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Comment réussir son profil Viadeo - Journal du Net Management

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Développer une veille personnelle avec les alertes, les fils RSS et les pages personnalisables "Développer une veille personnelle avec les alertes, les fils RSS et les pages personnalisables : initiation (link is external)". Support ppt, 87 diapos - La veille d’information avec les alertes et la syndication de contenus : principes, enjeux et usages - La « syndication de contenus » : comment suivre les flux d'informations actualisées, diffusés par divers sites web, et surveiller les mises à jour et nouveautés en provenance de ces sites grâce à la syndication de contenus * Définitions, formats, technologies et fonctionnement des flux RSS * Identification de flux RSS * Edition de flux et agrégateurs de flux RSS : typologie et utilisation * Les pages et portails personnalisables : exploration des fonctionnalités de Netvibes * Les agrégateurs de flux RSS : exploration de Feedly, après la fermeture de Google Reader * Utiliser des dispositifs d’alerte : sur des bases de données, sur des moteurs de recherche du web, sur des sites web * Création et mixage de flux RSS : le principe

Jean-Luc Raymond: 47 articles pour un CV réu... Wii U : nouvelles manettes et univers sociaux Nintendo a fait plusieurs annonces en préparation à l’E3 qui vient d'ouvrir. Il a présenté le Wii U Gamepad, un nouveau contrôleur plus classique, le Wii U Pro et l’univers Miiverse. Wii U GamePad Le Japonais avait marqué l’E3 de l’an dernier en présentant un prototype de sa Wii U. L’ardoise a aujourd’hui un nom, le Wii U Gamepad, et un nouveau design. Miiverse L’écran du Wii U GamePad sera utilisé dans les jeux et l’univers social de la console que Nintendo surnomme Miiverse. Dès le premier lancement de la console, l’utilisateur sera plongé dans le Mii Wara Wara, un environnement bourdonnant de Mii qui représente les joueurs appartenant au même pays et parlant la langue de l’utilisateur. Il est possible d’envoyer des messages et dessins aux Mii depuis le GamePad, s’adonner à de la vidéoconférence et profiter d’un client web pour rester connecter à son Miiverse depuis son téléphone, par exemple. Wii U Pro

47 articles pour un CV réussi et optimisé Le job board Keljob.com, méta-moteur de recherche d’emploi propose dans sa rubrique Actualités & conseils, une série d’articles méthodologiques sur la rédaction et la gestion du curriculum vitae (CV). Rédigés depuis 2008, cette collection d’articles sur le CV cherche à optimiser ce support indispensable du demandeur d’emploi. Au sommaire : Quiz : avez-vous un bon CV ? Le CV est sans aucun doute l’outil le plus important de la recherche d’emploi. Vérifier en 10 questions la qualité d’un CV. Trois professionnels détaillent pour Keljob les atouts du CV plus que parfait. Votre CV a-t-il une bonne accroche ? Faire comprendre les objectifs et compétences en un coup d’oeil ? 5 conseils pour refaire son CV Un CV doit être régulièrement actualisé. Quels liens faut-il mettre sur son CV ? Grâce aux liens dans un CV, on dirige en un clic les recruteurs sur une des réalisations, vers un profil sur un réseau… Mais quels liens sont les plus judicieux ? CV Word vs. Les bons et les mauvais CV originaux

Culture de l'information et nouvelles pratiques médiatiques - CRDP de l'académie d'Aix-Marseille - Centre régional de documentation pédagogique - SCEREN Rendez-vous annuel de la profession, la journée des professeurs documentalistes des Bouches-du-Rhône a eu lieu le 31 mai 2012. Elle nous a permis de réfléchir ensemble aux nouvelles pratiques informationnelles des jeunes et aux conséquences induites pour les professionnels de la recherche documentaire. 10h00-11h00 : Karine Aillerie, CNDP Culture de l’information et nouvelles pratiques médiatiques : télécharger le diaporama Après avoir présenté un panorama des recherches actuelles sur les pratiques numériques des jeunes (sociologie des pratiques culturelles, sociologie de la jeunesse, sciences de l’information et de la communication, psychologie cognitive, etc.), Karine Aillerie s’est intéressée aux usages et à leur contextualisation. La spécificité du numérique induit-elle une autre relation au savoir et modifie-t-elle la culture scolaire ? Karine Aillerie fait partie de l’Agence nationale des usages de TICE. 11h40-12h30 : Nadya Benyounes, CRDP de l’académie de Rouen

Comment travailler son identité numérique pour trouver un emploi ? Outils à part entière dans une recherche d’emploi : Internet et les réseaux sociaux. Savoir valoriser son expérience et son parcours sur le Web est un plus pour attirer l’œil du recruteur. Quelques astuces pour être bien vu sur le Net. © iStockphoto Se faire connaître sur les réseaux sociaux peut être un moyen de se rendre visible auprès des recruteurs. À lire aussi En France, 48 % des employeurs consultent sur Internet le profil d’un candidat avant de le recevoir en entretien d’embauche, d’après une étude du cabinet Cross Tabs pour Microsoft parue en janvier 2010. L’importance donnée à cette "identité numérique" varie certes suivant les secteurs professionnels et la sensibilité du recruteur. Mais, dans certains métiers, notamment où l’écrit et l’image jouent un rôle, la présence sur le Web s’avère indispensable. Construire son identité numérique On ne construit pas son identité numérique sans un travail de préparation. Au cœur de cette pratique : une réflexion sur soi et sur ses attentes.

The Best 15 Twitter Hashtags for Teachers Twitter speaks volumes of itself and does not really require any introduction. I am pretty sure everyone of you has an account there.That`s great ! but have you ever considered using Twitter for educational and professional development purposes ? As was the case with the three Twitter tools every teacher should be using, I have again chopped another part from this guide and this time it is about the power of hashtags as learning mediums. `` For instance, if you wanted to make a comment about Sarah Palin, you could include her name in the tweet, or you could make the comment and follow it with her name marked by hashtag. Some uses of Hashtags : Categorize tweets that contain relevant keywords or phrasesHashtags help tweets get popular and be displayed in search result pagesThey can occur anywhere be it the end , middle or beginning of the TweetHashtags make it easy to aggregate like-minded Twitter users under a certain category Here is the list : 15- Subject specific hashtags

Syntec Informatique Usage des réseaux sociaux : un véritable boom chez les seniors ! 8 juin 2012 Réseaux sociaux et TI by Francis Bélime - Akova « Mes clients ne sont pas présents sur les réseaux sociaux! » me rétorque t-on souvent lorsque j’aborde les réseaux sociaux comme un des vecteurs d’une bonne stratégie marketing. Ou encore « Les jeunes sont très actifs mais ce n’est pas notre cible!« . Ceux qui pensent encore que les séniors ne font pas partie de l’univers des réseaux sociaux devraient réviser leurs statistiques. Les motivations des seniors sur les réseaux sociaux ? Les têtes blanches vont d’abord sur les réseaux sociaux pour rester en contact régulier avec leurs petits-enfants. Ils sont enfin 30% chez les plus de 50 ans qui déclarent que les réseaux sociaux sont un moyen de faire des rencontres avec des personnes partageant les mêmes centres d’intérêts. Source : Semply Social Et la tendance va très certainement s’accélérer dans les prochaines années. Reposez-vous la question de départ : vos clients potentiels sont-ils ou non sur les réseaux sociaux ?

Le B.A-ba d’un projet (Page précédente) Un espace blanc juste assez grand pour saisir 140 caractères. Espaces compris. Cela semble pourtant facile, voire banal. À la Commission scolaire des Laurentides, les élèves de la classe de Brigitte Léonard sont en première année. Qu’écrivent-ils exactement? Mme Léonard ne s’est pas lancée dans l’aventure du jour au lendemain. Annie Côté, pour sa part, enseigne le français en 5e secondaire à la commission scolaire des Premières-Seigneuries. Est-ce facile? Pour lire la suite Déblayer le terrain (Page précédente) Les enseignants demeurent encore prudents sur les réseaux sociaux, en particulier sur Facebook, le plus connu dans le monde scolaire. Les relations d’amitié entre élèves et enseignants font jaser, d’autant plus que l’âge minimal requis pour ouvrir un compte est fixé à 13 ans. Malgré 500 millions d’utilisateurs à travers le monde, Twitter est un réseau social en émergence en éducation. Brigitte Léonard mentionne l’importance de bien ficeler son projet et de le faire approuver. « C’était nouveau, explique-t-elle. À la différence de Facebook, Twitter n’implique pas une relation de réciprocité ou d’amitié. Les élèves de Mme Côté ont 16 et 17 ans, ils ont donc l’âge minimal requis pour s’ouvrir un compte Twitter personnel. EnDirect est un outil gratuit qu’un enseignant peut utiliser pour animer un projet de classe. Pour lire la suite

Qu’est-ce qu’on tweete aujourd’hui ? (Page précédente) Brigitte Léonard, Annie Côté et Sylvain Bérubé utilisent le même outil, mais leurs projets pédagogiques sont différents. Non seulement ils ont créé des activités signifiantes à leur image, mais ils les ont adaptées à l’âge de leurs élèves. Dans la classe de première année de Brigitte Léonard, il n’y a que deux ordinateurs branchés sur Internet. Les élèves travaillent donc en atelier. L’enseignante profite aussi de la souplesse de Twitter pour envoyer des photos aux classes qui les suivent. « Des photos d’objets, de paysages, mais jamais d’élèves. Si Brigitte Léonard a utilisé Twitter toutes les semaines depuis la rentrée, il en est autrement dans les groupes de Sylvain Bérubé en troisième secondaire. Ses élèves, ceux d’Annie Côté et de Delphine Regnard ont également travaillé en collaboration dans le cadre de la Semaine internationale de la langue française et de la francophonie 2012. « Nous avons rédigé ensemble les consignes pour nos élèves. Pour lire la suite

140 caractères… et pourtant! (Page précédente) Si les élèves aiment le défi d’écriture proposé par Twitter, est-ce qu’ils font réellement des apprentissages? Au primaire et au secondaire, il semble que oui. En première année, Brigitte Léonard se réjouit du fait que Twitter offre un moyen de faire des situations de communication authentique avec des rétroactions rapides et un réel public. Elle observe que ses élèves écrivent mieux. « C’est la honte de faire des fautes en public, rapporte Annie Côté, enseignante en cinquième secondaire. Les enseignants apprennent-ils tout autant? « Si on me l’enlève, je pleure, s’exclame Sylvain Bérubé, enseignant au premier cycle du secondaire. Bien qu’elle utilise une page Facebook destinée aux parents, un blogue de classe et un blogue qui donne la parole à ses élèves, Brigitte Léonard ne reviendrait pas en arrière non plus. Pour lire la suite

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