Gestion des manuels scolaires
Textes en vigueurCirculaire n° 86-123 du 13 mars 1986 Missions des personnels exerçant dans les centres de documentation et d'information. 4. Le documentaliste bibliothécaire est responsable du centre de ressources documentaires multimédia .../... Il apporte l'aide de ses compétences techniques aux responsables du foyer socio-éducatif et aux professeurs chargés du prêt des manuels scolaires .../... Textes pouvant apporter un éclaircissementCirculaire n° IV 68-245 du 15 mai 1968 Rôle du documentaliste dans la prise en charge par l'état de la fourniture de livres scolaires. (note de la rédaction) Texte abrogé ou tombé en désuétude Cette circulaire est cependant signalée par la circulaire n° IV 70-68 du 5 février 1970 qui, elle, figure toujours au RLR. Circulaire n° 71-212 du 2 juillet 1971 [circulaire Sire] Tâches des responsables (documentalistes et bibliothécaires) des services de documentation et d'information pédagogiques en vue de la rentrée scolaire 1971.
Éléments de réponses pour la ré-ouverture des CDI
La ré-ouverture progressive de nos établissements scolaires entraînent des questions bien légitimes concernant l’application des consignes sanitaires pour les Centres de Documentation et d’Information. Afin de préparer au mieux cette ré-ouverture, vous trouverez ci-joint une synthèse des modalités possibles de mise en œuvre dans les CDI. Ce document n’a pas vocation à être prescriptif. Il a été conçu comme un appui aux professeurs documentalistes, à partir des documents disponibles à ce jour, et particulièrement du protocole sanitaire pour le 2nd degré. Vous trouverez également une sélection de ressources sur le padlet "continuité pédagogique", onglet "Comment déconfiner nos CDI", ainsi qu’une présentation ci-dessous du document joint, tous deux réalisés par Magali Lesince, interlocutrice académique au numérique. Application protocole sanitaire au CDI by mlesince on Genially Eléments de réponses pour la ré-ouverture des (...)
MoCCAM-en-ligne
Tâches de fin d'année au CDI : mise à jour 2019
Voici une sélection de ressources publiées sur le Net, susceptibles de vous aider dans vos tâches de fin d’année au CDI. En 2005, dans un article intitulé Désherbage et autres opérations de fin d’année aujourd’hui introuvable, l’académie de Rouen énumérait ainsi les tâches à accomplir : Désherber le CDI Préparer l’insertion du nouveau fichier des élèves Éditer le catalogue topographique -récolement des documents- Éditer le cahier d’inventaire On pourrait compléter cette liste en y ajoutant des opérations d’évaluation et de préparation de la rentrée telles que : Bilan d’activités projets documentaires pour l’année suivante Pour ne pas donner une image fausse de notre profession, nous avons sciemment ignoré le ramassage des manuels scolaires qui nous empêche, dans certains établissements, de mener à bien notre mission de gestion du CDI. Désherbage, récolement et inventaire Désherbage Désherbage de Brigitte Réa, novembre 2008 sur le site de l’académie de Versailles avec critères de désherbage.
Présentation du 110 bis, lab d'innovation de l'éducation nationale
Informations générales Le lieu Le 110 bis, situé au rez-de-chaussée du 110 rue de Grenelle dans le 7e arrondissement de Paris, au sein du ministère de l'Éducation nationale, est comme son nom l'indique, un lieu "bis". À la fois partie intégrante du ministère et chemin de traverse, il symbolise un espace offert à tous les acteurs engagés dans l'éducation pour apprendre les uns des autres, s'entraider, mener à bien et valoriser leurs projets. L'équipe Le 110 bis dispose d'une équipe dédiée placée auprès de la secrétaire générale : le pôle de soutien à l'innovation. Chargée d'animer le 110 bis et sa communauté, l'équipe doit accompagner les porteurs de projets et contribuer à diffuser une culture de l'innovation et des pratiques tournées vers le participatif, la frugalité, et l'agilité au sein du ministère de l'Éducation nationale. Elle est constituée de : Un lab d'innovation au ministère de l'Éducation nationale : pour quoi faire ? Fonctionnement et valeurs du 110 bis Le 110 bis, c'est :
Gérer le CDI au quotidien – Concevoir une politique documentaire
Travailler hors de son établissement sur sa base de données BCDI En raison de la fermeture des établissements scolaires à partir du lundi 16 mars 2020, je vous propose plusieurs solutions selon votre type d’installation pour pouvoir travailler – si vous le souhaitez – à domicile sur BCDI. Attention, certaines manipulations requièrent une grande rigueur et sauf solution hébergée, vous obligent à faire en sus des … Continue reading Lien Permanent pour cet article : Gérer un CDI mois après mois Listing des tâches de gestion à effectuer au CDI en cours d’année (collège, à adapter) que j’ai réalisé pour accompagner la prise de poste dans le cadre d’un tutorat de professeur documentaliste fonctionnaire stagiaire. Continue reading Lien Permanent pour cet article : Tutoriel : initialiser la base dans CDIstat à la rentrée Continue reading
La démarche Bâtisseurs de Possibles
Il y a différentes manières d’aborder la démarche Bâtisseurs de possibles, selon le contexte dans lequel vous vous trouvez, le temps que vous avez… Vous souhaitez vous familiariser avec les démarches de pédagogie active ? Vous pouvez consulter le blog du réseau, assister à des ateliers, échanger sur le forum pour demander plus de renseignements… Vous souhaitez commencer à mettre en place des pratiques centrées sur les élèves ? Vous pouvez consulter les outils pédagogiques mis à disposition par le réseau, les mettre en place dans votre classe et, si vous le souhaitez, partager votre retour d’expérience avec d’autres enseignants sur le forum. Vous voulez vous initier à la démarche en 4 étapes ? Vous pouvez commencer à mettre le dispositif en place avec vos élèves Bâtisseurs de possibles en 3 fois 1 h. Vous souhaitez vous lancer dans la démarche complète ? Vous vous sentez prêt à lancer un projet à plus long terme ?
Comment mettre en place Folios dans mon établissement ?
Ile-de-France - Créteil Paris Versailles / Publication : 5 avril 2019, Mise à jour : 2 décembre 2019 Folios nécessite d’être administré par une personne de l’établissement : chef d’établissement, chef d’établissement adjoint, CPE, professeur documentaliste ou professeurs disciplinaires. Sa mise en place comporte 4 étapes. 1/ Se connecter au compte administrateur L’adresse de connexion de Folios est : Par défaut, les codes sont sous la forme suivante : Identifiant : admin.UAI Mot de passe : UAI Il est vivement conseillé de les changer à la première connexion. 2/ Activer l’établissement et ses classes A la première connexion, si vous ne l’avez jamais mis en place, vous êtes dirigé automatiquement vers une page qui vous demande d’activer l’établissement puis les classes. L’activation de l’établissement aura pour conséquence d’importer la liste des professionnels et de créer les classes vides. L’activation des classes remplira les classes avec les élèves.
