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Thème 1- Le diplôme un passeport pour l'emploi I.Sensibilisation Quelle vision du dipôme est donnée dans le dessin de Plantu ? Cette image est-elle vérifiée selon E Maurin ? Comment cela permet-il d’expliquez l’angoisse des familles face à l’échec scolaire ? Analyse de la relation entre le diplôme et l’emploi A.L’école assure-t-elle l’égalité des chances ?

Administrations publiques La production non marchande des administrations publiques L'une des principales caractéristiques des administrations publiques est la fourniture de services à titre gratuit ou quasi-gratuit. Leurs activités apparaissent ainsi en position intermédiaire entre les activités marchandes et les activités exclues du champ de l'économie en ce sens qu'elles présupposent des liens de solidarité entre les membres de la collectivité nationale et que le renforcement de ces liens figure souvent parmi leurs objectifs. Les services rendus à titre gratuit ou quasi-gratuit par les administrations publiques sont appelés des services non marchands. Une production de services gratuits ou quasi gratuits mesurée par son coût

Economie pour tous - Les Ses au lycée Bayen A l'occasion de la parution de son livre : Marwan Mohammed, La formation des bandes. Entre la famille, l'école, et la rue, Paris, PUF, coll. « Le Lien social », 2011. Sylvain Bourmeau reçoit dans son émission, La suite dans les idées, Marwan Mohammed. Seconde L'enseignement d’exploration de sciences économiques et sociales en classe de seconde a pour objectif central d'ouvrir la culture des lycéens à de nouveaux champs disciplinaires que leurs études antérieures ne leur ont pas permis d'aborder. Cet enseignement vise à : donner à tous les élèves les éléments de base d’une culture économique et sociologique ;permettre aux élèves de découvrir une discipline scolaire nouvelle et contribuer ainsi à un choix éclairé de leur parcours de formation en cycle terminal ;faire acquérir aux élèves quelques notions et raisonnements essentiels en économie et en sociologie dans la perspective d’une poursuite d’études au lycée et au delà dans l’enseignement supérieur.

Les sites et blogs des économistes français Retour aux e-ressources. Aghion Philippe Professeur d'économie à Harvard.Page personnelle : Les rencontres des S.E.S. de l'académie de Paris Les classes ont produit des articles d'approfondissement, en aval des Rencontres, sur diverses thématiques. Vous pouvez les retrouver dans l'onglet "Autour des Rencontres". Au sommaire : cours T ES - gurunes, sciences eco et sociales au lycée programme officiel SES terminale ES BO PROGRAMME 2012 TERM TC.pdf Document Adobe Acrobat [94.0 KB]Télécharger 1. distinguer inégalités et différences inégalités économiques : désignent la répartition déséquilibrée des richesses disponibles au sein d'une population --> inégalités de revenus --> inégalités de patrimoine

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