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If I Were A...Mayor: A Lesson Plan When I plan my lessons for my groups of teens I always take into account: 1) Teenagers are creative and highly motivated. 2) The use of technology combined with real life is crucial in the classroom. 3) Teaching a language aims at communicating properly. 4) All the four linguistic skills must be introduced. Considering these four points above I've created a series of lessons I call I'd like to share with you the lesson plan If I were a mayor. Politics is not my cup of tea. Students: TEENAGERS Level: B1-B2 Time: 110 minutes (Ideal lesson plan for a 2 hour lesson) Warm-up (5 minutes): Tell your students they are going to guess a profession. City/Town Hall Laws You can write them on the board so the whole class will guess and have fun together or set a challenge by giving the key words written on a paper and 1 minute to think about the possible profession. If they couldn't guess it you can play the Hangman. Lead-into Listening (5 minutes): Ask the students: How can you become a mayor? Possible answers:

Inglés, actividades para consolidar aprendizajes Una gran parte del éxito del método, corresponde a la gran cantidad de actividades que dan soporte a los contenidos que trabajamos en el aula. Los alumnos tienen una semana de plazo para realizar las actividades online y los comentarios recibidos son evaluados por el maestro que anota en una tabla el resultado de cada alumno. Se valora la participación y el resultado de cada actividad permitiendo el uso del catalán y del castellano en función de la dificultad de la actividad. Para facilitar a los alumnos la lectura rápida de los artículos del Blog, utilizamos un código de colores en cada artículo: A continuación comentaremos algunas de las tipologías utilizadas: a. Quizlet: después de introducir el vocabulario propio de cada unidad en el aula utilizando flashcards o Power Points con sonido, los alumnos de cuarto y de Ciclo Superior pueden hacer actividades Quizlet para consolidar la correcta pronunciación del vocabulario y empezar a trabajar la escritura de las palabras nuevas. b. c.

Buenos dias, os enlazo la tarea ENGLISH FLASH, POWER POINTS & FLASCARDS - ICT TOOLS FOR ENGLISH TEACHERS A continuación tenemos varios enlaces para descargar "Flashcards" y presentaciones en "Powerpoint". 1. Entramos en el buscador "Google" y pulsamos en la opción búsquda avanzada. 2. Escribimos el tema que queremos buscar, en este ejemplo "SCHOOL", desplegamos la opción Sockwave flash (.swf) y pulsamos la búsqueda, todas las páginas que encuentre el buscador estarán en este formato. ¿Cómo podemos descargar y almacenar actividades en formato flash? Aquí tenéis un manual para poder descargarlos. Powerpoint (PPT) 2.

El Blog para aprender inglés Actividades para 3º de primaria. Proyecto Malted - Multimedia Authoring for Language Tutors and Educational Development MALTED es una herramienta informática de autor para la creación y ejecución de unidades didácticas multimedia e interactivas para ser utilizadas por el alumnado como prácticas de aprendizaje en aulas dotadas tecnológicamente. Esta herramienta ha sido desarrollada en particular para la enseñanza de idiomas, si bien su uso se puede extender a otras materias del currículo escolar. El sistema MALTED está integrado por dos entornos de trabajo, llamados respectivamente Editor MALTED (DVE) y Navegador MALTED (RTS). El programa funciona bajo los sistemas operativos Windows y Linux. Las unidades interactivas de este sitio requieren la máquina virtual de Java y el plugin de Malted Web 2.0,. En algunas de ellas también serán necesarios: el plugin Flash Player y el plugin AdobeReader.

Learning English - Home 3º | Recursos primaria [Actividades de Refuerzo y Ampliación] Me gusta: Me gusta Cargando... 56 pensamientos en “3º” 110 76 Rate ThisFelicidades por el blog! Los comentarios están cerrados. Seguir Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico. Únete a otros 3.219 seguidores Construye un sitio web con WordPress.com A %d blogueros les gusta esto:

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