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Related:  TICE et EPS

classeultramobile Tablette tactile et enseignement (école - collège - lycée) - Tablette numérique et enseignement (école - collège - lycée) Ce dossier a pour objectif de montrer l'intérêt pédagogique des tablettes tactiles, de l’école au lycée, en France et à l'étranger et de rendre compte des expérimentations en cours. Il apporte des repères techniques. Il est illustré d'exemples d'usages pédagogiques et propose une sélection d'applications pouvant être utilisées en classe, signalées sur les sites pédagogiques francophones. Depuis quelques années, le marché des tablettes tactiles se développe et se diversifie et les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans l'enseignement. Plusieurs collectivités territoriales ont doté les établissements afin qu’ils en expérimentent l’usage en classe voire, à la maison. Les enseignants s'emparent de cet outil et l'expérimentent avec leurs élèves afin d’identifier les enjeux pédagogiques de ce nouveau support. Sommaire du dossier : 1.

iPad en éducation - Belgique Tablettes tactiles, innovations et pédagogique L’agence des usages du CNDP propose un film relatant une expérience d’utilisation de l’Ipad dans la classe. L’intérêt évident de ce film est de mettre à disposition de tous ceux que cela intéresse un matériau riche et ciblé. Il faut saluer évidemment le travail des élèves et de leur enseignant qui se sont prêté au jeu de l’expérimentation. L’ensemble des situations concrètes montrées par le film permet d’avoir un aperçu assez large de plusieurs composantes aussi bien sur le plan pédagogique que sur le plan médiatique. En effet au delà du l’action menée par l’enseignant dans sa classe, on peut s’interroger sur le parti pris filmique et narratif ainsi que ses présupposés tant sur le plan de la pédagogie que sur le plan stratégique de la communication sur une telle expérimentation. En effet ce film montre des situations de classe dont les fondements pédagogiques peuvent questionner. Il ne faut pas se contenter de poser la question des tablettes et oublier le reste. A suivre et à débattre

Bilan projet iPad 2012-2013 Bilan_iPad Voici le bilan de notre première année du projet iPad à la commission scolaire des Affluents. Ce projet est dirigé par Suzanne Dion et Julie Noël conseillères pédagogiques en intégration des TIC et fait partie d’un chantier 7 encadré par Robert David de l’Université de Montréal. L’expérimentation s’est déroulée dans huit classes de trois écoles : Le Castelet, Esther-Blondin, Louis-Joseph-Huot. Les classes visées étaient des classes de 1re à la 5e année du primaire : trois classes au régulier et cinq classes en adaptation scolaire. Un des grands avantages du iPad par rapport à l’ordinateur, à la fois pour l’enseignant et pour l’élève, est de ne pas avoir à se concentrer sur les aspects techniques de l’outil. Voici les défis pédagogiques sur lesquels nous aimerions porter une attention particulière en deuxième année d’expérimentation. Voici les défis techniques auxquels nous travaillons en collaboration avec les techniciens en informatique. D’autres raisons :

Craie hâtive - iPad schools Dutch Steve Jobs managed to revolutionise a number of industries during his time as Apple CEO, including computers, mobile phones, tablets, and personal media players. But he had another on his list that, unfortunately, he didn’t quite get around to dealing with. And no, we’re not talking about the widely rumoured Apple TV, either. We’re talking about schools. Steve told his biographer, Walter Isaacson, that he didn’t like the way in which U.S. schools were still run, and he felt that his company’s hugely popular iPad was the way forward. “It was absurd, he added that American classrooms were still based on teachers standing at a board and using textbooks. Steve wanted to make that dream a reality by hiring writers who could create digital, interactive textbooks for the iPad. A group of four Dutch educators and politicians is now proposing to make Steve’s dream a reality. It’s unlikely that the Dutch committee will be the last to build schools that teach with iPads, either.

10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en contexte pédagogique (dossier) Au sein des organisations (écoles, EPN, institutions, entreprises, association et en groupes projets), les tablettes sont de plus en plus utilisées pour des apprentissages, des formations sur le mode formel ou informel. Leur appropriation en groupe ou individuellement pour développer des compétences n’est pas si aisée par les coordinateurs de projets. D’où la judicieuse idée de Carrefour Education – Infobourg au Canada de produire un dossier essentiel sur le sujet et de le proposer en téléchargement gratuit en ligne (diffusé en Creative Commons) : 10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe : un (grand!) pas vers le changement de pratique (parution en mars 2014). Dossier en libre téléchargement Le texte de ce dossier est disponible en format PDF : cliquez pour télécharger. Document pédagogique et de ressources Ce dossier a été réalisé par des experts pédagogiques qui travaillent sur l’intégration pédagogique des tablettes pour des apprentissages. La gestion de classe

6 postures de yoga anti-stress pour les enfants (en vidéo) 1.La posture du lion 2.La posture du bûcheron 3.La posture de l’arbre 4.La posture du serpent 5.La torsion vertébrale 6.Le massage de la paume de la main Merci au magazine Okapi (groupe Bayard Presse) Plus de conseils sur le stress des enfants et des adolescents : Dossier spécial anti STRESS : causes, conséquences, prévention Sur le même thème 5 gestes de yoga pour apaiser les enfants 5 gestes de yoga pour apaiser les enfants Le yoga peut aider les enfants à se recentrer et à se concentrer. 18 février 2016 Dans "Activités ludiques" Vidéo : le yoga prénatal pour les femmes enceintes Vidéo : le yoga prénatal pour les femmes enceintes Delphine Bourdet est professeur de yoga et propose toute une série de vidéos de yoga pour les femmes enceintes, avec des postures adaptées au fil des mois de la grossesse. 20 février 2016 Dans "Au quotidien"

Tablettes Objectifs 1. Les progrès techniques récents mettent en marche une révolution du statut de l'écrit • Avènement du numérique (manuel, BnF, liseuses ):Rapport DescoingsBNF: gallica• Volonté sociétale, médicale et politique d'alléger le poids du cartable.• Le rapport Albanel Pour un livre numérique créateur de valeurs montre une prise de conscience de cette révolution, et prévoit des mesures économiques et politiques pour accompagner le développement du numérique.Nous assistons à une modification du livre et du statut du livre : le numérique offre la possibilité d'effectuer divers types de lecture (documentaire, presse, lecture cursive, recherche d'occurrences, etc.). 2. Un numérique simple ? La tablette numérique semblerait répondre à bon nombre de ces interrogations : autonomie de 10 heures / architecture simple (voire simpliste?) 3. Balises : expérimentation

EPS, Académie de Bordeaux Article mis en ligne par Laurent Girardeau le 18-11-2012 Qu’elles soient sous windows, ios ou android, les tablettes tactiles se multiplient. Comptactes, elles peuvent être un complément intéressant à l’ordinateur portable en EPS. Plusieurs ressources sont déjà disponibles pour mettre en évidence l’apport de cet outil. Novembre 2012.Le CG33 s’est engagé dans cette problématique en dotant quelques équipes EPS d’une tablette tactile pour expérimentation type de matériel support de l’expérimentation : Un tablet PC sous Windows 7, tactile au doigt ou avec un stylet et équipé d’une caméra.Ce matériel a été « durci » pour résister aux petites chutes (mise en protection du disque dur),à l’humidité et aux poussières, grâce à une coque spéciale.Il est mis à disposition pour une équipe pédagogique d’établissement Expérimentation Classmate EPS Lien vers le

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