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Calculette Carbone Voyage

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atlas histoire geographie [Alain HOUOT] Mon Réseau Mobile | Arcep Histoire-géographie - Comment se déplacer en France et en Europe ? Un exemple de pratique numérique et une possibilité de travail interdisciplinaire pour une liaison école-collège Ce TraAM a été réalisé à l’école élémentaire Jean Jaurès de Verneuil l’étang avec la participation de Claude Llinares et Franck L’hospitalier, en classe de CM2. Il peut également faire l’objet d’un travail interdisciplinaire dans le cadre d’une liaison école-collège parce qu’il traite du thème 1 de la géographie : Se déplacer au quotidien en France. En sixième le thème de sixième "Un monde habité" qui est filé tout au long de l’année, est l’occasion de travailler plusieurs compétences du programme et d’investir particulièrement le langage de la carte. Les élèves peuvent ainsi réinvestir leur savoir-faire. Les professeurs du secondaire peuvent également s’approprier la mise en œuvre et les outils numériques pour traiter du thème des mobilités humaines transnationales en classe de quatrième. Compétences travaillées (cycle 3) Plus-value : Analyse des enseignants

| Enseignement - Aménagement littoral du Languedoc-Roussillon Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Les APIs permettent de charger des scripts : géolocalisation, moteurs de recherche, traductions, ... Services visant à afficher du contenu web. Services visant à afficher du contenu web. Les services de mesure d'audience permettent de générer des statistiques de fréquentation utiles à l'amélioration du site.

Viande : impact sur l'environnement, la santé et les animaux Product (5/10) - La pâte à tartiner Product Vendredi 20 novembre à 00h00 ProductProduct Que seraient nos chagrins de cœur sans la pâte à tartiner ? A la cuillère ou sur une tranche de pain, elle nous fait voyager dans le temps pour retourner en enfance. 75 % de la production mondiale de la noisette provient de Turquie. Afin de garantir un commerce équitable, certaines marques de pâte à tartiner bio s’engagent à assister les agriculteurs locaux. Quant à l’Italie, 2ème producteur mondial de noisettes, l’application de la charte est particulièrement respectée.

Un océan de câbles : Les autoroutes du web en questions On ne les voit presque jamais et pourtant ils font des kilomètres de long et nous permettent de communiquer d’un bout à l’autre de la planète. Les câbles sous-marins sont devenus l’infrastructure essentielle de notre monde. On vous explique tout. C’est quoi cette histoire de câbles sous-marins ? Oubliez les mots « virtuel », « cyberespace », « cloud », ces termes trompeurs qui laissent à penser que nos appels, nos photos ou nos emails se télétransporteraient sans effort d’un coin à l’autre du globe, jusqu’à nos smartphones, ordinateurs et autres machines. qui font le lien avec les réseaux de communication terrestres. Et les satellites alors ? Contrairement aux idées reçues, les satellites ne représentent même pas 1% des échanges de données. Si vous n’avez toujours rien compris, on vous a fait des dessins : Combien y a-t-il de câbles ? Aujourd’hui, la plupart des pays côtiers disposent d’au moins un câble sous-marin. Comment ça marche ? A quoi ça ressemble ? Comment pose-t-on ces câbles ? .

Institut national d’études démographiques Chaque Question du jour propose une réponse synthétique à une question régulièrement posée à l’Ined Les Focus de l’Ined font le point sur l’actualité scientifique en allant à l’essentiel. Ces résumés mettent en avant les derniers résultats de recherche, les publications récentes, les enquêtes en cours ou les nouvelles ressources de l’institut. Les Paroles de chercheur-e-s sont des entretiens de membres et/ou d’invité-e-s de l’Ined parlant de leurs derniers travaux et des grands projets ou rendez-vous de la communauté scientifique. Les graphiques interprétés illustrent de façon originale des données relatives à la population. Commute - Commute etwinning sur Blogpeda.ac-poitiers.fr Accéder au Twinspace directement depuis le site européen 10 avril 2014 par Bernard Usé · Pas de commentaire De nombreuses demandes d’aide concernant des problèmes de connexion au Twinspace. Bonne nouvelle : depuis peu, il est possible pour les élèves et les visiteurs de se connecter au Twinspace depuis www.etwinning.net sans passer par l’URL du Twinspace. Catégorie(s) : tutoriels twinspace Les tutoriels vidéo du Canopé de Versailles 17 février 2014 par Bernard Usé · Pas de commentaire Merci à Jean-Jacques Thibault de mettre à la disposition de tous ces tutoriels vidéos : inscription et recherche de partenaireslorsque le partenaire est trouvéprocédures concernant le Twinspacealimenter le Twinspacevaloriser son projet Catégorie(s) : tutoriels tableau de bord · tutoriels twinspace Utilitaires Tice pour productions numériques 6 avril 2012 par Bernard Usé · Pas de commentaire L’une des premières tâches de l’élève est bien souvent de produire un diaporama de présentation. - Speechi light Fiches de TP :

Internet, comment ça marche ? Publié le 23/01/2019 “Qui a inventé Internet ?”, “Comment ça marche Internet ?”… Ces deux questions reviennent souvent dans le courrier reçu par la rédaction d’Images Doc ! En février, pour répondre aux interrogations des 8-12 ans, le magazine explore la “Planète Internet”. Si Internet apparaît souvent comme un nuage informatique magique, c’est un monde bien réel, de réseaux de câbles, d’antennes, de serveurs. En conclusion de ce Maxidoc, Images Doc fait le point sur l’interdiction du téléphone portable à l’école. Si Internet est un outil génial pour s’amuser ou se documenter, il cache aussi des pièges à éviter ! Vous pouvez également télécharger le poster “12 conseils pour éviter les pièges sur Internet” en cliquant sur ce lien ou sur l’image ci-dessous Pour la grande BD, Images Doc a choisi de raconter le destin de Steven, ce bébé adopté à la naissance par Clara et Paul Jobs. Difficile d’échapper à l’araignée pour notre rubrique animal ! Abonnez votre enfant au magazine Images Doc

Quel temps d’accès moyen aux équipements et aux commerces dans les grandes villes ? En moyenne, il faut cinq minutes de marche à un Rennais pour aller faire ses courses, contre trois minutes à pied pour un Lillois et quatre minutes pour un Bordelais. La « ville du quart d’heure » s’est imposée dans certains programmes pour les élections municipales, mais d’où part-on ? La Gazette, dans le cadre de son enquête sur ce concept, a établi un état des lieux dans les plus grandes villes de France, celles comptant plus de 200 000 habitants. La « ville du quart d’heure », c’est un concept développé par Carlos Moreno : six grandes fonctions sociales – se loger et produire dignement, accéder aux soins, s’approvisionner, apprendre et s’épanouir – doivent être accessibles en un quart d’heure à pied ou à vélo depuis n’importe quel point de la ville. Comment nous avons fait Nous avons privilégié la comparaison entre villes à la précision des calculs. Les commissariats de police et gendarmeries n’ont pas été conservés dans notre analyse car les données étaient incomplètes. Focus

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