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Affichage tous cycles

Affichage tous cycles
(mise à jour octobre 2015)Pour télécharger les affiches, cliquer sur les images. De mon côté, j'imprime les affiches en A3. Il me semble que c'est nécessaire, mais c'est vous qui voyez.Vous pouvez colorier les titres (lettres creuses) 5 affiches vocabulaire : synonymes, homonymes, champs lexicaux, mots génériques et familles de mots. Lettres C et G 8 affiches "natures" 20 affiches grammaire 5 affiches de maths 36 maisons des sons Abécédaire (3 ou 26 pages) 47 mots référents sons 4 affiches Géométrie 26 affiches lettres 26 affiches lettres 1 Poster des règles de l'école Bien poser une addition Et aussi : 1. Related:  charlottepanko

Divers Calendriers 2019-2020 - Dates officielles des vacances : ici. Pour apporter des modifications aux fichiers .DOC, tu auras besoin de la police Script-Ecole. Modifications et diffusion autorisées pour un usage personnel, ou dans un cadre éducatif. Merci de respecter la signature du document. Toute autre utilisation est soumise à autorisation. Calendriers, plannings, agendas de l'année scolaire 2019-2020 (documents DOC et PDF - 2 Mo) Calendrier 2019-2020 illustré avec Moustache Calendrier 2019-2020 à illustrer. Calendrier 2019-2020 en Breton illustré avec Moustache Calendrier 2019-2020 en Breton à illustrer. Calendrier 2019-2020 en Occitan (Gascogne) illustré avec Moustache Calendrier 2019-2020 en Occitan (Gascogne) à illustrer. Calendrier 2019-2020 en Corse illustré avec Moustache Calendrier 2019-2020 en Corse à illustrer. Calendrier 2019-2020 en Allemand illustré avec Moustache Calendrier 2019-2020 en Allemand à illustrer. Calendrier 2019-2020 en Anglais illustré avec Moustache - 243 Ko) - 233 Ko)

CNV CARTES MENTALES Le pictogramme signifie que vous pouvez voir des exemples de cartes mentales réalisées par mes élèves. De la théorie… Une programmation « carte mentale » Mini-leçons des cartes mentales Réflexions sur les cartes mentales L’avis des élèves … à la pratique Quand et comment démarrer les cartes mentales ? Une journée « carte mentale » (faire une carte mentale du COS en EDL et la prise de notes en carte mentale sur les grandes découvertes en histoire) L’autonomie des élèves Des objectifs ciblés La carte mentale à trous La carte mentale au service des leçons Réviser ses leçons en carte mentale La prise de notes en carte mentale (histoire, les châteaux forts) Synthétiser ses idées (histoire = la vie des seigneurs) Planifier son projet d’écriture (décrire un monstre) Autonomie des élèves (carte mentale du passé simple) Cartes mentales en EDL Picot : les fonctions grammaticales (sujet, verbe, CC, COD, COI, COS, attribut du sujet et proposition relative) PICOT : conjuguons les verbes (présent, passé composé, futur)

Maisons des sons Mise à jour du 13 août 2013 : ajout du lien vers les maisons "Taoki" de Sanleane27 août 2010 : Ajout du pigeon. Attention, ces maisons des sons ont été conçues pour servir d'affichage de classe, mais ne sont pas destinées à servir de trace écrite collée dans le cahier (enfin, collègue, tu fais ce que tu veux, mais pour le cahier, j'avais prévu un cahier de sons : voir ici ) Je les ai préparées pour des CE1. Pour un usage au CP, tu peux certainement te passer des graphies les moins fréquentes (le aon de faon...) : il suffit de ne pas conserver les étages du bas de la maison, en découpant habilement la feuille avec tes petits doigts musclés. Clic pour télécharger les maisons des sons (1,5 Mo, pdf) Voici une v2, sans alphabet phonétique, avec la graphie la plus courante du son entre parenthèses, [merci Carolette Télécharger la v2 des maisons des sons, sans alphabet phonétique (pdf) Clic ici pour télécharger la version "toutes graphies dans le toit" ( 1,5 Mo PdF)

IRNC, Institut de recherche sur la Résolution non Violente des Conflits Les diaporamas ci-contre sont des outils de sensibilisation, d’information, de vulgarisation et de formation. Les diaporamas « Connaissance de la non-violence » ont pour objet d’informer le lecteur sur la non-violence comme philosophie et comme stratégie d’action, sur les moyens de résolution non-violente des conflits, sur la communication non-violente, la médiation, l’éducation, sur la désobéissance civile, sur la défense civile non-violente et sur l’intervention civile de paix, etc. Les diaporamas « Chercheurs d’humanité » présentent plus de 1500 chercheurs et acteurs de la résolution non-violente des conflits, d’alternatives économiques, d’alternatives écologiques, de changement sociétal et des chercheurs de sens. Ces diaporamas peuvent servir de base à des ateliers d’écriture et de mise en commun sur le thème « Les chercheurs d’humanité et moi… ». Les images présentées dans ces diaporamas nous ont été fournies par des sources diverses.

Rituel orthographe vocabulaire : Le Boggle - En classe Pascale ! Je remonte cet article car j'ai changé la grille de réponses pour un calcul plus facile du nombre de points obtenus, j'espère que cela vous sera utile ! Le Boggle. Vous pouvez vous procurer ce jeu de lettre sur un vide grenier pour deux ou trois euros...Un investissement vite rentabilisé ! Il s'agit de trouver un maximum de mots à partir des 16 lettres tirées au sort. Période 1 : j'ai préparé des grilles avec des mots assez évidents à trouver. Période 2 et suivantes : Les lettres sont tirées au sort par un élève puis la grille affichée au tableau. Pour commencer, mes élèves auront 5 minutes pour remplir leur grille. Septembre 2015 : Nouvelle grille de réponses, plus facile pour compter les points ! Grille de scores 5 grilles pour débuter Télécharger « grilles.pdf »

SITUATIONS MOTIVANTES » Maths Niveau : CE2/CM Supports : - l’énoncé du célèbre problème des lapins de Fibonacci - une biographie du mathématicien Matériel : dessins de lapins en couples (des adultes et des bébés) à coller sur des feuilles Compétences travaillées : - compréhension d’un énoncé ; - résoudre des problèmes en utilisant un raisonnement logique ; - contrôler et discuter la pertinence ou la vraisemblance d’une solution ; - argumenter à propos de la validité d’une solution ; - notion de double ; - lire des grands nombres. Énoncé : Le mathématicien toscan Fibonnacci, dit aussi Léonard de Pise, pose en 1202 le « problème des lapins » : un couple de lapins, né le 1er janvier, donne naissance à un autre couple de lapins chaque mois, dès qu’il a atteint l’âge de deux mois. Combien y aura-t-il de lapins le 1er janvier de l’année suivante, en supposant qu’aucun couple n’ait disparu entre temps ? On note A1 le nombre de couples au départ (c’est-à-dire que A1 = 1) et An le nombre de couples de lapins au cours du n-ième mois.

Si j'aurais su ... je serais né en Suède ! Détails Publié le dimanche 22 décembre 2013 17:44 Nous avons le grand honneur et le grand plaisir de présenter sur notre site le premier film de Marion Cuerq : Si j'aurais su ... je serais né en Suède ! Pour l'apprécier encore plus, il faut savoir que Marion Cuerq a 21 ans, qu'avant de commencer ce film, elle n'avait jamais touché à la vidéo, ni filmé, ni monté de film, que son budget était très limité, son matériel aussi. "Mais en tout cas, écrit-elle, j'y ai mis toute mon énergie, toutes mes tripes et j'ai littéralement tout donné pendant ces deux ans !!" N'hésitez pas à laisser vos impressions sur sa page Facebook pour qu'elle sache combien de personnes le voient et le diffusent et pour qu'elle se rende compte de sa circulation. Bon visionnage ! Si votre navigateur ne peut pas lire la vidéo vous avez la possibilité de la charger avec : MP4, WebM, Ogv

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