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TIC'Édu Techno — Technologie au collège

TIC'Édu Techno — Technologie au collège
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L'Agence nationale des Usages des TICE - L'impression 3D en technologie La classe de 3e de Michel Bigos travaille sur un projet d’habitat étudiant respectant les principes du développement durable. Après les nécessaires étapes de recherche d’information, de conception et de modélisation, une imprimante 3D est utilisée pour réaliser la maquette de ce logement optimisé. L’origine du projet Michel Bigos, professeur de technologie au collège Camille-Guérin de Vouneuil-sur-Vienne (86), travaille avec ses élèves de 3e sur un projet lié au développement durable. Le déroulement Dans le cadre de ce projet, les élèves doivent confectionner la maquette d’un logement étudiant idéal en termes d’espace, de mobilier et de consommation énergétique. Les aspects techniques Les élèves travaillent en équipe sur la base d’un cahier des charges. Les apports des TICE Dans le cadre de ce projet, les élèves sont appelés à faire preuve de créativité et d’ingéniosité. Les compétences mises en œuvre Michel Bigos

Le site "Confort & Domotique" — Technologie au collège Confort et Domotique est un outil conçu pour vous accompagner dans la mise en œuvre du programme de technologie de 4e et de certains points des programmes de 5e, 3e et lycée. Cet outil sera alimenté au fur et à mesure des productions de nos auteurs et sera composé de 30 séquences d’enseignement qui seront toutes disponibles fin 2010 début 2011. Il vous permet de traiter l’ensemble des thématiques clés d’applications et d’investigations du confort et de la domotique. L’accès se fait à partir du logo situé en bas à droite de la page d’accueil de ce site, vous trouverez le bouton confort et domotique sous l’intitulé "Liens ressources" ici : Pour l’utiliser vous devez vous enregistrer avec une adresse mél professionnelle. Nous vous souhaitons une bonne navigation. Pour accéder au site : Source : ?

Veille éducation numérique. Abonnement : fil RSS, liste de diffusion Ce fil vous alerte sur l'actualité du numérique dont il rend compte sous diverses formes : articles, revues de presse thématiques, synthèses de rapports et d'études, présentations de sites... Sa réalisation est assurée par le centre de documentation de la DGESCO. Veille Éducation Numérique des années précédentes Index thématique

ÉDU'bases - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants Présentation Les fiches présentes dans l'Édubase décrivent des ressources produites par des enseignants, validées par les corps d'inspection, publiées en académie puis indexées dans la base nationale. Celles-ci pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Accéder à la nouvelle plateforme Édubase . Une recherche complète et simplifiée Ce dispositif, qui existe depuis 2001, a été refondu à la rentrée 2018 pour s'adapter à la fois aux nouvelles exigences technologiques et réglementaires, mais aussi aux réformes d'ordre pédagogique actuelles et futures. Les 13 ÉDU'bases disciplinaires précédentes ont été regroupées en une seule « Édubase ». L'utilisateur débute une recherche en utilisant peu de filtres ; la page de résultats lui permet ensuite d'affiner facilement sa recherche. L'image ci-dessous est une capture d'écran d'Édubase. Des fils RSS personnalisables Accéder aux fils RSS ré-enregistrés Un circuit de publication garantissant la qualité des ressources

Lutter contre la haine sur internet J'aurais du être aujourd'hui, à l'invitation de l'UEJF, aux "1ères assises de la lutte contre la haine sur internet." (Vous pouvez suivre en direct le déroulement des assises via le hashtag #assisesinternet) Pour différentes raisons (personnelles), je n'y étais finalement pas. Mais mon intervention étant prête, je le mets à disposition. Cette contribution s'inspire de deux textes récemment publiés sur ce blog : "Le code c'est la loi. Le diaporama est disponible ci-dessous. #DiscoursDeLaHaine ? D'abord il n'y a pas de "discours type de la haine" (diapos 3 et 4). La question est alors de savoir "qui décide" de laisser diffuser ces contenus (diapos 5 et 6), et surtout sur quels critères : 4 possibilités : la justice, nous-mêmes, le code (les algorithmes) ou les plateformes elles-mêmes. Code is Law. Il faut remettre en perspective, à l'échelle du web-média, les bouleversements qui ont eu lieu dans notre perception (ou nos aspirations) de la légitimité d'un discours (diapos 8 à 11). La loi.

Nouveaux programmes — Technologie au collège Les nouveaux programmes Les nouveaux programmes de Technologie ont été publiés au BO spécial n°6 du 28 août 2008. Ils rentreront en application, pour toutes les classes, à compter de la rentrée 2009. Les TICE dans les nouveaux programmes Consultez ces extraits des nouveaux programmes, exclusivement consacrés aux TICE La Technologie et le Socle commun Des ressources pour faire la Classe A la suite de la sortie des nouveaux programmes de Technologie, la DGESCO propose aux enseignants des "ressources pour faire la classe". La Technologie en SEGPA Une nouvelle circulaire sur les orientations pédagogiques pour les enseignements généraux et professionnels adaptés dans le second degré - (BO n° 18 du 30 avril 2009) Guides d'équipement

Tice-education Site de l'académie de Grenoble - Accueil Aller au contenuRecherchePlan du site AccessibilitéContact Aller au contenuRecherchePlan du site AccessibilitéContact Accueil > Zoom sur... Concours général : 8 lauréats pour l’académie de Grenoble Lycéens urbanistes : créateurs du quartier de demain - Projet interdisciplinaire Le lycée professionnel Montesquieu de Valence distingué au niveau national Voir toutes les actualités > Examens > Orientation Affectations en lycée et places vacantes en voie professionnelle APB, Admission POST BAC > Emploi - Recrutement B.O.E AESH-I - Accompagnants des élèves en situation de handicap individuels Contractuels (non fonctionnaires) : Personnels enseignants ou d'éducation, et Personnels administratifs 3 Médecins conseillers techniques : Ardèche, Drôme et Haute-Savoie Ingénieur de développement Java > Concours Informations CRPE Informations Concours 2nd degré Résultats des concours Accueil du rectorat du lundi au vendredi, 8h-12h30 / 13h15-17h ________________________ CONTACT et ACCES ________________________

« L'heure de code », pour s'initier à la programmation informatique Barack Obama, Mark Zuckerberg, Shakira, Ashton Kutcher, Bill Gates... Ces personnalités ainsi que de nombreux anonymes promeuvent, en vidéo, « L'heure de code », une vaste campagne d'initiation à la programmation informatique. Cela ne prend donc qu'une heure, et se veut accessible à tout un chacun, « de 4 à 104 ans ». Sont ainsi proposés, en anglais et parfois en français, plusieurs programmes pour s'initier de façon ludique aux langages de nos ordinateurs. Le principe ? Autre option pour s'essayer au code en VF : la Khan Academy. Vous voulez dessiner ? Autre option, que nous vous laisserons tester : prendre une heure pour apprendre à créer ses propres pages Web en découvrant les bases des langages HTML et CSS (à partir de 10 ans).

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