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Les fiches de prép et divers documents pour le cycle 3

Les fiches de prép et divers documents pour le cycle 3
Je regroupe au même endroit les liens des articles des différents docs, préps , ressources pour le cycle 3 que j'ai créés cette année et les années précédentes. En espérant que vous trouverez votre bonheur. Certains articles proposeront les préparations également en espagnol et/ou en allemand! suivez les drapeaux Pour les chansons, j'en prends à droite à gauche dans différents CD que j'ai ou sur le net mais si vous voulez investir dans des CD voici ceux que j'aime bien : Supports correspondants à la programmation cycle 3 année 1: How are you L'alphabet Se présenter La météo La famille Thanksgiving Guy Fawkes Christmas Parler de ces goûts : les sports Description du visage Supports correspondants à la programmation cycle 3 année 2: Halloween Demander et dire sa date d'anniversaire les animaux domestiques Description vestimentaire Jobs Les animaux sauvages Parler de ses goûts : les matières scolaires Supports correspondants à la programmation cycle 3 année 3: L'heure et les repas Going shopping Imagiers lexique

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Tableau des responsabilités Par Lutin Bazar dans Outils pour la classe le 17 Juillet 2011 à 20:19 Dans ma classe, l'attribution des responsabilités se fait chaque lundi, en rapport avec le fonctionnement de la semaine précédente.Je m'explique... lorsque l'élève a terminé la semaine dans le vert, il est prioritaire pour choisir sa responsabilité ; dans le orange il n'est pas prioritaire ; dans le rouge ou le noir il est privé de responsabilité durant une semaine.Si cette histoire de couleurs vous fait l'effet d'un "hein-quoi-mais-qu'est-ce-qu'elle-raconte?!" alors allez lire l'article qui explique mon système de comportement avec le petit lion du comportement.Chaque lundi donc je place dans un bac toutes les étiquettes-prénoms des élèves qui étaient dans le vert la semaine précédente.

Anglais Cycle 3 Une séquence de 6 séances pour (re)voir le lexique de la nourriture et des boissons + passer commande au restaurant, dont 1 séance d'évaluation (à venir) Enjoy! Bureau du Dirlo Pour tout savoir sur l'École du Dirlo : Remerciements particuliers pour leur aide précieuse dans la réalisation des animations : Xena, Phildès et Virus d'E-anim, et Gilles d'Helloflash Soutien scolaire gratuit - Ressources multiples pour l'école élémentaire - Activités en ligne - Cours en ligne - Fiches d'exercices

Centre de résolution de problème guidé Ma collègue et moi avions commencé à réfléchir à la mise en place d'un centre de résolution de problème guidé afin d'accompagner les élèves et de les soutenir dans leur apprentissage de la démarche de résolution ainsi que dans la découverte de nouvelles stratégies. J'ai remis la main sur un document qui s'intitule "Vers une démarche stratégique" , ou communément appelé "Fine mouche", conçu pour chaque niveau d'enseignement. Ce document de travail explique clairement les étapes de la démarche de résolution à l'aide de trois personnages: 1- le détective qui tente de bien comprendre le sens du problème et qui est à la recheche d'indice pouvant l'aider à résoudre le problème.

CE1-Les outils pour la classe-Le tableau de services Edit du 27/08/2012 : pour les services de ma classe, j’utiliserai cette année une fusée des responsabilités. Ce tableau des services ne me sera donc plus utile ! J’ai néanmoins remonté le fil de vos commentaires et j’ai ajouté les étiquettes que certains et certaines souhaitaient avoir (gardien du silence, responsable des trottinettes, responsables de l’appel de la cantine et responsables des ordinateurs) ! Dans la foulée des étiquettes créées pour afficher le programme du jour, j’ai conçu ces étiquettes mobiles qui constitueront le tableau de services que j’utiliserai à la prochaine rentrée scolaire. Pourquoi des étiquettes mobiles ?

L'école de Glayeul: A l'assaut du CE2/CM1 août252014 Concours! Des comptes gratuits à gagner pour Rallye-lecture.fr Tentez de gagner des abonnements gratuits à la plateforme rallye-lecture.fr en quelques clics. Organiser un rallye lecture – Cycle 2 et Cycle 3 SumoMe NOUVEAU Pour organiser votre rallye lecture encore plus facilement, découvrez mon site : rallye-lecture.fr Vous souhaitez mettre en place un rallye lecture dans votre classe ? Si vous n’utilisez pas la solution clé en main du site rallye-lecture.fr , voici un petit récapitulatif de ce que vous allez devoir faire :

Outils pour la classe – Tableau des reponsabilités août ‘est à mon tour de vous faire partager mon tableau des responsabilités ! Il ne contient pour l’instant que les principales, je le mettrai à jour au fur et à mesure si j’ajoute des nouveaux services. Calculer le volume d'un pavé droit Les textes officiels parlent de "formule du volume du pavé droit" sans préciser quelle est cette formule. Nous pensons qu'on peut très bien s'en tenir à celle qui figure en rouge ci-dessus. Elle doit être complétée par l'idée suivante : si les petits cubes ont des arêtes de 1 centimètre, alors on les appelle des centimètres cubes. Pour trouver le volume d'un solide, on imagine qu'on le découpe en petits cubes d'un centimètre d'arête (ou qu'on le remplit de petits cubes). Si le solide peut se découper en 200 petits cubes d'un centimètre d'arête, on dit que son volume est de 200 centimètres cubes. On peut garder pour plus tard le fait que, pour des solides plus grands, on utilise le mètre cube ou le kilomètre cube… le transfert n'est pas très difficile.

De la réalité virtuelle pour apprendre les langues ? « Le blog de Philippe Liria (Extrait de la vidéo de présentation de la RV par D’capsules pour l’école) Et si le réalité virtuelle (RV, d’après l’acronyme anglais VR pour Virtual Reality) était un des nouveaux outils les plus prometteurs de la classe de langue ? En effet, pourquoi ce progrès technologique ne finirait-il pas dans nos cours de langue ? Vers un vrai apprentissage immersif On le sait, les écoles d’ingénieurs travaillent un peu partout dans le monde pour développer des technologies qui vont transformer notre façon de communiquer et d’interagir. Rituels [Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine NOUVEAU : 50 nouvelles fiches soit 556 en tout. ASTUCE : Pour trouver une fiche, utilisez la recherche par mot de votre navigateur : Ctrl + F (inscrivez ensuite le nom de l’artiste ou de l’oeuvre recherchée, et le mot sera surligné dans l’article) Je ne m’étais jamais vraiment penché sur l’histoire de l’art précédemment, je me contentais de l’insérer dans ce que l’on aborde en histoire (ce qui est déjà pas mal, je pense).

jeux ce2 Math : Calcul, Numération, Problèmes, Géométrie. Français : Lecture, Conjugaison-Grammaire, Confusions de sons, Orthographe, homonymes. Eveil : Histoire, Géographie, Anglais, B2i, Sciences, Mémorisation/spatialisation, Pendus, Sudokus, jeux de logique, jeux de récréation. Mathématiques Français Eveil Découverte du monde - le temps - Histoire Par Chenapan le 2 Novembre 2009 à 11:41 Pour parler du 11 novembre, j'ai décidé de faire 2 séances à cheval sur la découverte du monde et sur l'instruction civique et morale. 1ere séance: quelques éléments historiques sur le 11 novembre (il ne s'agit bien évidemment pas d'un cour complet comme on le fait en cycle 3).Pour ça, je pars des illustrations et des lettres d'un album Lulu et la grande guerre Cet album que je possède est bien trop compliqué (et dur au sens émotionnel) pour les CE1.

Poésies à choisir - La classe de CM2 d'Elsile Par Elsile dans Etude de la langue le 17 Novembre 2011 à 21:21 Je me suis lassée d'entendre mes élèves réciter 28 fois la même poésie et de voir 2 types d'élèves : ceux qui récitent en murmurant pendant qu'un élève passe parce qu'ils sont les prochains et ceux qui font complètement autre chose parce qu'ils ne sont pas intéressés (et on les comprend...) et qu'ils sont déjà passés. J'ai donc décidé de rompre avec cette monotonie et cet ennui aussi bien pour les élèves que pour moi et j'ai mis en place un système de poésies à choisir. J'ai donc préparé un classeur qui reste en classe et j'affiche un sommaire avec le titre de chaque poésie, son auteur et la page sur laquelle se trouve la poésie dans le classeur.

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