La Révolution française - L'école d'Alexandre
mise à jour : 15/02/2016 à 12:28 Voici ma proposition de séquence concernant "La Révolution Française". Pour ce qui est des affichages, je n'en mets pas de tout fait. La séquence, elle, est organisée comme suit : Séance 1 : Qui sont les gens qui vivent à l'époque de Louis XVI ? Et pour tout ceci, voici : Les fiches de préparation : Les documents de recherche : Les documents en format modifiable WORD : L'évaluation :
Napoléon Bonaparte
Enfin !!!..... Cela a été long et laborieux mais j'en enfin réussi à mettre en forme ma séquence sur Napoléon !!! Il faut dire que je ne suis pas très à l'aise dans cette époque Bon, du coup, je ne suis pas certaine de la qualité de ce travail, mais je le mets quand même en ligne, ça pourra peut-être servir à 2 ou 3 personnes .... En tout cas un grand merci à Qat et Cenicienta qui m'ont envoyé les dossiers que j'ai utilisés pour préparer tout ça ! Napoléon Bonaparte - fiches enseignant Napoléon Bonaparte - fiches élèves Et en résumé de tout ça, pour faire une trace écrite, une leçon que je viens de trouver chez Zaubette : clic Les sources : - fiches "rue des écoles" de la Maïf. - "Alain Decaux raconte l'histoire de France aux enfants"-Perrin Jeunesse - "40 séquences d'histoire au CM1" - Retz
La France au XIXème siècle
Nouveau !!!!!! La fiche de prép de la séance La France de 1815 à 1870 Voici la fiche de séquence : il y a 8 séances (plus l'évaluation) séquence Et voici les manuels dont je me suis servi : Les cahiers d'exercices : Séance 1: La France de 1815 à 1870 document d'appui questionnaire exercices trace écrite Séance 2 : Les innovations au XIXème siècle document d'appui questionnaire exercices leçon Séance 3 : L'industrialisation et l'urbanisation document d'appui questionnaire exercices trace écrite Séance 4 : la révolution des transports document d'appui questionnaire exercices trace écrite Séance 5 : la transformation de la société, lutte et progrès sociaux document d'appui question trace écrite Séance 6 : le travail des enfants, les femmes dans la vie politique et sociale document d'appui questionnaire exercices trace écrite Séance 7 : la IIIème République document d'appui questionnaire exercices trace écrite Séance 8 : Les Européens et le monde, l'expansion coloniale document d'appui questionnaire exercices trace écrite
Des visites virtuelles
La sélection de sites ci-dessous propose des visites virtuelles dans plusieurs lieux de toutes natures : château, camp de concentration, village reconstitué, forêt, espace, musée. Attention, il ne s’agit pas de simples galeries, animations, vidéos ou autres ! Grâce à ces sites, l’élève va pouvoir se déplacer et diriger son regard là où bon lui semble, dans les différents lieux proposés. La réalité virtuelle à l’école Qu’est ce que la réalité virtuelle ? Par Dcapsules Ecole Joliot Curie Répertoire de visites virtuelles Les visites virtuelles de Google Plus de 2700 visites proposées à travers le monde... Découvrir : cliquer ici Une application Google Expeditions est un outil d’enseignement de réalité virtuelle qui vous permet de diriger ou de rejoindre des voyages virtuels immersifs partout dans le monde - voir de près avec des repères historiques, plongée sous-marine avec les requins, même visiter l’espace ! Installer et voyager : cliquer ici Des expositions virtuelles Visiter : cliquer ici
Les deux conflits mondiaux
Dans cet article vous trouverez une séquence sur les deux conflits mondiaux. Les premiers liens vous permettront d'ouvrir l'ancienne version de la séquence. Les séances remaniées avec ajout de la trace écrite seront mises en ligne au fur et à mesure. Ancienne séquence Séances 1 à 6, traces écrites et éval Plan de séquence La 1ère guerre mondiale Séance 1 : causes Séance 2 : déroulement Séance 3 : conséquences La 2ème guerre mondiale Séance 1 : causes Séance 2 : le génocide juif et tzigane Nouveau
Calendrier grégorien et calendrier républicain avec conversion.
Les noms furent proposés par l'écrivain et homme politique Fabre d'Eglantine. Chaque mois est divisé en 3 décades, soit 30 jours. Ils correspondent à une période de l'année : Vendémiaire : des vendanges ; Brumaire : des brouillards et brûmes ; Frimaire : du froid sec ou humide ; Nivôse : de la neige qui blanchit la terre ; Pluviôse : des pluies qui tombent avec plus d'abondance ; Ventôse : des giboulées et du vent qui vient sécher la terre ; Germinal : de la germination et de la montée de la sève ; Floréal : de l'épanouissement des fleurs ; Prairial : de la récolte des prairies et de la fécondité ; Messidor : des moissons dorées qui couvrent les champs ; Thermidor : de la chaleur solaire et terrestre qui embrase le sol ; Fructidor : des fruits que le soleil dore et mûrit. Les noms des jours de la décade sont :
La ruine : Chateaubriand
Chateaubriand, Des ruines en général. Qu'il y en a de deux espèces. De l'examen des sites des monumens chrétiens, nous passons aux effets des ruines de ces monumens. Elles fournissent au coeur de majestueux souvenirs, et aux arts des compositions touchantes. Consacrons quelques pages à cette poétique des morts. Tous les hommes ont un secret attrait pour les ruines. Chapitre iv. Chapitre v. ruines des monumens chrétiens. les ruines des monumens chrétiens n'ont pas la même élégance, mais sous d'autres rapports elles peuvent supporter le parallèle avec les ruines de Rome et de la Grèce.
séquence sur le 20ème siècle
Voici la dernière partie du gros pavé qu'est l'histoire : Le XXème siècle et le monde actuel. mise en ligne de la séance 9 (attention, il manque la trace écrite) 29/03/2012 mise en ligne de la séance 10 30/03/2012 Je mets d'abord en lien ma fiche de séquence. Cette dernière séquence compte 10 séances. Fiche séquence Séance 1 : La première Guerre Mondiale Leçon : document d'appui : questionnaire : exercices : Séance 2 : Hommes et femmes dans la guerre Document d'appui : Séance 3 : La seconde guerre mondiale (peut être à faire en deux fois : 1) Début et mondialisation du conflit 2) tournant et fin du conflit) leçon : Pour compléter ce travail sur la 2nde guerre mondiale, allez faire un petit tour sur "le cartable de toto" ici. Séance 4 : La France dans la guerre Séance 5 : Collaboration et Résistance Séance 6 : Le génocide des juifs et des tsiganes doc d'appui : Séance 7 : La révolution scientifique et technique Séance 8 : La société de consommation Séance 10 : La construction de l'UE
