Tableaux numériques interactifs - Tableau numérique interactif Un outil innovant Le TNI permet avant tout une souplesse dans la présentation des éléments présentés aux élèves pendant le cours. Il s'agit en effet d'un support pour le multimédia (texte, image, son) permettant l'affichage de documents numériques, la modification de ces documents ou, par exemple, l'enregistrement d'une séance de cours. Il facilite également l'activité des élèves au tableau grâce à la manipulation simple de fonctionnalités intégrées jusqu'alors externes au tableau classique : feutres multicolores, déplacement d'objets, instruments géométriques... Le TNI est toujours associé à un logiciel qui offre la possibilité de création, de personnalisation et de modification de documents multimédia grâce aux différentes fonctionnalités proposées. Même s'il est, avec l'ordinateur, l'un des outils TICE les plus connus on remarque en France des disparités. L'usage pédagogique des TNI dans les disciplines Une étude sur la lecture sur TNI (novembre 2011)
Ressources numériques pour tableaux interactifs Le tableau numérique interactif (TNI) – aussi appelé tableau blanc interactif (TBI) – est-il une innovation technologique? En fait, l'aspect novateur vient de l'utilisation qu'on en fait et non pas de l'outil lui-même. Plusieurs études démontrent que c’est l’environnement généré par l’utilisation de cet outil qui produit des effets positifs sur l’apprentissage des élèves. Autrement dit, un même tableau numérique interactif disposé dans deux classes différentes n’aura pas le même effet bénéfique sur la réussite des élèves : tout dépend des pratiques pédagogiques des enseignants et des enseignantes! Par Mélissa Bricault, responsable de Logiciels éducatifsConseillère pédagogique en intégration des technologies à la CSSMI Il est important d'offrir des pistes d’exploitation pédagogique simples afin d'aider le personnel enseignant à intégrer cette technologie dans son enseignement. Des logiciels qui gagnent à être exploités au TNI 1. 2. 3. · d’aller chercher plusieurs points de vue différents;
Tableaux blancs interactifs (TBI) pour l'éducation et la formation Contrôlez votre ordinateur et utilisez ses ressources depuis votre tableau Avec le système eBeam, professeurs et élèves utilisent les fonctionnalités l'ordinateur directement depuis le tableau interactif. On ne se cache plus derrière un écran d'ordinateur. Utilisez toutes les possibilités offertes par le multimédia et internet Illustrez vos cours et vos présentations en affichant directement au tableau vos photographies, vos schémas ou vos vidéos. Rassemblez et comparez au tableau vos différents documents. Réfléchir ensemble, partager, collaborer Le logiciel eBeam Interact, fourni gratuitement à tout utilisateur d'un tableau interactif eBeam, a été pensé pour être avant tout simple, pratique, rapide à prendre en main sans apprentissage, grâce à ses différentes palettes interactives mobiles. Ces palettes flottantes résultent d'une réflexion en profondeur sur l'ergonomie d'un logiciel de TBI utilisé par un professeur. Annotez, illustrez vos données en direct
Le Tableau Numérique Interactif : collaboratif ? Des « corps opposants » à la collaboration. Dans la profusion de projets de classes en réseau (bon, j’exagère un peu d’accord, mais imaginons !), de classes numériques, avec un PC ou une tablette par élève, il me semble important de ne pas oublier ce que peut apporter un TBI (Tableau blanc numérique Interactif) notamment au niveau de l’apprentissage de la collaboration et du vivre avec l’autre. Car au moment où la présence policière, les caméras de vidéosurveillance fleurissent dans les esprits pour essayer de résoudre la question de la sécurité dans les établissements, mieux vaudrait peut-être se questionner et se pencher sur tous les leviers dont nous disposons pour aider à apprendre à vivre ensemble dans un monde où de plus en plus, la contrainte c’est l’autre, et donc où réduire la contrainte revient, de façon simpliste, à réduire l’autre. Et si le TBI avait sa place dans notre arsenal d’outils pour apprendre à vivre ensemble ? Bref, une séance somme toute assez ordinaire jusque-là.
Le TNI, qu'est-ce que c'est ? - Doctice - Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement Avec l’arrivée du Tableau numérique interactif (TNI), de nouvelles pratiques et de nouveaux usages pédagogiques se développent. Le Tableau numérique interactif n’est pas l’outil qui rendra ringard le « tableau noir », mais son complément idéal. Le dispositif, simple, se compose de trois éléments indispensables : un tableau numérique, un vidéoprojecteur et un ordinateur. L’enseignant pilote son ordinateur depuis le tableau grâce au stylet servant de souris et utilise les multiples fonctions du logiciel accompagnant le TNI : conservation de tous les écrits, annotations, bibliothèque d’images, de sons, de vidéos, etc. L’enseignant dispose d’une mine d’informations et prépare les leçons sur son ordinateur en insérant tous les documents qu’il aura choisis (vidéos tableaux animés, cartes, images, son...). Un cours plus vivant ! Autre intérêt : la souplesse d’utilisation qui permet de réaliser un cours à plusieurs niveaux et de répondre aux besoins de chaque enfant. Vidéos
Les tableaux numériques interactifs: considérations d’interopérabilité | GTN-Québec Version PDF Éléments de base: fonctionnement des tableaux Que permettent les tableaux numériques interactifs (TNI)? Présentation Les TNI présentent le contenu de l’écran d’un ordinateur en le projetant sur une surface blanche; la qualité de l’image résultante dépend donc de la résolution du projecteur et de sa luminosité. Les aspects de matériel mis à part, demeurent les données à présenter. Entrée de données Les TNI permettent de manipuler directement le contenu projeté, le plus souvent à l’aide d’une interface tactile ou, parfois, à l’aide d’un crayon lumineux. Quant à la précision des données de contact, elle dépend de la technologie employée. Il y a une tendance forte, liée aux plateformes mobiles, vers les interfaces basées sur les manipulations multicontacts (multitouch). Enfin, notons que certains tableaux sont équipés de périphériques d’entrée à distance pour les apprenants; tablettes graphiques, télévoteurs, etc. Logiciels et interaction Éléments pédagogiques Outil de présentation
Logiciels éducatifs > Accueil > Chroniques-documents Le tableau numérique interactif (TNI) – aussi appelé tableau blanc interactif (TBI) – est-il une innovation technologique? En fait, l'aspect novateur vient de l'utilisation qu'on en fait et non pas de l'outil lui-même. Plusieurs études démontrent que c’est l’environnement généré par l’utilisation de cet outil qui produit des effets positifs sur l’apprentissage des élèves. Autrement dit, un même tableau numérique interactif disposé dans deux classes différentes n’aura pas le même effet bénéfique sur la réussite des élèves : tout dépend des pratiques pédagogiques des enseignants et des enseignantes! Il est important d'offrir des pistes d’exploitation pédagogique simples afin d'aider le personnel enseignant à intégrer cette technologie dans son enseignement. La mise en commun, la sauvegarde des traces, l'accès à de multiples ressources, l'interactivité sont autant de possibilités qu'offre le tableau numérique interactif. Des logiciels qui gagnent à être exploités au TNI 1. 2. 3. · etc. 4.
Tableau numérique interactif et pédagogie active C'est en s'appropriant petit à petit les technologies que Fabrice Huin, professeur à l'Athénée Royal de La Louvière, a pu les intégrer dans sa pratique professionnelle et rendre son enseignement plus participatif S'approprier les technologies pour les intégrer dans sa pratique professionnelle "Lorsque j'ai reçu mon tableau numérique interactif (TNI Tableau remplaçant le tableau à craie ou à marqueur effaçable, le tableau interactif détecte les commandes de l'utilisateur via caméras ou par système tactile (interne ou externe). Le rendu visuel se fait par projection vidéo ou par connexion directe avec un ordinateur), la première année, je me suis limité à l'utiliser comme un projecteur et un super démonstrateur. Ce récit illustre parfaitement le cheminement normal de tout enseignant qui intègre les technologies dans sa pratique professionnelle. Intégrer cette vidéo Copier/coller ce code dans votre site web. Scénario: apprendre en produisant quelque chose, puis en l'expliquant aux autres
Un tableau blanc interactif D’abord, qu’est-ce qu’un tableau blanc interactif ? En peu de mots, ces tableaux sont des écrans tactiles géants qui, lorsqu’ils reçoivent l’image d’un projecteur et qu’ils sont reliés à un ordinateur, nous permettent de le contrôler à la pression des doigts ou d’un stylet plutôt qu’avec une souris. Pourquoi un TBI ? Plusieurs diront plutôt : pourquoi pas ? Cet article vise davantage le développement des compétences des élèves. Excellente première ressource pour nous aider à réfléchir : Si vous n’utilisez pas le logiciel offert avec votre TBI, vous passerez à côté de la majorité des avantages. Tutoriel pour le logiciel Notebook 10 (smartBoard) Tutoriels pour ActiveStudio2 et ActiveStudio3 (Promethean) Des vidéos (5) qui démontrent quelques outils et exemples d’utilisation Une enseignante du premier cycle qui utilise un TBI dans sa classe de façon intensive Exercices incluant les fichiers Notebook (SmartBoard) à télécharger Ressources pour choisir son TBI
Le tableau blanc et la collaboration Il existe une variété d’applications spécialisées (cartographie, vidéoconférence, création de réseaux conceptuels, présentation de diaporamas, etc.) qui peuvent jouer le rôle de tableaux blancs à vocation particulière. En effet, ces applications ont en commun d’offrir la possibilité de travailler en collaboration en temps réel, en passant par le réseau. Le TBI/TNI est un périphérique qui peut être avantageusement utilisé dans le cadre de cette approche pédagogique au potentiel très riche. En mettant à jour la taxonomie de Bloom en fonction de l’utilisation des technologies, Andrew Churches[1] a identifié la collaboration non pas comme une compétence du 21e siècle, mais bien comme un élément essentiel de la vie au 21e siècle. En quoi le tableau blanc est-il un outil de coopération, ou un moyen de développer la collaboration entre les élèves? La collaboration et l’interactivitéOn a souvent reproché aux TBI de n’être interactifs que de nom. Comment organiser la collaboration en classe
TBI et la stratégie des 3-O La stratégie des 3-O est un outil pédagogique d’intégration des technologies numériques interactives (TNI ou TBI) en classe, tant pour les enseignants que pour les formateurs/accompagnateurs à ces technologies. Son but est d’aider à situer cet outil dans la pédagogie (coffre à outils pédagogiques) de l’enseignant(e). Pourquoi les 3-O ? Quelques éléments de réponse ici et dans le fichier ci-dessous. Vidéos à propos des 3-O Nous avons publié quelques vidéos [1] au sujet de la stratégie des 3-O dans le but d’aider à mieux la comprendre et d’expliquer en quoi le service national du RÉCIT MST peut être utile dans votre milieu. 3-O : trois lieux/espaces pédagogiques complémentaires Installer un tableau numérique (ou autres technologies interactives) dans sa classe crée un « lieu » physique [2] où il est possible de faire de la pédagogie (exécuter un travail [3]). Le bureau et le cerveau (l’élève) complètent les 3-O. Manipulation pédagogique d’objets numériques Présentation Des synthèses
Les tableaux blancs interactifs : fonctionnalités et pédagogie Par Mélissa Bricault, conseillère pédagogique en intégration des TIC, Commission scolaire de la Seigneurie-de-Mille-Îles, et animatrice Récit et Marc-Antoine Parent, secrétariat technologique du GTN-Québec Dossier de La Vitrine Technologie-Éducation Mise en situation Guillaume Pelletier, enseignant de mathématiques, de sciences et de technologie au secondaire, intègre le tableau blanc interactif (TBI) SmartBoard dans ses cours. Résultat: ses étudiants sont plus participatifs et ses cours plus dynamiques. Source: Guide Sankoré De plus, il lui offre la possibilité de manipuler directement les objets étudiés, parfois abstraits, de noter les observations du groupe, de compiler le tout dans un tableur accessible par les étudiants et dans lequel tous peuvent collaborer. Source: Guide Sankoré Guillaume exploite une panoplie de ressources en ligne et de logiciels dans ses cours: encyclopédies en ligne, logiciels Phet et Phun, des logiciels de simulation d’expériences de physique. Fonctionnalités M.
Carrefour éducation En ce moment, trois principales plates-formes se partagent le milieu scolaire québécois. Il s'agit des ACTIVboard, des SmartBoard et du Epson. Chaque technologie est différente et le choix d'une ou de l'autre relève des critères de sélection de chaque école. Commencez d'abord votre exploration par l'incontournable site Le TBI en classe. Voici quelques références que nous prévoyons enrichir et commenter plus en détail dans les prochaines semaines. Articles et billets de blogues au sujet des TBI Ressources documentaires Le TBI en vidéo Ressources pour le SmartBoard Ressources pour l'ACTIVboard Pour en savoir plus Des ressources Web intéressantes... à projeter! Articles et billets de blogues au sujet des TBI Nous avons sélectionné quelques références récentes pour susciter votre réflexion à propos de cet outil technologique. Aux abris! Conjuguer univers social et outils technologiques/ Infobourg Le tableau blanc interactif: plus facile d'être un bon enseignant/ Infobourg Qui a peur des TIC ?