L’identité numérique- Les Enseignants Documentalistes de l’Académie de Poitiers L’identité numérique, c’est à dire l’ensemble des informations associées à une personne disponibles sur Internet, est interrogée par le thème de la Journée européenne de protection des données personnelles : Safer Internet Day 9 février "Tu publies ? Réfléchis", et elle a été une des thématiques abordées lors de la rencontre annuelle fin janvier des interlocuteurs académiques Tice&Documentation.1 Faites un essai avec les moteurs de recherche des personnes 123people ou webmii, ou tout simplement avec Google en tapant votre prénom et votre nom. Ces informations peuvent être publiques par choix, dans ce cas rien à dire, mais est-t-on toujours conscient de la durée de vie de ces données ? La question des limites entre sphère de l’intime et sphère du public, entre espace privé et espace professionnel n’aura pas la même réponse selon les personnes, la génération du numérique l’envisage probablement différemment que ses aînés. MonsieurDream.com, Le test de Facebook, 3 min 09. Educnet.
Pearl trees tiers L'évolution des cultures numériques - De la mutation du lien social à l'organisation du travail Ofxu~ekdr ¥ >885 GUX Åberef`sOfxu~ekdr ¥ >885 E`sreryr Råjåofc Ji Ofbi bi x~fx~eårå e`rijjioryijji e`ri~ber jis ofxeis fy ~ix~fbyoref`s bisre`åis è y`i yrejeslref` ofjjiorewi. Rfyri ~ix~åsi`rlref`fy ~ix~fbyoref` e`råk~lji fy xl~reijji gleri xl~ |yij|yi x~foåbå |yi oi sfer* sl`s ji of`si`rici`r bi j―lyriy~ fy sis lul`rs olysi*isr ejjeoeri ir of`sreryi y`i of`r~iglëf` sl`oref``åi xl~ jis l~reojis J. ??9#> ir syewl`rs by Ofbi bi jl x~fx~eårå e`rijjioryijji. Y` fyw~lki bi jl ofjjioref` E``fwlref` {{{.guxiberef`s.ofc Fyw~lki ofjjioreg sfys jl be~ioref` bi Od~esrel` Jeofxxi {{{.e`sreryr#rijiofc.g~ ^åwesef` = Of~~ioriy~s i` Jecfyse`Xdfrfk~lwy~i = EK_Oi jew~i l årå ecx~ecå sy~ jis x~issis bi j―ecx~eci~ei Ode~lr. Oir fyw~lki l ~iëy ji sfyrei` by Of`siej ~åkef`lj by Jecfyse` ir by ce`esrä~i bi jl Oyjry~iir bi jl Ofccy`eolref`* B^LO by Jecfyse`* lwio ji of`ofy~s by Oi`r~i ~åkef`lj by jew~i i` Jecfyse`ir bi j―Lssfoelref` jecfyse`i bi offxå~lref` xfy~ ji jew~i $O^JJ # LJOFJ%. g x u åberef`s
Entretien avec Louise Merzeau : quelle présence numérique ? Louise Merzeau [avec l'aimable autorisation de l'auteur] Louise Merzeau est Maître de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’université Paris Ouest Nanterre La Défense. Ses travaux de recherche portent essentiellement sur trois domaines : Mémoire et information, Médiation (approche médiologique) et Image et information. Elle est également artiste photographe. Pour visiter le site de Louise Merzeau : Quel type de traces un internaute laisse-t-il sur la toile ? Louise Merzeau : Un internaute laisse beaucoup de traces de différentes natures. Cela veut-il dire qu'on ne peut pas prétendre avoir une maîtrise totale de son identité sur le web ? Louise Merzeau : cette question est assez délicate. Vous préférez parler de présence numérique plutôt que d’ identité numérique . Faut-il instaurer alors une sorte de droit à l'oubli ? Louise Merzeau : Absolument. Que devient la liberté individuelle quand on publie sur le net ?
Chantrel, Flavien, et al. [2010]. Identité Une boîte aux lettres électronique pour chaque citoyen Belgique L’heure de la disparition des courriers postaux et autres recommandés en provenance de l’administration n’a pas encore sonné, mais un nouveau pas dans cette direction vient d’être franchi ce 31 octobre, avec la mise en ligne de l’"eBox", service de communication électronique entre le citoyen et les administrations liées à la Sécurité sociale belge. Disponible sur le site Web de la Sécu (1), cette nouvelle application doit permettre un échange sécurisé d’informations entre le public et les différentes institutions. Une fois le citoyen enregistré sur le portail, au moyen de sa carte d’identité ou de son numéro national, celui-ci pourra envoyer et recevoir diverses informations, de manière sécurisée et sans passer par l’envoi de documents par voie postale. "C’est un peu l’histoire de l’œuf et de la poule , commente Frank Robben, l’administrateur général de la Banque Carrefour de la Sécurité sociale. Combien a coûté ce nouveau dispositif ? (1) www.mysocialsecurity.be
Comprendre l'identité numérique - Prestations DSI-SEM Que dire à propos de soi sur Internet ? Comment protéger son identité ? La DSI-SEM a réalisé un guide intitulé Un enjeu pour l’enseignement. Comprendre l’identité numérique. Dans les neufs chapitres sont abordées les questions de définition, de protection de la vie privée, des motivations à agir, du rôle de l’identité numérique dans la construction sociale, du droit à l’oubli etc. Ce guide s’adresse principalement au corps enseignant et aux directions d’école et, d’une manière générale, à tous les protagonistes du système scolaire. Ce document s’insère dans une volonté de la DSI-SEM d’apporter des éclairages sur les enjeux du numérique dans l’enseignement. En savoir plus : Télécharger Comprendre l’identité numérique A lire également : Télécharger le guide Ma vie en numérique réalisé par le Centre documentation pédagogique de l’Académie de Versailles et destiné en priorité aux élèves. Comprendre les réseaux sociaux numériques Le site d’Action innocence SurferPrudent
Auray, Nicolas, et al. 2010, avril. Identités Baromètre TIC 2013 de la Wallonie (Société de l'information) Dans le cadre de son baromètre TIC 2013, l'AWT a mesuré le niveau d'usages et d'équipement TIC des citoyens et des entreprises. L'AWT a également renouvelé son évaluation exhaustive des technologies présentes dans les écoles Le baromètre TIC, fondation de la stratégie numérique de la Wallonie En proposant une seconde étude particulièrement complète sur l’école numérique en Wallonie, le baromètre TIC de l’AWT s’inscrit une fois de plus avec une rare pertinence dans la perspective des grands enjeux de la société de l’information. Lors de la rédaction du Master Plan TIC, l’AWT a proposé au Gouvernement wallon 6 objectifs majeurs pour faire de la Wallonie une terre d’excellence numérique. Le premier de ces objectifs, concernait l’éducation aux TIC et par les TIC. Quels sont les enjeux des TIC à l’école? Enfin, si le diagnostic est essentiel avant toute décision, singulièrement dans un domaine aussi évolutif que les TIC, le baromètre serait un travail incomplet sans des propositions concrètes.
Comprendre et enseigner l’identité numérique L’identité numérique est devenue, avec l’accélération de l’utilisation des réseaux sociaux par nos élèves et la prolifération des données personnelles sur le Web un thème de formation essentiel en information - documentation pour les aider à contrôler leur e-réputation, maîtriser leur image publique et la gestion des traces laissées sur le net. Plusieurs ressources, publiées depuis peu, proposent des pistes pédagogiques ou des dossiers plus généraux sur lesquels fonder la formation à l’identité numérique avec les élèves. Appréhender la notion d’identité numérique Quelle est notre identité sur le web ? Identité numérique : Comment traiter ce sujet en classe Anne Delineau sur la rubrique Clemi des documentalistes de l’académie de Poitiers publie un dossier en décembre 2011. Maîtriser son identité numérique Une rubrique sur l’espace « L’internet responsable » d’EduScol : Connaître et contrôler ce qu’on enregistre sur vous, Gérer ses profils et ses identités... Rappels Mise à jour 2018
Bancal, Damien, et al. 2009, avril. Cultivez Une contre-histoire de l’internet » Une contre-histoire de l’internet » est une vidéo très intéressante que je vous recommande. Ce reportage présente un autre visage de l’internet et une vision d’un changement profond de notre société numérique. D’ailleurs le saviez-vous ? Internet n’a pas été créé par les militaires mais par des hippies sous LSD qui ont forgé ce territoire virtuel qui devient aujourd’hui sous la bannière du partage le huitième continent. Les intervenants mentionnés dans cette vidéo : Richard Stallman : chaos computer club : jérémie Zimmermann www.laquadrature.net/fr/ John Perry Barlow Philip Zimmermann Bruce Schneier : Rick Falkvinge Benjamin Bayart Eben Moglen
Identité Numérique et Réseaux sociaux La notion d’identité numérique est au cœur de l’actualité notamment au sein de l’éducation nationale avec la maîtrise de celle-ci par les élèves dans le socle commun de connaissances et de compétences. Voici un exemple de support de cours visant à sensibiliser les élèves à cette notion ainsi qu’un TD permettant de mieux contrôler ses informations sur internet et notamment sur les réseaux sociaux. Ce document regroupe toutes les différentes notions à aborder dans le cours. Ce n’est bien sûr que des notes qu’il faut compléter d’exemples pour les rendre plus explicite. Séance 2h Et voici le Power Point de présentation regroupant le cours puis le TD à la suite. Nous mettons à votre disposition ces deux outils Identités numériques et réseaux sociaux de Bagieu Cécile, Barraud Aude-Lise et mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Attribution – Pas d’Utilisation Commerciale – Pas de Modification 2.0 France. Like this: J'aime chargement…
Sources de référence