valora la participación y el resultado de cada actividad permitiendo el uso del catalán y del castellano en función de la dificultad de la actividad. Para facilitar a los alumnos la lectura rápida de los artículos del Blog, utilizamos un código de colores en cada artículo: A continuación comentaremos algunas de las tipologías utilizadas: a. Quizlet: después de introducir el vocabulario propio de cada unidad en el aula utilizando flashcards o Power Points con sonido, los alumnos de cuarto y de Ciclo Superior pueden hacer actividades Quizlet para consolidar la correcta pronunciación del vocabulario y empezar a trabajar la escritura de las palabras nuevas. b. c.
ENGLISH FLASH, POWER POINTS & FLASCARDS - ICT TOOLS FOR ENGLISH TEACHERS A continuación tenemos varios enlaces para descargar "Flashcards" y presentaciones en "Powerpoint". 1. Entramos en el buscador "Google" y pulsamos en la opción búsquda avanzada. 2. Escribimos el tema que queremos buscar, en este ejemplo "SCHOOL", desplegamos la opción Sockwave flash (.swf) y pulsamos la búsqueda, todas las páginas que encuentre el buscador estarán en este formato. ¿Cómo podemos descargar y almacenar actividades en formato flash? Aquí tenéis un manual para poder descargarlos. Powerpoint (PPT) 2.
El Blog para aprender inglés Proyecto Malted - Multimedia Authoring for Language Tutors and Educational Development MALTED es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. Esta herramienta ha sido desarrollada en particular para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede extender a otras materias del currículo escolar. El sistema MALTED está integrado por dos entornos de trabajo, llamados respectivamente Editor MALTED (DVE) y Navegador MALTED (RTS). El programa funciona bajo los sistemas operativos Windows y Linux. Las unidades interactivas de este sitio requieren la máquina virtual de Java y el plugin de Malted Web 2.0,. En algunas de ellas también serán necesarios: el plugin Flash Player y el plugin AdobeReader.
Guía de la gramática inglesa. Página principal... Versión en inglés... Adjetivos y adverbios. Los adjetivos expresan propiedades atribuidas a los sustantivos: the blue pen, the tall tree, a sunny day, an interesting exercise(un bolígrafo azul, el árbol alto, un día soleado, un ejercicio interesante). Adjetivos demostrativos:this, that, these, those(este, ese, esos, aquéllos).Adjetivos posesivos:my, your, his, her, its, our, their(mi, tu, su, nuestro, su, etc.). Los adverbios expresan propiedades atribuidas a los verbos u otros adjetivos: he drove slowly, I am feeling well, a very small dog, quite nice(condujo lentamente, me siento bien, un perro muy pequeño, bastante bonito). Adverbios de frecuencia:never, sometimes, always, etc. También en esta sección:comparativos y superlativos de los adjetivos y adverbios: big - bigger; slowly - more slowly. Artículos. Los artículos son palabras como a y an (artículos indefinidos) y the (artículo definido): a book, an apple, (un libro, una manzana)the table (la mesa). Auxiliares modales.
Recursos educativos | Armandosaavedra's Blog Armandosaavedra's Blog RSS de las entradas | Comments RSS Recursos educativos Actividades clicAGREGAEjercicios interactivos para PrimariaGenmagicJuegos educativos interactivosGoogle mapsMEDIVARecursos de AverroesRecursos del CNICERecursos educativos del MECRecursos educativos gobierno de CanariasRecursos educativos por áreas (CNICE)Recursos en flashMapas mudos de Andalucía Recursos del ITE: MatemáticasLectoescritura adaptadaRecursos educativos clasificados Imágenes, vídeos interactivos: Banco de imágenes, sonidos, vídeos y animaciones del ITEVídeos educativosInteractivos de muchos contenidos matemáticos Blogs: Blogs del CEPR Pablo Olavide El blog de las matemáticasEl blog de la clase de lengua castellana.El blog de conocimiento del medio. Otros recursos: Recursos y materiales (AGREGA)TUTORIALES (Para el manejo de programas) Me gusta: Me gusta Cargando... Deja un comentario Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com. Seguir Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.
busuu El inglés es un idioma de raíz germánica originario del norte de Europa. Aproximadamente 350 millones de personas lo hablan como primera lengua. Si comparamos la lengua materna de la población global, el inglés ocupa el segundo lugar en el mundo tras el chino mandarín. El inglés en el mundo Países donde es lengua principal Países donde es lengua segundaria ¿Por qué aprender inglés? Es la "lengua franca" de nuestros días. ¡Aprende inglés online con busuu.com! Con nuestro curso gratuito de inglés puedes aprender a conversar con hablantes nativos de inglés de todo el mundo! También puedes aprender directamente de otros usuarios y utilizar nuestros materiales interactivos para el aprendizaje de idiomas presentados como unidades de aprendizaje. Los materiales están organizados en unidades de aprendizaje. the multiculturalism Key phrase Australia has embraced multiculturalism. Australia ha acogido el multiculturalismo. ¿Qué incluye cada unidad de aprendizaje?
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