Comment sécuriser ses documents avec Filigrane Facile, la solution gratuite du gouvernement - Mesure d'audience, - Fonctionnalités liées aux réseaux sociaux, - Contenu personnalisé et mesure de performance du contenu, - Publicités personnalisées, mesure de performance des publicités et données d'audience, - Développer et améliorer les produits, - Données de géolocalisation précises et identification par analyse du terminal, Vous pouvez autoriser ou refuser tout ou partie de ces traitements de données qui sont basés sur votre consentement ou sur l'intérêt légitime de nos partenaires, à l'exception des cookies et/ou traceurs nécessaires au fonctionnement de ce site. Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en cliquant sur "Préférences cookies" au bas de chaque page.
Lancement de la Mallette Cyber pour favoriser l’inclusion numérique À l’occasion du salon NEC – Numérique en Commun[s] –, l’Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT) et Cybermalveillance.gouv.fr annoncent la mise à disposition de la MalletteCyber, un ensemble de ressources dédiées au monde de la médiation numérique afin de protéger les publics les plus éloignés. La MalletteCyber, une réponse à l’inclusion numérique Issu de la Stratégie numérique du Gouvernement, le groupement d’intérêt public « Action contre la cybermalveillance » a été créé en 2017 pour protéger et assister les particuliers, les entreprises et les collectivités. En 2022, avec près de 3,8 millions de visiteurs la plateforme Cybermalveillance.gouv.fr est devenue le plus important producteur de contenus de sensibilisation en cybersécurité, avec des réalisations accessibles à tous. Et pourtant, avec l’explosion des usages numériques, la menace, de plus en plus sophistiquée ne cesse de croître. La MalletteCyber, un outil pédagogique clé en main et gratuit
Parentalité numérique - « Carte blanche à... » : la parole aux experts - Trousse à projets I.A dans l'éducation, exclusion numérique, problématiques environnementales, majorité numérique… les sujets de société autour de la parentalité et du numérique à l'École sont nombreux. En 2023, la Trousse à Projets a donné la parole à des experts sur des sujets d’actualité autour de la parentalité et du numérique : Vincent Courboulay (Institut du Numérique Responsable), Marie-Aleth Grard (ATD Quart-Monde), Laurence Devillers, Xavier Delporte (CNIL)… Redécouvrez l'intégralité de ces paroles d'experts dans le kit de ressources « Carte Blanche à…», à destination de tous les professionnels de l'éducation : Numérique à l’école et à la maison : des apprentissages irréconciliables ? Majorité numérique à 15 ans : que dit la loi ? Concilier E.D.D et déploiement du numérique à l’École Pour un usage éclairé de l’intelligence artificielle en éducation Comment faire du numérique un outil qui rapproche l’École des familles les plus précaires ?
Copilot, l’assistant virtuel qui s’apprête à bouleverser le monde du travail Dave Anctil est professeur au Collège Jean-de-Brébeuf et chercheur affilié à l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique de l’Université Laval QS C’est donc un assistant extrêmement efficace! DA Copilot est en mesure de faire tout ce que n’importe quel professionnel est capable de faire : calcul, rédaction, analyse de données, à une vitesse phénoménale, et avec des capacités supérieures à celles de n’importe quel humain à certains égards. Copilot me donnera l’illusion d’être le pilote dans l’avion et de faire seulement office de copilote, à qui je peux confier quelques tâches. Mais c’est une illusion complète : le copilote apprendra à faire mon travail et à me remplacer. QS Quelles sont vos autres préoccupations par rapport à Copilot? DA Je pourrais passer deux heures à parler de mes inquiétudes. QS À quoi peut mener cette perte de vigilance? DA Pour faire un parallèle, prenons le cas de la voiture autonome dans les années 2010.
À l’école, apprendre à évaluer l’information dans un monde numérique Sujet relativement marginal il y a une vingtaine d’années, l’évaluation de l’information sur Internet est aujourd’hui un enjeu majeur pour notre société. Le nombre très important de messages frauduleux, douteux ou biaisés publiés tous les jours sur les réseaux sociaux et sur le web en général rend tout un chacun vulnérable à la désinformation. On l’a vu avec des sujets d’actualité comme la vaccination contre le Covid-19, les élections présidentielles au Brésil, ou encore la guerre en Ukraine. Si l’évaluation est plus que jamais essentielle à tous les citoyens, et ce dès le plus jeune âge, elle est aussi une compétence complexe. Aller au-delà des indices superficiels Prenons le cas d’un élève de CM2 qui a pour consigne de trouver des informations sur les causes du réchauffement climatique sur Internet pour une présentation en classe. [Plus de 85 000 lecteurs font confiance aux newsletters de The Conversation pour mieux comprendre les grands enjeux du monde.
Corpus, partez à la découverte du corps humain - Primàbord CORPUS est un site web en libre accès, destiné au tout public mais spécifiquement conçu pour les enseignants de Sciences de la vie et de la Terre du collège et du lycée et leurs élèves, les parents d’élèves, les personnels de santé et les médiateurs de culture scientifique. La page d’accueil permet d’accéder aux différentes fonctionnalités du site : anatomie, collection de vidéos et ressources pédagogiques. En cliquant sur l’un des deux personnages, on accède à une interface en « 3D temps réel » qui permet d’explorer le corps humain dans toutes ses dimensions. En actionnant la souris de l’ordinateur, on peut manipuler le modèle 3D : le faire tourner, l’agrandir, le déplacer. L’anatomie en 3D Explorez le corps dans toutes ses dimensions. Des vidéos enrichies Pour comprendre le fonctionnement des organes, découvrir les dernières avancées de la recherche et réfléchir avec des experts. Pour la santé Vidéos enrichies et compléments pédagogiques
Exposition Deux siècles de presse lycéenne - Jets d'encre Découvrir les contenus de la presse lycéenne – Les revues de presse annuelles des journaux lycéens Les revues de presse réalisées par Jets d’encre (2021-2022) : Revue de presse – Jets d’encre (jetsdencre.asso.fr) Les enjeux de la presse lycéenne Histoire de la presse d’initiative jeunes et témoignages : les podcast Extinction de voix de Jets d’encre (15) Extinction de voix – Podcast – YouTube Journaux de lycéens et de collégiens : les enjeux d’une éducation à la citoyenneté Témoignages – Des journalistes professionnels membres des jury du concours Médiatiks du CLEMI témoignent de leurs découvertes – Des lycéennes et lycéens racontent leur expérience dans un journal lycéen Enquêtes Podcasts sur la parité Jets d’encre Créez votre média lycéen.
Fausser l’information journalistique pour mobiliser les algorithmes et les publics : comment les plateformes permettent-elles de faire du vrai avec du faux ? | Les Enjeux de l'information et de la communication Akrich, Madeleine ; Méadel, Cécile (2007), « De l’interaction à l’engagement: les collectifs électroniques, nouveaux militants de la santé », Hermès, La Revue, n°1, 2007, p. 14553. Alloing, Camille (2017), « La réputation pour questionner l’autorité informationnelle: vers une « autorité réputationnelle »?, Quaderni. Alloing, Camille ; Pierre, Julien (2017), Le web affectif. Alloing, Camille ; Cossette, Samuel ; Germain, Sara (2021), « Faire face aux plateformes. Alloing, Camille ; Cordelier, Benoît ; Yates, Stéphanie, (2021), « Pour une approche communicationnelle de l’influence », Communication et organisation. Amiel, Pauline ; Joux, Alexandre (2020), « Négocier son rapport aux plateformes: Les représentations des managers de presse locale ». Badouard, Romain (2013), « Les mobilisations de clavier », Réseaux, n°5, p. 87117. Bastian, Mathieu (2009), « Gephi: an open source software for exploring and manipulating networks ». Bennett, W. Rieder, Bernhard (2015), « YouTube data tools ».
Upopi #47 : Sport et Cinéma Ciclic Centre-Val de Loire et Upopi se mettent dès-à-présent à l’heure des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 avec un numéro de rentrée entièrement dédié à la représentation du Sport au cinéma. Un numéro exceptionnel conçu dans le cadre de l’Olympiade culturelle, et articulé autour d’un grand nombre de contributions inédites aux approches variées : historiques, analytiques, pédagogiques, ludiques… Il y en a pour toutes et tous, alors, faîtes vos jeux ! Depuis ses origines, et même avant les frères Lumière avec la chronophotographie d’Étienne-Jules Marey, le cinéma a fait du corps des athlètes et sportifs un objet d’étude et de fascination. Et tout au long de son histoire jusqu’à nos jours, sport et cinéma ont cheminé ensemble. Les plus grands sportifs (et désormais les plus grandes sportives) ont eu droit à leur biopic. La captation d’événements sportifs a été la source d’innovations technologiques et d’enjeux de mise en scène, à des fins de grand spectacle.
SNT : séquence sur les réseaux sociaux Proposition de séquence élaborée par Olga Amselme, professeure-documentalistes stagiaire au lycée René Descartes à Saint-Genis-Laval (tutrice rectorante, Iris Iriu ; tutrice universitaire, Valentine-Favel-Kapoian). Cette séquence est constituée de 3 séances de 1h30 et offre un véritable programme pour aborder la question des réseaux sociaux dans le cadre de l’enseignement SNT. Ces séances sont particulièrement bien pensées en terme de gestion du temps et d’activités. Durant celles-ci, les élèves sont acteurs et chacun d’entre eux, en fonction de ses usages, acquiert des compétences. Dans l’infographie ci-dessous vous trouverez toute la documentation pour vous emparer de cette séquence : canevas, fiche élève et documents permettant la réalisation du matériel des séances : Accès direct au Genially :
Numérique adolescent et vie privée (Épisode 1) : ce que dit la littérature en sciences sociales | Linc En 2020, une enquête commandée par la CNIL montrait que 82% des 10-14 ans allaient régulièrement sur internet seul, et que 21% y avaient déjà ouvert un compte transmettant des informations à caractère personnel. Dans le même temps, près d’un parent sur deux ne se sentirait pas, ou pas suffisamment, accompagné pour réguler la consommation des écrans par ses enfants (UNAF 2022). Alors que les mineurs utilisent massivement et de plus en plus tôt les outils numériques, leurs droits numériques ne sont pas toujours garantis ni même bien connus. Protéger les droits numériques des mineurs nécessite en effet de comprendre avec finesse leurs usages des outils numériques, la façon dont ces derniers s’intègrent dans leur quotidien, et la place qu’y joue l’encadrement par des adultes. Le présent article dévoile l’épisode 1 de cette recherche, à savoir une revue de littérature sur les usages adolescents du numérique. Confiance et extimité numérique Invention de soi et intégration sociale
Comment "éduquer aux médias" en 2023 ? Avec nos partenaires, nous traitons vos données pour les finalités suivantes : le fonctionnement du site, la mesure d'audience et web analyse, la personnalisation, la publicité et le ciblage, les publicités et contenus personnalisés, la mesure de performance des publicités et du contenu, le développement de produit, l'activation des fonctionnalités des réseaux sociaux. Vos préférences seront conservées pendant une durée de 6 mois. Malle Sport & genre Cette malle a été réalisée par les équipes du Centre Hubertine Auclert. Elle s'adresse à tou·tes les professionnel·les des syndicats, des associations, de l'éducation nationale, des collectivités territoriales, des entreprises et plus largement au public à la recherche d'information et de ressources.A l'approche des Jeux Olympique de Paris en 2024, le Centre Hubertine Auclert souhaite s'emparer de la thématique sport et genre pour y mettre en lumière les différentes dynamiques et conséquences des inégalités, du sexisme, des discriminations et des violences de genre qui y prennent place. Pour cela, nous proposons dans cette malle de nombreuses ressources thématiques sur les conditions des femmes et des personnes LGBTQIA+ dans le sport. En essayant de porter un regard large, nous évoquerons -entre autres- le sport scolaire, le sport loisir, le sport professionnel, les métiers du sport ou encore les liens entre sport et médias. Introduction Mode d'emploi Les femmes dans les métiers du sport