background preloader

CINE Y EDUCACIÓN EN VALORES: 22 PELÍCULAS Y UNIDADES DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR EN EL AULA

CINE Y EDUCACIÓN EN VALORES: 22 PELÍCULAS Y UNIDADES DIDÁCTICAS PARA TRABAJAR EN EL AULA
Related:  Educación emocionaled. emocionalFilms

cosas que se me ocurren mientras conduzco 15 Fantásticas Guías Didácticas para trabajar las Inteligencias Múltiples en el Aula Hola: Compartimos unos interesantes eBooks sobre “15 Fantásticas Guías Didácticas para Trabajar las Inteligencias Múltiples en el Aula” Un gran saludo. Howard Gardner, es un psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbito científico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples, la que lo hizo acreedor al Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales en el año 2,011. Hoy en día son muchos los maestros alrededor del mundo que ven en la teoría de las inteligencias múltiples un instrumento sumamente útil para identificar las fortalezas de los niños en lugar de sus carencias (que es lo que se hacía normalmente), permitiendo una planificación educativa adecuada y partiendo claro está en reconocer que todos somos diferentes. Descargar: También debería revisar: Aproveche las mejores OFERTAS en materiales educativos Más materiales: AQUÍ Me gusta: Me gusta Cargando...

Introducción - Filmoteca para Educación Secundaria - Guias didácticas - El Cine, el Mundo y los Derechos Humanos El cine es arte, entretenimiento, educación... Es un elemento fundamental para comprender la cultura y el mundo contemporáneos. Nos asoma a ficciones y realidades diferentes. Nos ponemos en la piel de otras personas, en sus emociones, vivencias y relaciones. Somos testigos de acontecimientos históricos... Pero también sabemos que no basta mirar para comprender. Como complemento de nuestros materiales didácticos, os presentamos a continuación una selección de películas. Confiamos en que esta pequeña muestra contribuya a comprender mejor el mundo desde los derechos humanos a través del cine. Mensaje para todos los que sientan maltratados « RECURSOS SOCIOEDUCATIVOS Mensaje para todos los que sientan maltratados Posted on En alguna ocasión tengo que afrontar situaciones de bullying y maltratro entre iguales. Son situaciones complicadas de tratar, pero sobre todo tristes. Hoy quiero dejar un mensaje a todos esos niños y jóvenes, incluso mayores, que se sienten ofendidos, a veces ultrajados, por sus compañeros. Visto en: SOY CHILE Muchos niños han sufrido o sufren de bullying en el colegio, lo que los hace sufrir tanto a ellos como a sus familias. Durante una conferencia de prensa, una niña le preguntó al actor y escritor Wil Wheaton, conocido por su rol en Star Trek y The Big Bang Theory, si en el colegio le decían nerd y, de ser así, cómo lidiaba con eso. La respuesta del actor fue una lección de vida para todos los niños y también para los adultos.

Educacion Emocional: Educación de las emociones en el aula - Inevery Crea Durante los primeros años de vida, los niños tienen una facilidad extraordinaria para aprender y adquirir las herramientas que posteriormente le van a servir para afrontar todos los retos que les va a plantear la vida. La UNESCO en su informe Delors afirma que la educación emocional es un complemento indispensable en el desarrollo cognitivo y una herramienta fundamental en la prevención de muchos problemas, que tienen su origen en el ámbito emocional por lo que llama a los docentes a: • Enseñar a aprender. • Enseñar a hacer. • Enseñar a ser. • Enseñar a vivir juntos. Los docentes en el aula, debemos favorecer mediante actividades la comunicación oral y desarrollar el lenguaje emocional. La educación emocional permitirá a nuestros alumnos expresar y gestionar sus emociones y conseguirá ser más sociable y autónomo. Actividades para trabajar en el aula la Educación Emocional en el aula: 1. Actividades para el alumnado en el aula. 2. Está claro que tenemos una asignatura pendiente... 3. 4. 6. 6.

Cine+Educación | CEP Valle de la Orotava SINOPSIS:Ocurre muchas veces que equipos profesionales, o estrellas de fútbol, organizan partidos benéficos. Lo que nunca había ocurrido antes es que un partido así lo jueguen niños. La propuesta ha sido de UNICEF y FIFA. Un seísmo ha provocado cientos de miles de niños desplazados, heridos y refugiados. Ha llegado la hora de dar una llamada de atención a todo el mundo. Nacionalidad: España ,México, Año: 2011Género: Comedia familiar Temática: Valores humanos, realidad social, trabajo en equipo, solidaridad, relaciones entre chicos y chicasWeb de la película Blog películaPara todos los publicos Sinopsis Enara Goikoetxea ,IurreTellería “El último paso” nos cuenta cómo una noche, hace más de sesenta años, en un caserío de los Pirineos, seis personas procedentes de cinco países diferentes fueron detenidas. Nacionalidad: Española , Belga, Francesa. Unidad didáctica(Descargar Pdf) Blog de la película. Web de la película Ignacio Ferreras Nacionalidad : Española. Para todos los publicos

Caja de herramientas para trabajar las Inteligencias Múltiples Si deseamos aterrizar esta “Teoría de las Inteligencias Múltiples” en el aula, quizás podamos encontrar en la experiencia del Colegio Monserrat, una de las prácticas más enriquecedoras y mejor llevadas a cabo a nivel nacional, contando esta con el beneplácito de su propio progenitor. (Véase “Una experiencia a compartir: Las Inteligencias Múltiples en el Colegio Monserrat”. Monserrat Del Pozo Roselló. Ed. Altés). Su versada praxis sobre la teoría propone el uso de la conocida como “Caja de Herramientas” del autor, y experto en la aplicación de la proposición de Howard Gardner, David Lazear. Una vez seleccionadas las actividades o experiencias, sin caer en el error de reiterar en aquellas que nos parezcan más sencillas o accesibles, podemos programar un esquema de ejecución en el aula.

Mapa mental sobre las Inteligencias Múltiples Hoy comenzamos una nueva colaboración con nuestros amigos de EXAMTIME, ExamTime es una plataforma educativa que incluye herramientas gratuitas para crear mapas mentales, fichas, tests y apuntes online, además de otras funcionalidades como grupos, calendario de estudio, evaluación y seguimiento, etc. Y Como no esta primera colaboración es un fantástico mapa metal desarrollado con su plataforma de mapas metales en las que se desarrolla las Inteligencias Múltiples. La idea es que cada alumno cree sus propios recursos y los comparta con sus compañeros para así llevar a cabo un aprendizaje colaborativo en la red. Ya que ExamTime no ofrece ningún material específico, sino los medios para que cada alumno cree los suyos propios y lleve a cabo un aprendizaje personalizado, la plataforma es adecuada para cualquier nivel, desde educación primaria hasta la educación universidad, pasando por la Selectividad, exámenes de idiomas, etc.

Un día de cine IES Pirámide Huesca “La alfabetización es más, mucho más que leer y escribir. Es la habilidad de leer el mundo, es la habilidad de continuar aprendiendo y es la llave de la puerta del conocimiento” (Paulo Freire, pedagogo). Un Día de Cine es un programa del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón. Una iniciativa que nació en el IES Pirámide de Huesca en 1999, y que hoy se celebra en más de treinta sedes por todo Aragón, gracias a la colaboración de ayuntamientos, comarcas y otras entidades. Usando la gran pantalla como pizarra, el programa desarrolla la competencia cultural y artística, la competencia lingüística y la alfabetización audiovisual para enseñar a disfrutar del cine como parte de nuestra cultura, como acto social y de un modo informado al alumnado del tercer ciclo de Primaria, Secundaria, Bachiller y Ciclos Formativos, así como a su profesorado y familias. A Film Day. Media literacy and personal growth. Une Journée de Cinéma. Mención Especial SCIFE 2004. Premio Aragonés Cine y Salud 2009.

Related: