L'actualité du serious game

Le meilleur des serious games réuni Ce 11 mai en Belgique, les professionnels des serious games, ces jeux vidéo à vocation professionnelle, pédagogique ou politique, se réunissaient pour plancher sur les évolutions de leur secteur. D'ici à trois ans, les serious games devraient représenter un marché de 10 milliards de dollars. Ce 11 mai à Louvain-la-Neuve en Belgique, la conférence SeriousGame.be a réuni les chercheurs, développeurs, éditeurs et entrepreneurs les plus impliqués dans la production et la diffusion des serious games (jeux sérieux). L’occasion d’observer les tendances lourdes du secteur et de jeter un oeil sur les projets les plus innovants. À visée informative et éducative, le serious game offre une narration ludique permettant à un message d’être mieux assimilé.

Trouver des jeux sérieux, un jeu d’enfant! (Article précédent) Carrefour éducation et l’Infobourg vous suggèrent ces deux répertoires. Le répertoire du SeriousGames.be Si Yasmine Kasbi confie que ses jeux sérieux préférés sont trop nombreux pour les citer, elle recense ceux qui l’interpellent sur son blogue. Elle avoue aussi en avoir une longue liste en attente. « La plupart des jeux que je retiens sont gratuits, mais là n’est pas mon critère principal. Toutefois, je les privilégie, car l’éducation et la culture devraient, à mon sens être gratuits ». Coupe du Français des affaires « Le mot d’or » 2013 - Economie Gestion LGT En partenariat avec l’APFA (actions pour promouvoir le français des affaires), l’académie de Poitiers s’associe pour l’année 2014 au concours national de la coupe du français des affaires. Cette coupe s’inscrit dans une démarche globale qui vise à : Sensibiliser à l’esprit d’entreprise Promouvoir la relation École-Entreprises Maîtriser le vocabulaire des affaires. Le vocabulaire du monde des affaires est souvent inconnu des élèves de la voie technologique. La présence de l’anglais est également prédominante.

Création d'un profil psychologique du joueur (Thèse) Emmanuel Guardiola a le plaisir de vous inviter à la soutenance publique de sa Thèse de Doctorat en Informatique réalisée au CEDRIC sous la direction de Stéphane Natkin. Méthode de Game Design pour la création d'un profil psychologique du joueur Le mercredi 22 janvier 2014à 13h45Amphithéâtre Z ou Robert Faure du Cnam Paris Le jury sera composé de : Madame Caroline Jeanteur, directrice du StrategicInnovation Lab, Ubisoft, examinatriceMadame Armelle Prigent, Maître de conférence à l'université de La Rochelle, examinatriceMonsieur Pascal Estraillier, Professeur à l'université de La Rochelle, rapporteurMonsieur Charles Tijus, Professeur à l'université de Paris 8, RapporteurMonsieur Jean Marc Labat, Professeur à l'université de Paris 6, examinateurMonsieur Nicolas Szilas, Maître d'Enseignement et de Recherche, Université de Genève, examinateurMonsieur Stéphane Natkin, professeur au CNAM, directeur de thèse Résumé

Jeu sérieux Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Un jeu sérieux[1] (de l’anglais serious game : serious, « sérieux » et game, « jeu ») est un logiciel qui combine une intention « sérieuse » — de type pédagogique, informative, communicationnelle, marketing, idéologique ou d’entraînement — avec des ressorts ludiques[2]. De manière synthétique, un jeu sérieux englobe tous les jeux vidéo qui s'écartent du seul divertissement. La vocation d’un jeu sérieux est donc de rendre attrayante la dimension sérieuse par une forme, une interactivité, des règles et éventuellement des objectifs ludiques[3].

Avec les TIC, enseigner autrement Jeune fille curieuse que je suis, je ne pouvais passer à côté du titre de la conférence: avec les TIC, enseigner autrement. Je ne savais pas exactement de quoi allait parler cette conférence, mais je savais qu’elle ne pouvait qu’être intéressante… J’avais raison! Ils nous ont proposé plusieurs façons possibles et faciles d’utiliser les TIC dans notre classe. Voici mes coups de coeur: MENE1221288N La présente note de service définit l'épreuve d'étude de gestion dans la série STMG (sciences et technologies du management et de la gestion) du baccalauréat technologique à compter de la session 2014 de l'examen, dont les épreuves anticipées ont lieu en 2013.L'épreuve d'étude de gestion porte sur le programme de sciences de gestion de la classe de première en série STMG. Les capacités et connaissances acquises lors des enseignements de management des organisations et d'économie-droit de la classe de première peuvent être mobilisées dans le cadre de cette épreuve, sans toutefois être évaluées. 1. Rappel du règlement d'examenÉpreuve orale anticipée, évaluée en cours d'année.Seuls sont pris en compte les points supérieurs à la note de 10 sur 20. Ces points sont multipliés par 2. 2.

Jeux sérieux gratuits Vous voici devant la plus récente version de notre célèbre Répertoire des Jeux sérieux gratuits. Principales nouveautés : Octobre 2014 : 27 jeux nouveaux ! Les nouveautés se situent dans les catégories suivantes: Pour les tout-petits (+2), Administration - Finances – Marketing (+1), Arts visuels (+2), Biologie – Nature (+2), Entraide - Bénévolat – Citoyenneté (+2), Environnement - Développement durable (+1), Génie – Ingénierie (+2), Histoire - Archéologie -Anthropologie (+3), Informatique – Internet (+3), Musique (+1), Orientation professionnelle (+1), Physique (+2), Politique-Affaires publiques (+2), Psyché (+1), Santé - Hygiène – Prévention (+2). Pour vous éviter de parcourir une très longue liste, nous vous proposons de cliquer ci-dessous sur les sujets qui vous intéressent.

[RÉCIT Commission scolaire de Charlevoix] : Exercices et jeux éducatifs Exercices interactifs et jeux éducatifs pour l’apprentissage avec les technologies numériques interactives (TNI-TBI-Tablettes tactiles) dans l’enseignement primaire et l’adaptation scolaire. Le ZAC Browser Gold est un navigateur Internet développé spécifiquement pour les enfants vivant avec une variété des troubles du spectre autistique (TSA), le syndrome d’Asperger, le syndrome de Rett, le trouble désintégratif de l’enfance, les troubles envahissants du développement (TED) non spécifié. Il (...) Le site Échos d’école propose plus de 170 jeux éducatifs et exercices interactifs qui permettent aux élèves de 3 à 10 ans de consolider leurs acquis scolaires et de s’éveiller aux diverses notions essentielles des programmes de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire. Il permet de développer (...) Le site Logicieleducatif.fr propose des jeux éducatifs et pédagogiques en ligne ayant pour objectif d’aider les élèves de l’enseignement primaire dans leurs apprentissages scolaires.

Activités et jeux pédagogiques pour le préscolaire et le primaire Question de Mark Miller, Service local du RÉCIT, CS des Découvreurs Le logiciel Adibou ne fonctionne plus sous Windows 7 et je ne trouve pas de nouvelle version du logiciel ni même la compagnie qui l'a créé pour les contacter. Les enseignants veulent que leur propose un logiciel semblable. L'apprentissage des mathématiques : les TIC... une avenue à privilégier ! - MathémaTIC Par nature, l’enfant porte en lui des pouvoirs de création dans tous les domaines. Il est maintenant admis dans le domaine de l’éducation et de l’apprentissage que permettre aux enfants de s’exprimer oralement, par écrit, avec des pinceaux, des crayons, sa voix ou des instruments de musique ...c’est lui permettre l’acquisition de savoir-faire et de savoirs, c’est lui permettre de se construire progressivement. Paradoxalement, il semble que les mathématiques soient tenues l’écart des disciplines permettant la création et cette auto-construction chez les enfants : dans de nombreuses classes, les enfants pratiquent la création de texte, la peinture, l’expression corporelle et la danse à partir de leur vécu. Par contre, ces façons de faire sont considérés comme telles demeurent souvent vierges en mathématiques. On part du principe qu’ils peuvent apprendre seulement ce que l’enseignant leur propose, puisqu’ils ne possèdent rien à priori.

Jeux sérieux : apprendre en jouant… jusqu’à l’université: Service de soutien à la formation Tant de choses se sont écrites à propos des jeux sérieux ces dernières années qu’il peut parfois devenir difficile de s’y retrouver. Nous tenterons ici surtout de répondre aux questions qu’une enseignante ou qu’un enseignant est susceptible de se poser lorsqu’il aborde ces dispositifs. Qu’est-ce que c’est? Le Centre de ressources et d’informations sur le multimédia pour l’enseignement supérieur (CERIMES) en France tient un blogue sur le sujet et offre des éléments de définition qui nous apparaissent les plus intéressants : «Véritable outil de formation, communication, simulation, [le jeu sérieux est] en quelque sorte une déclinaison utile du jeu vidéo au service des professionnels.»