Comment concevoir un cours en ligne ? Voici une méthode efficace !
Comment concevoir une formation à distance via Internet ? Voici une méthode efficace en 4 étapes : analyse, développement, implémentation et évaluation. Beaucoup d’entreprises hésitent encore à créer un cours en ligne ou une formation mixe (blended learning : qui allie cours en présentiel et formation à distance). Comment s’y prendre ?
Le "programme" de mathématique en pédagogie Montessori
C'est en fait ce qui fait le plus défaut quand vous êtes intéressé par cette pédagogie et que vous n'avez pas suivi de formation (mon cas). De plus en plus d'informations circulent mais la progression reste mystérieuse. Voici donc un billet récapitulatif (et encore fourre-tout, repassez dans quelques semaines, mois, années) des ressources du net (et de ce blog) concernant la progression en mathématique. Ce billet sera continuellement modifié pour ajouter les informations et vous constaterez les nombreuses différences avec le programme scolaire normal d'où la présentation du matériel à des enfants plus âgés. Les liens vous amènerons le plus souvent sur des blogs beaucoup plus argumentés et clairs que le mien. Mise à jour le 24/08/2014
Les outils de l'e-Learning
La massification de l'offre de cours en libre accès et la soudaine visibilité d'une importante demande ont déjà bouleversé la hiérarchie des outils estimés incontournables en formation à distance. La vidéo tient le haut du classement, utile pour enregistrer un cours, réaliser des démonstrations animées ou organiser une visioconférence. Son usage est en cours de généralisation.
Feuille de route CM2
On a mis le temps mais on y est arrivé ! Jeune Poulette peut désormais travailler seule en très grande partie et suivre de manière plus responsable l'avancée de son travail. Quant à moi j'ai pu préparer toutes feuilles de routes hebdomadaires jusqu'à Noël. A Noël , je préparerai jusqu'en Février et ainsi de suite. Dans un porte-vues, Jeune Poulette trouve tout d'abord l'emploi du temps du début d'année qui est son guide, elle est libre de le suivre ou non. Certains temps sont fixes :
La scénarisation pédagogique en 5 étapes clés
La scénarisation pédagogique est devenue un processus incontournable en particulier dans le domaine de la formation à distance. En effet, l'introduction et le développement du numérique nécessitent de mener une réflexion approfondie avant toute construction de la formation elle même. Thot Cursus vous a proposé récemment 5 articles décrivant les étapes principales de la scénarisation pédagogiques. Les voici repris dans leur continuité, grâce à l'outil Storify. Tous sont en libre accès.
Modèles d'écriture en ligne
Nombre de documents réalisés en ligne : 8 408 826 Choisissez un type de lignage. Tapez vos modèles d'écriture au clavier. Votre modèle est prêt à imprimer en écriture cursive avec des liaisons parfaites comme "à la main". (lecteur de fichiers pdf nécessaire, Acrobat Reader ou équivalent) Voici des exemples parmi de nombreuses autres possibilités :
Dossiers pédagogiques en ligne - Archives départementales de la Lozère
Dossiers pédagogiques en ligne Pour les professeurs souhaitant exploiter les ressources des Archives départementales de la Lozère en classe, nous proposons des dossiers thématiques. Prêts à l'emploi, ces dossiers permettent aux enseignants de faire travailler leurs élèves sur des reproductions de documents locaux.
Modèles A4 à imprimer
Plafond en nids d'abeilles de l'arc de triomphe de Glanum(St-Rémy-de-Provence) Dimensions des feuilles A4. Le format A4 des feuilles de papier est défini par une norme internationale utilisée par tous les pays (sauf quelques pays d'Amérique tels USA, Canada, Mexique ...).
Concevoir et réaliser des exercices interactifs - La méthode (1)
Exerciseurs sur Pearltrees Discover a selection of related articles on Pearltrees... Ingénierie pédagogique sur Pearltrees pédagogie sur Pearltrees Création d'exercices interactifs et de QCM sur Pearltrees Méthodologie du e-learning sur Pearltrees
Cours en ligne ouvert et massif
Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour l’article homophone, voir Mook. Un cours en ligne ouvert et massif[1],[2] (CLOM[3]), également appelé cours en ligne ouvert à tous ou simplement cours en ligne (termes officiels recommandés par la Commission générale de terminologie[3]) ou encore cours en ligne ouvert aux masses[4] ; en anglais : massive open online course, dont le sigle MOOC est également utilisé dans les sources francophones), constitue un exemple de formation ouverte et à distance en télé-enseignement. Les participants aux cours, enseignants et élèves, sont dispersés géographiquement et communiquent uniquement par Internet.
MOOC : les profs face aux nouveaux cours en ligne
C’est le mot de la rentrée universitaire : MOOC. Du moins, parmi les mesures de la ministre de l’Enseignement supérieur Geneviève Fioraso et dans les médias. Ces cours massifs ouverts en ligne nés aux États-Unis en 2008 ne cessent de prendre de l’essor et la France vient d’annoncer sa future plateforme. A la veille de la journée mondiale des enseignants, qu’en pensent ceux dont le métier s’en trouverait bouleversé ?
Générateur d'exercices de conjugaison
Pronoms personnels sujets tous je tu il elle on nous vous ils elles Verbes tous être avoir chanter jouer crier remuer manger protéger appeler geler lancer placer céder jeter acheter aboyer essuyer envoyer finir rougir obéir aller dire faire pouvoir partir prendre vendre venir voir vouloir
Conjugaison au Ce1
Traces écrites :-Les verbes réguliers/irréguliers : Ce1-Trace--crite-verbes-r-guliers-irr-guliers.pdf -Le verbe avoir au présent: Ce1-trace--crite-AVOIR--au-pr-sent.pdf -Le verbe être au présent : Ce1-trace--crite--TRE--au-pr-sent.pdf -Le verbe aller au présent : Ce1-trace--crite-ALLER--au-pr-sent.pdf -Le verbe chanter au futur :
