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Le vocabulaire au cycle III

Le vocabulaire au cycle III
Dans les IO 2008 il y a une grosse nouveauté : l'étude du lexique, par champ lexical. Les rédacteurs ont même poussé jusqu'à indiquer des thèmes à travailler : les actions, les sentiments, le vocabulaire de l'école etc... Je cogite, je cogite sur comment je m'y prendrai (quand j'aurai des "cycle III"). Ces thèmes commencent à peine à être traités dans quelques rares manuels (Mot de Passe, Outils pour le français et Interlignes de chez Sed, notamment). De nombreux manuels estampillés "programme 2008" ignorent complètement ce point des IO. J'ai commencé à réfléchir à une approche plus thématique du vocabulaire. (Les leçons peuvent être imprimées avec la fonction "2 pages par feuille", c'est à dire réduites en A5, pour petit cahier) L'école : Exercices - LeçonLe bonheur : Exercices - LeçonLe malheur : Exercices - LeçonLa peur : Exercices - LeçonLe temps : Exercices - Leçon La famille : Leçon La santé : LeçonNew !

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Utilisation du mur desmots : le sac des mots Edit du 26/08 : ajout de la fiche d'identité des mots version 2013/2014 Dans le cadre de mes ateliers de lecture, je vais mettre en place un mur des mots nouveaux. Les élèves y inscriront les mots nouveaux et/ou intéressants qu'ils rencontreront au gré de leur lecture. Les mots ainsi trouvés feront l'objet du travail suivant inspiré du travail de sylviemi et de ses collègues de la circonscription de Toulon 3. Je la remercie tout particulièrement pour ses très bonnes idées! Dans un premier temps, création d'une fiche d'identité du mot en collectif (étymologie, genre, nature, définition, exemple, synonyme, contraire...). Ceintures de conjugaison cycle III : la version 2 ! 7/10/14 Version 3.eco (plus lisible) 28/7/14 : version 2.0 et version 2.éco 4/5/14 Ajout de questions dans la FAQ et du lien vers les ceintures brillantes pour les CM17/9/13 Ajout du test kimono [Mise à jour du 7/10/14 : la version "éco" était trop petite.

Affichage tous cycles (mise à jour octobre 2015)Pour télécharger les affiches, cliquer sur les images. De mon côté, j'imprime les affiches en A3. Il me semble que c'est nécessaire, mais c'est vous qui voyez.Vous pouvez colorier les titres (lettres creuses) 5 affiches vocabulaire : synonymes, homonymes, champs lexicaux, mots génériques et familles de mots. Lettres C et G

le voyage Par sagebooker dans Français Segpa le 6 Octobre 2010 à 15:17 Toujours dans la même veine, celle de Charivari, voici le vocabulaire du voyage. La fiche vocabulaire-->le voyage Mots d'origine étrangère Lisez ces quelques textes, et trouvez tous les mots qui vous semblent venir d’une langue étrangère : l’anglais, le russe, l’arabe, etc. Vous découvrirez alors que le français, cette langue indo-européenne, contient de nombreux mots d’origine étrangère. L’expansion des langues indo-européennes (Wikipédia) Les réponses demain ! 1.

VocaNet Le choix des mots qui suivent est le fruit d'une étude et d'une sélection minutieuses : on notera qu'ils font tous font partie du DFU ; ils ont été rassemblés en fonction des programmes et des contenus développés en classe mais également en fonction de leur productivité en termes linguistiques : certains offrent plus ou moins de richesse, d'abstraction, de polysémie, d'environnements sémantiques, de dérivation, de sens figurés, etc. En début de démarche, quel que soit le niveau de classe, on commencera par le mot MANGER, extrêmement productif et connu de tous. Ensuite, on se rapportera au niveau de classe concerné et on poursuivra forcément par le mot pilote de l'année, en première position.

Cycle III Français Ci-dessus, le cahier d'une de mes élèves à l'occasion du jogging d'écriture d'hier (:D Corruption de fonctionnaire). Jogging d'écriture ? Oui, cette année, tous les matins, mes élèves de CM2 écrivent quelques mots ou phrases dans leur cahier du jour. J'utilise des consignes très variées, appelant des textes plus ou moins longs, que j'ai glanées sur les blogs des copains de la CPB, pour la plupart. Tableau du comportement et privilèges MAJ le 29/10/16 Le tableau du comportement. Le tableau des croix de la maîtresse On met des croix tout au long de la journée et à la fin de la journée, on met un point rouge, orange ou vert en fonction du nombres de croix ou de la gravité des problèmes rencontrés. Exemple, une croix dans bagarre voudra certainement un point orange alors qu'une croix dans matériel oublié vaudra un point vert. Les tableaux, zone par zone pour l'année 2016-2017

VocaNet Ce site propose une démarche novatrice consacrée à l’apprentissage du vocabulaire de la grande section de maternelle à la cinquième des collèges. Cette démarche, coordonnée par Bruno Germain entouré d'une équipe de spécialistes, de formateurs et d'enseignants, s’appuie sur des principes simples, sur la base des travaux de Jacqueline Picoche. Expérimentée depuis 2012, appliquée dans de nombreuses classes du premier et du second degré, cette méthodologie structurée propose aujourd’hui les outils concrets pour une mise en pratique en classe. Depuis sa première mise en ligne en février 2013, le site VocaNet est régulièrement réactualisé et enrichi. Les enseignants peuvent nous contacter pour une aide, des informations, des remarques ou pour nous proposer des témoignages de réalisation en classe. pour circuler entre les mots

cahier interactif (en grammaire) - La classe d'Irys J'aimerais essayer cela pour l'enseignement de ma grammaire. Je vous partage les endroits où j'ai trouvé mon inspiration et mes propres créations. Leçon 1 : Les différents sens d'un mot Télécharger « Les sens différents d'un mot.pdf » Source pour mes définitions : C3 Français - Etude de la langue Par Chenapan le 10 Novembre 2012 à 21:21 Je fonctionne avec mes CM2 avec un contrat de travail. J'y renvoie vers des exercices qui sont dans le manuel de la classe (Mot de passe) et j'ajoute aussi des fiches supplémentaires. Voici mes fiches de conjugaison.

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